傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承考證培訓(xùn)課程

【學(xué)習(xí)路徑】

【招生對(duì)象】

1.高中或同等以上學(xué)力無(wú)中醫(yī)基礎(chǔ),想從事中醫(yī)藥事業(yè)的人員

2.自學(xué)中醫(yī)多年但無(wú)醫(yī)學(xué)學(xué)歷不能參加醫(yī)師資格考試人員

3.有中醫(yī)藥技之長(zhǎng),無(wú)資格報(bào)考醫(yī)師資格考試人員

4.行醫(yī)多年但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者、中醫(yī)藥技術(shù)傳承人

5.保健推拿按摩、刮痧等健康產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員

6.護(hù)理、藥房、中醫(yī)理療康復(fù)等從業(yè)人員

7.已取得鄉(xiāng)醫(yī)證或西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)改學(xué)或兼學(xué)人員

【學(xué)費(fèi)】

費(fèi)用：69000元

【課程優(yōu)勢(shì)】

小班教學(xué)：

小班教學(xué)保證了每位學(xué)員都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，使教師能夠更好地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求，從而提供個(gè)性化的教學(xué)方案。

小班環(huán)境有利于學(xué)員之間的互動(dòng)和交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的活躍，提升學(xué)習(xí)效果。

一對(duì)一教學(xué)：

提供一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和疑難問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解答和指導(dǎo)。

一對(duì)一教學(xué)能夠確保學(xué)員的問(wèn)題得到及時(shí)解決，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。

自有教材：

使用自主研發(fā)的教材，內(nèi)容更加貼近考試要求，結(jié)合新的中醫(yī)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有前瞻性和實(shí)用性。

自有教材經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核和修訂，保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有十年的中醫(yī)醫(yī)術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的教學(xué)資源和教學(xué)案例，能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加專業(yè)、全面的教學(xué)服務(wù)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)能夠準(zhǔn)確把握考試動(dòng)態(tài)和學(xué)員需求，為學(xué)員提供更加精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

超高通過(guò)：

憑借優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，該課程的學(xué)員在考試中取得了超高的通過(guò)，充分證明了課程的有效性和實(shí)用性。

高通過(guò)能夠增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

考勤到達(dá)95%免費(fèi)復(fù)訓(xùn)1年：

對(duì)于出勤率達(dá)到95%以上的學(xué)員，提供免費(fèi)的復(fù)訓(xùn)服務(wù)，確保學(xué)員能夠充分掌握所學(xué)內(nèi)容，為考試做好充分準(zhǔn)備。

免費(fèi)復(fù)訓(xùn)政策能夠激勵(lì)學(xué)員保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)積極性和參與度。

【課程內(nèi)容】

中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)：包括中醫(yī)經(jīng)典著作的研習(xí)、臟腑經(jīng)絡(luò)理論等。

臨床實(shí)踐技能：涵蓋針灸、拔罐、推拿按摩等中醫(yī)特色療法的學(xué)習(xí)與實(shí)操。

跟師學(xué)習(xí)：學(xué)員將有機(jī)會(huì)跟隨具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和卓越醫(yī)術(shù)水平的名師學(xué)習(xí)，親身參與臨床實(shí)踐，了解中醫(yī)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用方法和技巧。

考核：學(xué)員在完成規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間后，將參加考核，考核合格者將獲得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書(shū)》。

【師資力量】

鄭普普

龍華國(guó)學(xué)書(shū)院院長(zhǎng)

深圳普微堂中醫(yī)教育科技集團(tuán)有限公司創(chuàng)始人

陜西科靈生物科技有限公司特聘專家

首屆終南山“治痛道合”大會(huì)特邀專家

咸陽(yáng)生寬中醫(yī)院副院長(zhǎng)

譚王頁(yè)

“中醫(yī)譚王頁(yè)”創(chuàng)始人

中醫(yī)世家，譚氏中醫(yī)第九代傳人

執(zhí)業(yè)中醫(yī)師，臨床經(jīng)驗(yàn)20余年

2021年度健康私域風(fēng)云人物2021年度視頻號(hào)優(yōu)秀創(chuàng)作者

趙秀麗

中醫(yī)針灸主任醫(yī)師

中醫(yī)院康復(fù)理療科主任

中國(guó)針灸學(xué)會(huì)理事

發(fā)表論文獲得科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

擅長(zhǎng)于治療面癱、中風(fēng)后遺癥、頸肩腰腿痛、中老年失眠、耳鳴、三叉神經(jīng)痛、胃腸疾病、便秘、呃逆;腹性肥胖、調(diào)節(jié)女性內(nèi)分泌失調(diào)、動(dòng)眼神經(jīng)麻痹等。

鄭璐玉

中醫(yī)醫(yī)學(xué)博士

出身中醫(yī)世家

師承于中國(guó)工程院院士國(guó)醫(yī)大師王琦教授

江南名醫(yī)李飛教授

臨床以傳統(tǒng)脈學(xué)為診病之源，以調(diào)理體質(zhì)為治病之基。

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)

【證書(shū)展示】

證書(shū)

證書(shū)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

【環(huán)境展示】

前臺(tái)

接待區(qū)

機(jī)構(gòu)外觀

教室

【機(jī)構(gòu)介紹】

普微堂取意于:普天下之生命，普同一等;以修行之心態(tài)弘揚(yáng)中醫(yī)，用心精微!創(chuàng)始人鄭普普老師，秉承“醫(yī)者仁心，傳道授業(yè)解惑”的理念，以發(fā)展中醫(yī)藥為已任，以其扎實(shí)的理論和從醫(yī)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以專一、專注、專業(yè)的精神，十幾載傾注全部心血于中醫(yī)教育與培訓(xùn)，準(zhǔn)確解讀中醫(yī)考試大綱，優(yōu)化研發(fā)摸索出一整套適合不同基礎(chǔ)，不同年齡段中醫(yī)藥從業(yè)人員和中醫(yī)藥愛(ài)好者規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)成果，通過(guò)實(shí)際驗(yàn)證，無(wú)論是所帶學(xué)員的通過(guò)和臨床實(shí)踐能力，在同業(yè)中一直處于頭部位置!歷年來(lái)，從普微堂走上師承/確有專長(zhǎng)，中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理，以及中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的人員不斷增加，好評(píng)如潮，正如一些學(xué)員所說(shuō):選擇了普微堂，等于選擇了進(jìn)入中醫(yī)的門(mén)票，選擇了普微堂的鄭老師，等于選擇進(jìn)入中醫(yī)藥殿堂有了保險(xiǎn)!普微堂，通往中醫(yī)圣殿的諾亞方舟，普微堂!實(shí)現(xiàn)中醫(yī)夢(mèng)想的地方!