杭州視覺中國(guó)專業(yè)考研全程班

【課程安排】

【課程內(nèi)容】

1、論文方法教學(xué)：

快速閱讀學(xué)習(xí)：教授學(xué)生如何高效地閱讀和理解大量信息，以便在論文寫作中能夠迅速找到所需的資料。

年表式的研究方法：介紹如何使用年表來(lái)組織歷史信息，以便更清晰地呈現(xiàn)歷史事件的順序和關(guān)系。

思想結(jié)構(gòu)化：教授學(xué)生如何構(gòu)建論文的邏輯框架，使論文內(nèi)容條理清晰、層次分明。

2、中國(guó)歷史文化綜述：

從新時(shí)期時(shí)代到夏商周的上古史觀：概述中國(guó)早期歷史的發(fā)展，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、文化特點(diǎn)等。

春秋戰(zhàn)國(guó)思想梳理：分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想流派和代表人物，探討其對(duì)中國(guó)歷史和文化的影響。

魏晉風(fēng)骨與中國(guó)山水觀念的萌發(fā)：研究魏晉時(shí)期的文化藝術(shù)特色，尤其是山水畫的興起和發(fā)展。

唐、宋創(chuàng)作形式研究：分析唐代和宋代在文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)作形式和特點(diǎn)，以及它們對(duì)后世的影響。

從文學(xué)到美學(xué)，國(guó)學(xué)的視覺化之路：探討國(guó)學(xué)如何通過文學(xué)、藝術(shù)等形式進(jìn)行視覺化表達(dá)，以及這種表達(dá)方式的意義和價(jià)值。

3、藝術(shù)創(chuàng)作方法介紹：

藝術(shù)沖動(dòng)與日常行為區(qū)別：討論藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力來(lái)源與日常生活行為之間的差異。

意識(shí)與媒介：介紹藝術(shù)創(chuàng)作中意識(shí)和媒介的關(guān)系，以及如何運(yùn)用不同的媒介進(jìn)行創(chuàng)作。

詩(shī)歌與空間的互文：研究詩(shī)歌如何通過文字構(gòu)建空間感，以及這種空間感如何影響讀者的感受。

語(yǔ)言與藝術(shù)：探討語(yǔ)言在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，以及如何通過語(yǔ)言推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)生。

4、創(chuàng)作考試實(shí)踐：

創(chuàng)作發(fā)想：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考創(chuàng)作主題，形成獨(dú)特的創(chuàng)作思路。

創(chuàng)作媒介化：教授學(xué)生如何運(yùn)用不同的媒介進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，包括繪畫、攝影、視頻等。

創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作思路進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，通過實(shí)踐鍛煉自己的創(chuàng)作能力。

模擬考試答疑：模擬考試環(huán)境，讓學(xué)生在模擬考試中體驗(yàn)考試流程，并針對(duì)學(xué)生在模擬考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行答疑。

5、課程回顧總結(jié)與臨考叮囑：對(duì)整個(gè)課程的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并給出臨考前的叮囑和建議。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

恬夢(mèng)藝術(shù)考研成立于2010年，是立足于中國(guó)美術(shù)學(xué)院同時(shí)輻射江浙滬各綜合類院校藝術(shù)考研的老牌專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)立15年以來(lái)，恬夢(mèng)學(xué)生累計(jì)考取中國(guó)美術(shù)學(xué)院研究生已逾1000人，各綜合類院校約500名研究生，是十余年藝術(shù)考研專業(yè)高分者，藝術(shù)考研界的“精品機(jī)構(gòu)”。目前，恬夢(mèng)開發(fā)的專業(yè)課程已涉及視覺傳達(dá)、建筑城市、環(huán)藝景觀、工業(yè)交互、染織服裝、影視攝影、游戲動(dòng)畫、國(guó)畫書法、陶瓷手工、油版壁畫、雕刻公藝、美教跨媒、藝術(shù)理論等全專業(yè)方向。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

恬夢(mèng)藝術(shù)考研始終圍繞著“師資先行，服務(wù)為優(yōu)”的理念進(jìn)行辦學(xué)，自主研發(fā)專業(yè)的精品課程，專注于提升學(xué)員藝術(shù)修養(yǎng)，致力于考研學(xué)習(xí)一體化的系統(tǒng)課程。

【環(huán)境展示】

學(xué)習(xí)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】