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物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程

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2024.06.11 張*生 130*****508 咨詢了 上課時段
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2024.05.02 喬*淇 159*****009 咨詢了 招生對象
2025.03.01 高*生 136*****421 咨詢了 上課時段
物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程

【課程專題】

流體力學、熱力學與分子動力學中的數(shù)學模型及應用

【課程介紹】

在當今物理學領域中,理論物理的應用和應用數(shù)學起著重要作用。隨著科技和社會的不斷發(fā)展,物理學的應用領域日益廣泛,涉及能源、材料、醫(yī)學等多個領域。理論物理通過研究物質的基本規(guī)律和性質,提供了解決現(xiàn)實問題的理論基礎,為科技創(chuàng)新和工程設計提供了指導。應用數(shù)學為物理實驗數(shù)據(jù)的分析與解釋提供了準確的數(shù)學工具和方法,支持物理模型的建立和優(yōu)化。理論物理的應用和應用數(shù)學的研究成果為推動科學進步、解決實際問題和個人職業(yè)發(fā)展提供了重要支持。

該學科程背景涵蓋了多個核心學科領域,包括數(shù)學和物理學。學生將在該學科中研究冪級數(shù)展開法和復數(shù)平面的應用,這是解決許多數(shù)學和物理問題的重要工具。他們還將學習復分析的基本原理和技巧,以及復平面分析和流體動力學的基礎概念。此外,學生還將探索如何求解微分方程,特別是在流體力學中應用偏微分方程的求解方法。熱物理學和動力學理論的導論也將成為學生研究的重點內容,為他們提供探索熱性質和動力學的基本原理和現(xiàn)象的機會。在這個學科中,學生還將深入了解動力學理論在等離子體物理學中的應用,以及如何利用復分析來求解弗拉索夫方程。通過這門學科的學習,學生將獲得扎實的數(shù)學和物理基礎,培養(yǎng)分析和解決復雜問題的能力,并為將來在相關領域的研究和應用奠定基礎。

【適合人群】

對流體力學、熱力學、粒子物理、量子物理、凝聚態(tài)物理、統(tǒng)計物理感興趣的學生

修讀物理學、應用數(shù)學等專業(yè),以為未來希望信息、材料、能源等相關高技術等科研領域從業(yè)的學生

具備高中數(shù)學和物理知識,包括微積分、牛頓定律、能量守恒定律的學生優(yōu)先

【教學現(xiàn)場】

物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程教學場景

教學場景

物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程教學現(xiàn)場

教學現(xiàn)場

物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程上課現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程授課場景

授課場景

物理學與應用數(shù)學交叉專業(yè)課程授課現(xiàn)場

授課現(xiàn)場

【課程安排】

招生狀態(tài):招生中

課程形式:NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課(上海)

課時安排:32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作課程+2周教授科研預習輔導+6周教授在線科研指導,課程總時長102課時。

【課程大綱】

1. 冪級數(shù)展開法和復數(shù)平面簡介

2. 復分析

3. 復平面分析

4. 流體動力學導論

5. 求解微分方程

6. 流體力學中的偏微分方程求解

7. 熱物理學導論

8. 動力學理論導論 

9. 動力學理論在等離子體物理中的應用 

10. 利用復分析求解弗拉索夫方程

【學習成果】

課程成績單:教授親筆簽發(fā)的課程成績單

教授推薦信:符合條件的學員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

科研實踐成績與學術評價:根據(jù)學員的科研實踐表現(xiàn),教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術評價報告

論文推薦發(fā)表:EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

結業(yè)證書:符合條件的學員將獲得高含金量結業(yè)證書

【師資力量】

Oliver Linton老師圖片

Oliver Linton

●劍橋大學終身教授

●劍橋大學三一學院院士和政治經(jīng)濟學終身教授

●劍橋大學經(jīng)濟系系主任

●世界金融計量學會主席

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學顧問

●國際統(tǒng)計學會會士,計量經(jīng)濟學學會會士

●中國人民大學特聘教授(千人計劃)

●曾就職于倫敦政經(jīng)學院,耶魯大學,牛津大學

●三次獲得Econometric Theory獎

●學術論文總引用次數(shù)過萬次

Gunther Roland老師圖片

Gunther Roland

●麻省理工學院終身教授

●麻省理工學院物理系終身教授

●麻省理工學院重離子研究組領頭人

●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領導人

●CMS重離子出版委員會主席

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff老師圖片

David Woodruff

●卡內基梅隆大學終身教授

●卡內基梅隆大學計算機系終身教授

●UCB Simons Institute 數(shù)據(jù)科學項目創(chuàng)建者及主席

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●STOC 2013、PODS 2010 優(yōu)秀學術研究論文獎得主

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja老師圖片

Ronaldo Borja

●斯坦福大學終身教授

●斯坦福大學土木及環(huán)境工程學院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎章獲得者

●曾參與并主導比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復工作

Samuel Kunes老師圖片

Samuel Kunes

●哈佛大學終身教授

●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授

●哈佛大學神經(jīng)生物學學位課程委員會委員

●哈佛大學生化科學導師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學科學基金學者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調節(jié)記憶的成分和方法” (60/726,318)26,318

【機構介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯,總部位于新加坡,是國際知名的學術交流組織,致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術活動得到 包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學術贊助,主要建設Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓練項目和SixThirty Group學術非盈利機構。研課在2019年舉辦了超過17場學術會議和青少 年科研活動,超過兩萬名學生在NeoScholar與世界知名學者進行研究型課題的研討和學習。

【機構環(huán)境】

NeoScholar Research Institute (研課) 前臺

前臺

NeoScholar Research Institute (研課) 內部環(huán)境

內部環(huán)境

NeoScholar Research Institute (研課) 辦公環(huán)境

辦公環(huán)境

NeoScholar Research Institute (研課) 辦公現(xiàn)場

辦公現(xiàn)場

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