【課程概述】
本課程專為已通過(guò)N4課程學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì),旨在通過(guò)3個(gè)月的密集培訓(xùn),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從N4到N3的跨越。課程采用系統(tǒng)化、高效的教學(xué)方法,結(jié)合豐富的實(shí)踐活動(dòng)和模擬考試,全面提升學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言能力,確保學(xué)生掌握3600詞匯量,具備基礎(chǔ)會(huì)話和讀寫技能,滿足國(guó)內(nèi)高考及日語(yǔ)能力考試(JLPT)N3級(jí)別的要求。學(xué)生將能夠自信地應(yīng)對(duì)日常生活、出行、購(gòu)物及旅游中的日語(yǔ)交流,為未來(lái)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)】
學(xué)習(xí)周期短,高考題目更簡(jiǎn)單
日語(yǔ)考察的單詞為2000個(gè)左右(其中800是漢字)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)要求的4000個(gè)詞匯。日語(yǔ)中有大量的漢字方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫作題目
有學(xué)習(xí)動(dòng)力
國(guó)內(nèi)不少中小學(xué)生看動(dòng)漫長(zhǎng)大,對(duì)日語(yǔ)擁有較多的興趣,并且在正式的學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)達(dá)到了基本日常表達(dá)的能力,非常有利于日語(yǔ)學(xué)習(xí)
高考日語(yǔ)題型更簡(jiǎn)單
高考日語(yǔ)的考試是全國(guó)統(tǒng)一命題,總分150分。從題型看,高考日語(yǔ)的測(cè)試難度低于英語(yǔ)。最明顯的就是4選1的客觀題總分達(dá)到了120分
中日文化更相近
日語(yǔ)是最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ),日本不僅跟中國(guó)文化同源,并且與中國(guó)的交流從未中斷,中國(guó)學(xué)生更容易理解日本文化,讀懂日式思維
英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期維持在30分~80分之間的學(xué)生
如果日語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期在80分以下,甚至只有30~40分,通過(guò)日語(yǔ)高考,外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)有很大的機(jī)會(huì)100分以上
高考日語(yǔ)對(duì)選擇大學(xué)和專業(yè)影響甚小
在國(guó)家政策的指導(dǎo)下,國(guó)內(nèi)的大學(xué)不得對(duì)小語(yǔ)種考生有任何歧視,小語(yǔ)種考試成績(jī)等同于英語(yǔ)考試成績(jī)計(jì)入高考總分。
【課程內(nèi)容】
課時(shí)數(shù):語(yǔ)法課22+口語(yǔ)課11+聽(tīng)力課10+會(huì)話課若干+電影鑒賞若干+活動(dòng)課若干+N3JLPT考試若干
【課程計(jì)劃表】
【課程費(fèi)用】
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):9800元
【課程目的】
通過(guò)N3課程的學(xué)習(xí),掌握3600詞匯量,具備基礎(chǔ)會(huì)話和讀寫技能,滿足國(guó)內(nèi)高考以及日語(yǔ)考驗(yàn)的基本水平,日常出行購(gòu)物旅游.
【招生對(duì)象】
通過(guò)了N4課程學(xué)習(xí)的學(xué)生
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
《TRY-N3》,N3語(yǔ)法,N3聽(tīng)力,N3口語(yǔ)
【學(xué)習(xí)周期】
3個(gè)月
【課程優(yōu)勢(shì)】
高效學(xué)習(xí)路徑:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到有效的學(xué)習(xí)效果。
名師授課:匯聚資深日語(yǔ)教師,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的日語(yǔ)功底,能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)指導(dǎo)。
實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)會(huì)話課、電影鑒賞、活動(dòng)課等多種形式,提供豐富的實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中提升日語(yǔ)應(yīng)用能力。
個(gè)性化輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,提供個(gè)性化輔導(dǎo)和答疑服務(wù),確保每位學(xué)生都能得到針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
靈活上課時(shí)間:提供工作日和周末的多個(gè)時(shí)間段供學(xué)生選擇,滿足不同學(xué)生的上課需求。
不僅注重語(yǔ)法和詞匯的教學(xué),更強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力和口語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的日語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
【上課時(shí)間】
工作日14-21點(diǎn),周末10-21點(diǎn)均能安排。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
辦公室
環(huán)境一覽
洽談區(qū)域
休息區(qū)域
【機(jī)構(gòu)介紹】
廈門若菜教育咨詢有限公司成立于2021年,與アジ ア國(guó)際語(yǔ)學(xué)センターAILC合作,教師曾在日本私塾市進(jìn)學(xué)院執(zhí)教,并聘請(qǐng)日本京都大學(xué)日語(yǔ)教育學(xué)部教授川端老師為日語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)。若菜日語(yǔ)以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)并基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?本語(yǔ)言?師和深厚日語(yǔ)功底的中教老師,以及新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸,為不同的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)了獨(dú) 具特色的高考日語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程,同時(shí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、日語(yǔ)角等。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
以學(xué)生為本
一切從學(xué)生出發(fā)是我們辦學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn),也是我們做好教學(xué)最起碼的要求。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的差異性,在課堂中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用判斷,推理來(lái)鞏固知識(shí),快速記憶新知識(shí)。結(jié)合上課情況,教師們會(huì)記錄每一次的出勤,課前測(cè)以及聽(tīng)寫分?jǐn)?shù)等等,幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解到學(xué)生的吸收情況
以教案楊帆
本課程采用《大家的日語(yǔ)初級(jí)一二》以及高考日語(yǔ)必修一二三為主要教材,通過(guò)對(duì)該教材系統(tǒng)地教學(xué)及講解,將使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握日語(yǔ)的文字構(gòu)成,發(fā)音技巧,語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)練習(xí)實(shí)時(shí)跟蹤并落實(shí)教學(xué)效果,充分把控學(xué)生的吸收的薄弱點(diǎn)再針對(duì)性補(bǔ)全。從基礎(chǔ)到高階,從課前測(cè)到高考真題,所有題型均有我們的教師團(tuán)隊(duì)精挑細(xì)選編輯成冊(cè),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度更進(jìn)一步
以管理做舟
多年的教學(xué)讓我們?cè)诮虒W(xué)管理方面積累了充足的經(jīng)驗(yàn)。我們的每一節(jié)課,每一次聽(tīng)寫,每一張?jiān)嚲矶家笞龅絿?yán)格監(jiān)管。保證有效的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們每一個(gè)老師的首要教學(xué)任務(wù)。每個(gè)月開(kāi)一場(chǎng)的教學(xué)研討會(huì)也是若菜日語(yǔ)對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)心最直接的體現(xiàn)。每一次考試會(huì)為學(xué)生制作單獨(dú)的階段分析,真正意義上的做到了身為教師的職責(zé)
以老師掌舵
若菜日語(yǔ)最引以為豪的是教師團(tuán)隊(duì)。他們共同的特征是名校、科班出身。留學(xué)經(jīng)歷。在日語(yǔ)應(yīng)用能力優(yōu)秀的同時(shí),豐富的教學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)以及各具特色的教學(xué)風(fēng)格打造出了我們堅(jiān)如磐石的教師團(tuán)隊(duì)。教師是教學(xué)質(zhì)量的決定因素,更是學(xué)生的引路人,好的老師給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也會(huì)帶來(lái)學(xué)生最需要的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【品牌愿景】
目前高考日語(yǔ)市場(chǎng)各個(gè)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,為了學(xué)生能夠報(bào)名學(xué)習(xí)日語(yǔ)不惜一切目的。若菜日語(yǔ)致力于打造一個(gè)全新健康,為學(xué)生著想的,以學(xué)生為本的真正的教學(xué)育人的好機(jī)構(gòu)。若菜日語(yǔ)堅(jiān)信,沒(méi)有“傻”孩子,只是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)好日語(yǔ)也是學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心的一個(gè)過(guò)程!只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從零開(kāi)始的日語(yǔ)都能學(xué)好,還有什么可以難倒我們的呢?我們的愿景不僅僅是使學(xué)生學(xué)習(xí)好日語(yǔ)這一科,更重要的是通過(guò)學(xué)好日語(yǔ),可以讓學(xué)生在對(duì)學(xué)習(xí)這件事情上有更多的信心與決心。
【師資力量】
石本子葉老師
肖陳明老師
薛富肇老師
傅麗容老師
鄭昕老師
欣向榮老師
【學(xué)員風(fēng)采】
學(xué)員成績(jī)
考試成績(jī)
認(rèn)定證書