認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)交叉專業(yè)課程

【課程專題】

抑郁及焦慮癥等病理與腦神經(jīng)的關(guān)聯(lián)性

【課程介紹】

心理病理學(xué)是一門研究心理疾病以及引發(fā)心理疾病行為的學(xué)科。它的研究范圍包括各種心理疾病的起因、發(fā)展、癥狀以及治療等方面，并且對各種心理疾病進行劃分與歸類。需要特別指出的一點是心理病理學(xué)并不是僅僅研究精神病性心理障礙如精神分裂癥等不同類型精神病的一門學(xué)科，而是涵蓋了所有類型的心理疾病，如我們所熟知的焦慮癥、抑郁癥、強迫癥等都心理病理學(xué)的研究范圍內(nèi)。

基礎(chǔ)心理學(xué)研究和知識課程，支持從機械角度理解人類精神病理學(xué)。本課程從行為（學(xué)習(xí)和動機）和認(rèn)知（記憶和注意力）的生物學(xué)基礎(chǔ)開始，從計算的角度發(fā)展你對心理障礙的理解。我們涵蓋了心理學(xué)的基本理論（學(xué)習(xí)和行為的動物模型），以了解計算理論（糾錯和自由能原理）。這些與神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識一起應(yīng)用于基于人類心理的病理學(xué)。同時該課程也強調(diào)科學(xué)方法論和對技術(shù)和理論的理解。

【適合人群】

對心理學(xué)、尤其是病理、犯罪、法醫(yī)、實驗心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等專業(yè)感興趣，以及未來希望在心理學(xué)研究等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生。

【教學(xué)現(xiàn)場】

教學(xué)場景

教學(xué)現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

授課場景

授課現(xiàn)場

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課（上海）

課時安排：32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作+6周教授在線科研指導(dǎo)，課程總時長84課時。

【課程大綱】

1. 實驗心理學(xué)與聯(lián)想分析

2. 預(yù)測誤差與學(xué)習(xí)的神經(jīng)生物學(xué)

3. 工具性學(xué)習(xí)

4. 人類精神病理學(xué)與個體差異

5. 抑郁癥、恐懼癥和恐怖癥

6. 安慰劑與反安慰劑效應(yīng)

7. 精神分裂癥和注意力障礙

8. 法醫(yī)心理學(xué)

【學(xué)習(xí)成果】

課程成績單：教授親筆簽發(fā)的課程成績單

教授推薦信：符合條件的學(xué)員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

科研實踐成績與學(xué)術(shù)評價：根據(jù)學(xué)員的科研實踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學(xué)術(shù)評價報告

論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

結(jié)業(yè)證書：符合條件的學(xué)員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

【師資力量】

Oliver Linton

●劍橋大學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)三一學(xué)院院士和政治經(jīng)濟學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)經(jīng)濟系系主任

●世界金融計量學(xué)會主席

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學(xué)顧問

●國際統(tǒng)計學(xué)會會士，計量經(jīng)濟學(xué)學(xué)會會士

●中國人民大學(xué)特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學(xué)院，耶魯大學(xué)，牛津大學(xué)

●三次獲得Econometric Theory獎

●學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)過萬次

Gunther Roland

●麻省理工學(xué)院終身教授

●麻省理工學(xué)院物理系終身教授

●麻省理工學(xué)院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學(xué)院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人

●CMS重離子出版委員會主席

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責(zé)人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機系終身教授

●UCB Simons Institute 數(shù)據(jù)科學(xué)項目創(chuàng)建者及主席

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●STOC 2013、PODS 2010 優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究論文獎得主

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大學(xué)終身教授

●斯坦福大學(xué)土木及環(huán)境工程學(xué)院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學(xué)雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎?wù)芦@得者

●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作

Samuel Kunes

●哈佛大學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)分子與細胞生物學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)學(xué)位課程委員會委員

●哈佛大學(xué)生化科學(xué)導(dǎo)師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基金學(xué)者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

【機構(gòu)介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學(xué)術(shù)交流組織，致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓(xùn)練體系。研課自2014年起的學(xué)術(shù)活動得到 包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學(xué)術(shù)贊助，主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓(xùn)練項目和SixThirty Group學(xué)術(shù)非盈利機構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場學(xué)術(shù)會議和青少 年科研活動，超過兩萬名學(xué)生在NeoScholar與世界知名學(xué)者進行研究型課題的研討和學(xué)習(xí)。

【機構(gòu)環(huán)境】

前臺

內(nèi)部環(huán)境

辦公環(huán)境

辦公現(xiàn)場