杭州美院景觀系考研培訓課程

【教學大綱】

第一部分：培養(yǎng)理念、課程特色

讓學生掌握考研所要具備的設計基礎內容：手繪設計基礎訓練、圖案設計基礎、方案場景策劃應用等，以美院景觀系教學培養(yǎng)體系為依據(jù)，系統(tǒng)訓練專業(yè)內容，熟練掌握美院設計風格，熟悉考研考察的重點難點，攻克考研整體方案構圖，學生隨著課程推進，能夠自主總結所學知識，靈活應對考試題目，做到面對設計直切要害，抓住設計關鍵問題，提出設計概念，豐富考試卷面，完成考試要求，考前課程設置有針對性押題和真題訓練，涵蓋大部分考試題目類型，使學生考場從容面對考題，取得好成績。

第二部分：課程簡介與內容介紹

班型：寒假班/春季班

上課時間：1月15日-2月3日（中間休息兩天）

課次：18

教學目標：

了解美院景觀初試的考察要點，初步了解美院景觀系的培養(yǎng)模式

以美院景觀系教學培養(yǎng)體系——開放空間造園為基礎，系統(tǒng)的進行園林，山水畫及場所空間訓練，夯實學生的基本功，逐步進入美院景觀系設計語境。

分課次教學內容：

班型：暑假班1期

上課時間：7月5日-7月17日 （中間休息一天）

課次：15

教學目標：

了解美院景觀初試的考察要點，初步了解美院景觀系的培養(yǎng)模式

以美院景觀系教學培養(yǎng)體系——開放空間造園為基礎，系統(tǒng)的進行園林，山水畫及場所空間訓練，夯實學生的基本功，逐步進入美院景觀系設計語境。

分課次教學內容：

班型：暑假班2期

上課時間：7月19日-8月4日 （中間休息一天）

課次：16

教學目標：

在掌握基本的造園基礎后，以當下實際生活為切入點，進行開放空間造園設計訓練，將古典園林語境轉化在當代場所中并煥發(fā)活力

在場的、以身體的方式感知場地空間尺度，避免考試出現(xiàn)最基本的尺度錯誤，加強空間體驗與感知力，夯實設計基礎

分課次教學內容：

班型：暑假班3期

上課時間：8月6日-8月22日 （中間休息一天）

課次：16

教學目標：

掌握造園思想中的“明旨、立意、問名”思路，并將其轉化為當代景園設計中的新穎概念，圍繞此概念進行景觀設計，避免設計空洞化，在此基礎上提升設計說服力與感染力

靈活的運用造園中相地布局理微的思路，提升設計的空間豐富度以及表現(xiàn)力

將暑假階段所學內容充分吸收后，進入真題訓練，圍繞題目的要求進行正確的當代造園設計

分課次教學內容：

班型：秋季強化班

上課時間：8月31日-11月30日 （每周一節(jié)）

課次：12

教學目標：

針對暑期班總結所學知識，整理造園設計結構，鞏固設計能力，逐步訓練舉一反三能力，靈活應對設計題目，做到面對設計直切要害，抓住設計關鍵問題，提出設計概念，豐富考試卷面，逐步完成考試要求

分課次教學內容：

班型：國慶班

上課時間：9月30日-10月6日

課次：7

教學目標：

探討歷年各專業(yè)方向報錄比，歷年真題解析，進入考前節(jié)奏。

整理總結暑期設計思路，強化從明旨立意到相地布局再到造境理微系統(tǒng)化的總結設計經(jīng)驗，鍛煉舉一反三的能力。

分課次教學內容：

班型：考前沖刺班

上課時間：12月1日-12月16日（中間休息一天）

課次：15

教學目標：

總結所學知識，靈活應對考試題目，做到面對設計直切要害，抓住設計關鍵問題，提出設計概念，豐富考試卷面，完成考試要求

針對性押題，盡可能涵蓋大部分考試題目類型，使學生考場從容面對考題

分課次教學內容：

班型：理論班

上課時間：4月-11月

課次：16

教學目標：

講授美院教學體系下的園林基礎理論知識，初步掌握基本的現(xiàn)代主義建筑理論知識，探討當下城市建設問題，思考景園在當代城市中的作用

學做文人，善于用筆記錄所學、所思、所關注到的與專業(yè)相關的生活內容，每節(jié)理論課后布置相應論述題作業(yè)并批改，為開放性論述題答辯做準備

規(guī)劃考試試題背誦內容重點，整理背誦及記憶思路，縮小考試重點考察范圍，應對簡單題及畫圖題

掌握基本的美院教育體系下的理論知識并具備一定的思辨能力，亦在培養(yǎng)學生的學術研究能力并能在復試面試以及未來讀研階段的研究打下堅定的基礎

分課次教學內容：

【師資介紹】

周老師

風景園林主教

【課程定位】

第一階段（專業(yè)基礎課程）：寒假班 春季班 暑假班1期

做好這一年的考研規(guī)劃，對基礎進行摸底，學生通過這一批基礎課程后設計好全年的復習計劃，對所考專業(yè)有一個全面的認識。

第二階段（專業(yè)進階課程）：暑假班2期 暑假班3期

通過密集的集訓，獲得更快的成長，這一塊是備考中最快的提升時間段，完成各部分的創(chuàng)作要求，能夠有一定的卷面感和作品感。

第三階段（強化提升課程）：秋季強化班

通過這一次課程可以有應試的基礎能力，并且不斷提升速度，以便在僅有的時間去完成自己的作品。

第四階段（真題訓練課程）：國慶真題班

通過對歷年考試的了解與分析，摸清考研路徑方向，并有設身處地的感受，讓自己的方案得以應用。

第五階段（押題模考課程）：考前沖刺班

完善和補漏最后的應試方案，消除考場陌生感，跟隨專業(yè)老師的押題，以做到臨危不懼，臨場應變。