【課程介紹】
本課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),透過(guò)專業(yè)化、多樣化訓(xùn)練,將國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的咨詢技能與理論,整理成一套循序漸進(jìn)的完整課程。使用實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練:互動(dòng)教學(xué)、角色扮演、案例分析、學(xué)員互動(dòng)等。通過(guò)培訓(xùn),推動(dòng)心理咨詢師職業(yè)化的進(jìn)程,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和心理咨詢技術(shù)的全面提升。
中級(jí)班培訓(xùn)目標(biāo)主要是系統(tǒng)咨詢的技巧,訓(xùn)練婚姻家庭個(gè)案的深度咨詢技巧,傳授培訓(xùn)師自創(chuàng)的獨(dú)特的咨詢技巧。幫助學(xué)員建立系統(tǒng)概念,掌握系統(tǒng)咨詢的方法。外遇和離婚是婚姻家庭咨詢中的重點(diǎn)和難點(diǎn),培訓(xùn)會(huì)從各種角度探討咨詢理念、思路和方法,讓學(xué)員在咨詢技巧和咨詢師素質(zhì)方面上一個(gè)臺(tái)階,并在學(xué)習(xí)中不斷更深地了解自己。
【招生對(duì)象】
心理咨詢師、心理治療師、學(xué)校心理輔導(dǎo)員。
【課程內(nèi)容】
部分:系統(tǒng)思路
一、咨詢師的思考
1.大文化:來(lái)訪者處于什么樣的文化氛圍中
2.性別差異:男人和女人不同的婚姻資源和態(tài)度
3.年齡差異:來(lái)訪者之間的年齡,你和來(lái)訪者的年齡。
4.個(gè)體差異:這個(gè)男人和女人對(duì)家庭的態(tài)度
二、婚姻危機(jī)干預(yù)好夫妻一起來(lái)
1.節(jié)省時(shí)間
2.發(fā)現(xiàn)溝通障礙
3.直接干預(yù)
三、系統(tǒng)干預(yù)技巧訓(xùn)練
1.系統(tǒng)提問(wèn):?jiǎn)栮P(guān)系而不是問(wèn)個(gè)人
2.保持中立,不卷入是非
3.關(guān)注心理事實(shí)
4.發(fā)現(xiàn)、解釋夫妻之愛(ài),促進(jìn)夫妻交流
5.角色扮演:A:面對(duì)一個(gè)人問(wèn)關(guān)系 B:面對(duì)兩個(gè)人問(wèn)關(guān)系
第二部分:特殊技巧
一、特殊技巧——人生次序的潛意識(shí)測(cè)試
1.了解自己的潛意識(shí)
2.如何解讀別人的潛意識(shí)
3.分組訓(xùn)練:互相解讀潛意識(shí)
4.個(gè)案訓(xùn)練:如何利用潛意識(shí)來(lái)咨詢
二、特殊技巧——?jiǎng)?chuàng)造儀式
1.儀式在心理咨詢中的作用
2.“做七”儀式背后的含義
3.個(gè)案訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)造儀式:與過(guò)世的親人告別
4.個(gè)案訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)造儀式:用儀式了結(jié)“未了情”
第三部分:外遇和離婚咨詢技巧
一、外遇咨詢
1.外遇發(fā)生的心理基礎(chǔ)
2.外遇的性別處境
二、離婚咨詢
1.讓來(lái)訪者對(duì)離婚有足夠的心理準(zhǔn)備
2.離婚是六大脫離,離婚咨詢從六個(gè)層面進(jìn)行
三、父母分離對(duì)孩子的影響
1.離婚對(duì)孩子意味著什么
2.離婚家庭孩子的后遺癥
3.如何與孩子談離婚
4.離婚時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子禁忌做的事情
5.再婚家庭的關(guān)系序位
6.個(gè)案訓(xùn)練:離婚時(shí)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒
【教學(xué)環(huán)境】
【師資介紹】
周美珍
心理學(xué)家
上海市婦女干部學(xué)校副教授、唯爾福婦女兒童心理熱線主持人、心理咨詢師培訓(xùn)課程講師,上海電視臺(tái)紀(jì)實(shí)頻道特聘心理專家,東方電視臺(tái)婚姻訓(xùn)練營(yíng)特聘心理專家,婚姻情感咨詢專家。
【授課特點(diǎn)】
1、體驗(yàn)式教學(xué):注重實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)示范與互動(dòng),力圖使學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、督導(dǎo)式教學(xué):注重解答學(xué)員的問(wèn)題,并為學(xué)員提供現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo)與體驗(yàn)。
3、注重實(shí)務(wù)訓(xùn)練:力求讓學(xué)員簡(jiǎn)單、直觀接觸到咨詢核心的部分,結(jié)合案例分析與問(wèn)題解決,極具實(shí)用性和操作性。