【學院介紹】
中國美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計專業(yè),以科藝智能為導向,以用戶研究為基石,以智能硬件與智慧出行為主攻,通過人工智能、工業(yè)物聯(lián)、交通工具、新能源產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的創(chuàng)作實踐,結(jié)合計算機技術(shù)、機械工程、電子技術(shù)、設(shè)計管理、商業(yè)模式等學科交叉創(chuàng)新方法與技術(shù),面向行業(yè)前沿培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)開拓精神的首席設(shè)計官(CDO)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè):一、智慧出行,以場景體驗與數(shù)化感知為雙核驅(qū)動,以視覺藝術(shù)與空間造物為研究線索,以設(shè)計工程系統(tǒng)創(chuàng)新方式為變革奇點。探索從短途代步到公共交通、從智能裝備到智慧城市乃至海洋戰(zhàn)略的多維產(chǎn)業(yè)裝備創(chuàng)新,是應對未來移動場景流和交通工具屬性變革而進行的設(shè)計實踐。二、智能制造,以解決智能硬件產(chǎn)品與人的自然和諧交互為使命,面向典型智能交互場景的設(shè)計研究與創(chuàng)新。結(jié)合計算機技術(shù)、機械工程、電子技術(shù)、設(shè)計管理、商業(yè)模式等學科交叉創(chuàng)新方法與技術(shù),聚焦人本智能交互美學的感知與體驗,探索軟硬件一體化智能新物種的誕生與成長。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè):以人文智性為導向,以用戶研究為基石,以設(shè)計美學與數(shù)字交互為主攻, 通過生活器具、家居家電、旅游休閑、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的創(chuàng)作實踐, 結(jié)合大數(shù)據(jù)、計算機技術(shù)、感性工學、機電一體化、藝術(shù)與商業(yè)管理等學科交叉創(chuàng)新方法與技術(shù), 旨在信息時代重新發(fā)明日常,面向行業(yè)前沿培養(yǎng)具有作者性的獨立設(shè)計師。一、生活美學,以人文智性為導向,以生活方式為核心,用戶研究為基礎(chǔ),探求映射中國文化價值理念的創(chuàng)意圖式。研究所主要圍繞生活日用、家居家電、健康娛樂、文旅社會創(chuàng)新等領(lǐng)域進行創(chuàng)作實踐,結(jié)合數(shù)字化、感性工學、機電一體化、藝術(shù)與商業(yè)管理等學科交叉創(chuàng)新方法與技術(shù)。體現(xiàn)文化美學、生態(tài)可持續(xù)、情感關(guān)懷等設(shè)計思想。旨在信息時代重新發(fā)明日常,面向行業(yè)前沿培養(yǎng)具有作者性的獨立設(shè)計師。二、數(shù)字交互,數(shù)字交互產(chǎn)品設(shè)計聚焦于社會與行業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型問題,以智能化的軟硬件系統(tǒng)作為主要設(shè)計對象,探討人、信息與社會之間的價值流動與系統(tǒng)生態(tài),旨在創(chuàng)造新的商業(yè)價值和社會意義。本專業(yè)方向包括但不局限于產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計、界面設(shè)計、用戶研究等單一維度的設(shè)計輸出,而是從以人為本的視角出發(fā),整合設(shè)計、商業(yè)、技術(shù)等領(lǐng)域資源和系統(tǒng)要素進行整體提案和全鏈路設(shè)計。在數(shù)字經(jīng)濟的大時代背景下,本方向?qū)⒅饕P(guān)注消費電子、文化教育、大健康等產(chǎn)業(yè)的數(shù)智化系統(tǒng)與服務(wù)。
【教學大綱】
課程簡介與內(nèi)容介紹
班型:暑假班1期
上課時間:7月5日-7月17日 (中間休息一天)
課次:12
教學目標:完成工業(yè)設(shè)計手繪基礎(chǔ)的主效果(線性)教學
分課次教學內(nèi)容:
班型:暑假班2期
上課時間:7月19日-8月4日 (中間休息一天)
課次:16
教學目標:完成工業(yè)設(shè)計手繪基礎(chǔ)的主效果(上色)、整體版面教學
分課次教學內(nèi)容:
班型:暑假班3期
上課時間:8月6日-8月22日 (中間休息一天)
課次:16
教學目標:熱點主題預測以及方案準備
分課次教學內(nèi)容:
班型:秋季強化班
上課時間:8月31日-11月30日 (每周一節(jié))
課次:12
分課次教學內(nèi)容:
班型:國慶班
上課時間:9月30日-10月6日
課次:7
分課次教學內(nèi)容:
班型:考前沖刺班
上課時間:12月1日-12月16日(中間休息一天)
課次:15
分課次教學內(nèi)容:
【課程定位】
第一階段(專業(yè)基礎(chǔ)課程):寒假班 春季班 暑假班1期
做好這一年的考研規(guī)劃,對基礎(chǔ)進行摸底,學生通過這一批基礎(chǔ)課程后設(shè)計好全年的復習計劃,對所考專業(yè)有一個全面的認識。
第二階段(專業(yè)進階課程):暑假班2期 暑假班3期
通過密集的集訓,獲得更快的成長,這一塊是備考中最快的提升時間段,完成各部分的創(chuàng)作要求,能夠有一定的卷面感和作品感。
第三階段(強化提升課程):秋季強化班
通過這一次課程可以有應試的基礎(chǔ)能力,并且不斷提升速度,以便在僅有的時間去完成自己的作品。
第四階段(真題訓練課程):國慶真題班
通過對歷年考試的了解與分析,摸清考研路徑方向,并有設(shè)身處地的感受,讓自己的方案得以應用。
第五階段(押題??颊n程):考前沖刺班
完善和補漏最后的應試方案,消除考場陌生感,跟隨專業(yè)老師的押題,以做到臨危不懼,臨場應變。