經(jīng)濟學與公共政策交叉專業(yè)課程

【機構介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學術交流組織，致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術活動得到包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學術贊助，主要建設Cathaypath Institute of Science青少年科研訓練項目和SixThirty Group學術非盈利機構。研課在2019年舉辦了超過17場學術會議和青少年科研活動，超過兩萬名學生在NeoScholar與世界學者進行研究型課題的研討和學習。

【師資介紹】

Oliver Linton

●劍橋大學終身教授

●劍橋大學三一學院院士和政治經(jīng)濟學終身教授

●劍橋大學經(jīng)濟系系主任

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學顧問

●國際統(tǒng)計學會會士，計量經(jīng)濟學學會會士

●中國人民大學特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學院，耶魯大學，牛津大學

●三次獲得Econometric Theory獎

●學術論文總引用次數(shù)過萬次

Samuel Kunes

●哈佛大學終身教授

●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授

●哈佛大學神經(jīng)生物學學位課程委員會委員

●哈佛大學生化科學導師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學科學基金學者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學計算機系終身教授

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大學終身教授

●斯坦福大學土木及環(huán)境工程學院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎章獲得者

●曾參與并主導比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復工作

Gunther Roland

●麻省理工學院終身教授

●麻省理工學院物理系終身教授

●麻省理工學院重離子研究組領頭人

●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領導人

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

【留影活動】

籃球賽

留影合照

活動留影

學員合影

學員合照

【課程類別】

公共醫(yī)療系統(tǒng)與經(jīng)濟政策發(fā)展

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課（北京）

課時安排：32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作課程+2周教授科研預習輔導+14天教授線下科研指導，課程總時長114課時。

【課程介紹】

衛(wèi)生經(jīng)濟學是一門運用經(jīng)濟學基本原理分析衛(wèi)生領域社會關系和資源配置問題的科學，不僅是預防醫(yī)學以及公共事業(yè)管理（衛(wèi)生管理方向）的專業(yè)必修課，也為個體與家庭、衛(wèi)生行政機構、公共衛(wèi)生機構、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位等提供了經(jīng)濟決策工具。衛(wèi)生經(jīng)濟學與醫(yī)學、衛(wèi)生學、人口學、社會學有著密切的聯(lián)系，對于如何透過個人、醫(yī)療衛(wèi)生提供者、和臨床環(huán)境之間的互動來改善健康結果以及生活方式，有著重要意義。

本課程涵蓋衛(wèi)生經(jīng)濟學及其在醫(yī)療保健領域的應用。在設計和比較醫(yī)療保健行業(yè)的不同業(yè)務戰(zhàn)略和政策替代方案時，有效分配恐稀缺源是要考慮的基本目標。衛(wèi)生經(jīng)濟學提供了一套經(jīng)濟模型和分析工具，以分析不同的經(jīng)濟激勵措施如何影響患者，保險公司和提供者在提供衛(wèi)生服務和健康生產(chǎn)中的行為。本課程的見解將有助于衛(wèi)生管理人員，企業(yè)家和管理人員了解衛(wèi)生部門新法規(guī)和政策的影響。

【教學現(xiàn)場】

教學場景

教學現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

授課場景

【適合人群】

對應用醫(yī)療經(jīng)濟學和政策制定感興趣，特別是希望深入了解醫(yī)療保健領域的經(jīng)濟學原理、健康服務經(jīng)濟評估、醫(yī)療服務供給與支付、醫(yī)療產(chǎn)業(yè)等方面的學生。

修讀公共衛(wèi)生、經(jīng)濟學、醫(yī)療管理，還是與醫(yī)療經(jīng)濟學相關專業(yè)，以及未來希望從事于醫(yī)療政策分析、衛(wèi)生經(jīng)濟學研究、醫(yī)療管理、醫(yī)療保險策劃、醫(yī)療服務評估等領域的學生。

【課程大綱】

1. 消費者選擇與需求

2. 健康保險和醫(yī)療支付

3. 醫(yī)療服務的經(jīng)濟評估

4. 醫(yī)生供應、實踐和支付

5. 醫(yī)院結構、成本和演變

6. 制藥產(chǎn)業(yè)

7. 人口增長和醫(yī)療保健

8. 政府的角色和市場失靈

9. 國際醫(yī)療保健體系的比較

【學習成果】

l 課程成績單：教授親筆簽發(fā)的課程成績單

l 教授推薦信：符合條件的學員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

l 科研實踐成績與學術評價：根據(jù)學員的科研實踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術評價報告

l 論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

l 結業(yè)證書：符合條件的學員將獲得高含金量結業(yè)證書

【機構環(huán)境】

辦公環(huán)境

環(huán)境一角

環(huán)境展示

機構環(huán)境

前臺