性別研究與電影鑒賞專業(yè)課程

【課程專題】

從女性敘事電影中解析性別文化的發(fā)展

【課程介紹】

從19世紀晚期到今天的數(shù)字時代，電影作為一種藝術(shù)、技術(shù)和社會實踐在全球范圍內(nèi)得到飛速發(fā)展。為什么娃娃給女孩，汽車給男孩?？為什么女性比男性掙得少?怎么解釋她們做了三分之二的家務(wù)？性別是一種身份還是一種約束?權(quán)力本質(zhì)上是男性的嗎？這些是性別研究要解決的許多問題中的一些，這些問題不僅使性別研究成為人文科學和社會科學中最重要的學術(shù)知識領(lǐng)域，而且在過去40年里，在整個社會中，性別研究也越來越成為文化實踐、批判性話語和政治機構(gòu)的資源。通過對20世紀最有影響力的視覺媒介——電影的探索，來揭秘這些問題的神秘面紗。

隨著電影的視覺語法逐漸成為當今全球文化的核心，性別的概念引入了對身體、話語和身份的本質(zhì)主義觀點的重大突破。在很長一段時間里，男女之間根深蒂固的不平等，以及異性戀和LGBTQI之間的不平等，被視為是自然的，因此在政治上是合法的。作為文化表征的首要工具，電影首先抵制，然后逐漸賦予各種解構(gòu)社會角色和價值觀的權(quán)力，這些角色和價值觀以前被分配給生理和性別差異。正是這種轉(zhuǎn)變，本課程提供了一個清晰和綜合的概述。

【適合人群】

對于藝術(shù)，電影，文化，傳媒，社會學中的性別研究等專業(yè)感興趣，以及未來希望在電影文化，視覺文化，影視媒體，與新媒體技術(shù)應(yīng)用于藝術(shù)電影產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域發(fā)展的學生。

【教學現(xiàn)場】

教學場景

教學現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

授課場景

授課現(xiàn)場

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課（上海）

課時安排：32課時教授專項慕課+2周教授科研預(yù)習輔導+6周教授在線科研指導，課程總時長86課時。

【課程大綱】

1. 電影研究與性別導論

2. 電影制作與性別

3. 性別視角下的電影鑒賞

4. 電影理論與女性主義

5. 流派與創(chuàng)作權(quán)

6. 電影產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與性別

7. 酷兒理論中的電影與性別

8. 世界電影、新媒體與數(shù)字文化

9. 電影與社會的關(guān)系

【學習成果】

課程成績單：教授親筆簽發(fā)的課程成績單

教授推薦信：符合條件的學員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

科研實踐成績與學術(shù)評價：根據(jù)學員的科研實踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術(shù)評價報告

論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

結(jié)業(yè)證書：符合條件的學員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

【師資力量】

Oliver Linton

●劍橋大學終身教授

●劍橋大學三一學院院士和政治經(jīng)濟學終身教授

●劍橋大學經(jīng)濟系系主任

●世界金融計量學會主席

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學顧問

●國際統(tǒng)計學會會士，計量經(jīng)濟學學會會士

●中國人民大學特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學院，耶魯大學，牛津大學

●三次獲得Econometric Theory獎

●學術(shù)論文總引用次數(shù)過萬次

Gunther Roland

●麻省理工學院終身教授

●麻省理工學院物理系終身教授

●麻省理工學院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領(lǐng)導人

●CMS重離子出版委員會主席

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學計算機系終身教授

●UCB Simons Institute 數(shù)據(jù)科學項目創(chuàng)建者及主席

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●STOC 2013、PODS 2010 優(yōu)秀學術(shù)研究論文獎得主

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大學終身教授

●斯坦福大學土木及環(huán)境工程學院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎?wù)芦@得者

●曾參與并主導比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復工作

Samuel Kunes

●哈佛大學終身教授

●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授

●哈佛大學神經(jīng)生物學學位課程委員會委員

●哈佛大學生化科學導師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學科學基金學者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

【機構(gòu)介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學術(shù)交流組織，致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術(shù)活動得到 包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學術(shù)贊助，主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓練項目和SixThirty Group學術(shù)非盈利機構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場學術(shù)會議和青少 年科研活動，超過兩萬名學生在NeoScholar與世界知名學者進行研究型課題的研討和學習。

【機構(gòu)環(huán)境】

前臺

內(nèi)部環(huán)境

辦公環(huán)境

辦公現(xiàn)場