【教學大綱】
第一部分:培養(yǎng)理念、課程特色
讓學生掌握考研所要具備的設計基礎內容:手繪設計基礎訓練、圖案設計基礎、方案場景策劃應用等,以美院建筑系教學培養(yǎng)體系為依據(jù),系統(tǒng)訓練專業(yè)內容,熟練掌握美院設計風格,熟悉考研考察的重點難點,攻克考研整體方案構圖,學生隨著課程推進,能夠自主總結所學知識,靈活應對考試題目,做到面對設計直切要害,抓住設計關鍵問題,提出設計概念,豐富考試卷面,完成考試要求,考前課程設置有針對性押題和真題訓練,涵蓋大部分考試題目類型,使學生考場從容面對考題,取得好成績。
第二部分:課程簡介與內容介紹
班型:寒假班/春季班
上課時間:1月15日-2月3日(中間休息兩天)
課次:18課時
教學目標:快題不是炫技、不是繪畫,大家不難發(fā)現(xiàn)近兩年“畫面好看”反而分數(shù)較低,因此“學會設計”才是美院快題設計中最為看重的。所以如何在合理且實際的設計構思下產生的建筑形態(tài),在全年課程開始的開始階段,意在提高學生的設計能力,以應對考試中出其不意的各種考試要求。
分課次教學內容:
班型:暑假班1期
期上課時間:7月5日-7月17日 (中間休息一天)
課次:12課時
教學目標:快題不是炫技、不是繪畫,大家不難發(fā)現(xiàn)近兩年“畫面好看”反而分數(shù)較低,因此“學會設計”才是美院快題設計中最為看重的。所以如何在合理且實際的設計構思下產生的建筑形態(tài),在暑期班的第一階段,意在提高學生的設計能力,以應對考試中出其不意的各種考試要求。
分課次教學內容:
班型:暑假班2期
上課時間:7月19日-8月4日 (中間休息一天)
課次:16課時
教學目標:建筑知識專題初探,對環(huán)境結構、平面、形式、語言等深入學習探討,山水園宅設計構思,針對不同地形及周邊環(huán)境,建筑不同設計方式的表達與思考。
分課次教學內容:
班型:暑假班3期
上課時間:8月6日-8月22日 (中間休息一天)
課次:16課時
教學目標:改建與新建是近兩年根據(jù)美院環(huán)藝重點教學目標而作為針對性訓練的一部分,當然每年會做適時的調整。如何在原有基礎上改建、加建,“改建不是重建”,因此建筑結構、承重的把握就十分重要了。也是大家在本科學習中往往忽視的問題。
分課次教學內容:
班型:秋季強化班
上課時間:8月31日-11月30日 (每周一節(jié))
課次:12課時
教學目標:強化設計概念與設計說明書寫,設計思維可視化呈現(xiàn),設計分析圖解練習,高效提高整體設計及表現(xiàn)能力,根據(jù)每個學生不同情況做針對性輔導
分課次教學內容:
班型:國慶班
上課時間:9月30日-10月6日
課次:7課時
教學目標:經過前期以建筑設計為主角的設計訓練后,十月將“建筑+庭院”關系作為練習側重點,循序漸進的去思考建筑與院落的可能性關系。
分課次教學內容:
班型:考前沖刺班
上課時間:12月1日-12月16日(中間休息一天)
課次:15
教學目標:本階段的學習重點著重在平面功能及排版、分析上,平面功能作為近兩年來分數(shù)評分占比很大的一個部分,很多同學的平面排布是很薄弱的;其次,分析作為一個隱形的分數(shù),是能在短時間內讓老師能了解你的設計切入點的,是設計中最為重要的一個環(huán)節(jié)。因此在前期階段大家的設計能力已經有了一定基礎后,考前集訓就將“設計點”作為訓練的重要一環(huán)。
分課次教學內容:
班型:理論班
上課時間:4月-11月
課次:16
教學目標:
講授美院教學體系下的環(huán)境基礎理論知識,初步掌握基本的現(xiàn)代主義建筑理論知識,探討當下城市建設問題,思考環(huán)境設計在當代城市中的作用
學做文人,善于用筆記錄所學、所思、所關注到的與專業(yè)相關的生活內容,每節(jié)理論課后布置相應論述題作業(yè)并批改,為開放性論述題答辯做準備
規(guī)劃考試試題背誦內容重點,整理背誦及記憶思路,縮小考試重點考察范圍,應對簡單題及畫圖題
掌握基本的美院教育體系下的理論知識并具備一定的思辨能力,亦在培養(yǎng)學生的學術研究能力并能在復試面試以及未來讀研階段的研究打下堅定的基礎
分課次教學內容:
【師資介紹】
張老師
環(huán)藝設計主教
【課程定位】
第一階段(專業(yè)基礎課程):寒假班 春季班 暑假班1期
做好這一年的考研規(guī)劃,對基礎進行摸底,學生通過這一批基礎課程后設計好全年的復習計劃,對所考專業(yè)有一個全面的認識。
第二階段(專業(yè)進階課程):暑假班2期 暑假班3期
通過密集的集訓,獲得更快的成長,這一塊是備考中最快的提升時間段,完成各部分的創(chuàng)作要求,能夠有一定的卷面感和作品感。
第三階段(強化提升課程):秋季強化班
通過這一次課程可以有應試的基礎能力,并且不斷提升速度,以便在僅有的時間去完成自己的作品。
第四階段(真題訓練課程):國慶真題班
通過對歷年考試的了解與分析,摸清考研路徑方向,并有設身處地的感受,讓自己的方案得以應用。
第五階段(押題模考課程):考前沖刺班
完善和補漏最后的應試方案,消除考場陌生感,跟隨專業(yè)老師的押題,以做到臨危不懼,臨場應變。