深圳辰星中考復讀招生簡章

【學校簡介】

辰星成長創(chuàng)立于2018年，由原深圳XES骨干教師帶隊，團隊教師平均教齡超5年，深耕深圳本地化教研8年，擁有深圳一線頂流的全日制教師團隊，辰星成長復讀部成立僅1年時間就實現(xiàn)了復讀學員成績全面提升的優(yōu)異成績。辰星成長旨在打造名師團隊，樹立深圳全日制集訓課程行業(yè)標桿，建立真實有效的后進生提升方案，讓學員真正做到在學習中成長，在學習中進步。辰星成長中考復讀部教學地點在深圳市濱海高級中學園區(qū)內，校園包含教學樓、宿舍樓、行政管理處、接待處、服務中心等。學校功能配套完善，布局科學合理

招生時間:7月1日-9月1日

【班型規(guī)劃】

班級名稱：辰星班，中考目標：10大高中，招生班數(shù)：1，招生對象:往年中考分數(shù)480以上

班級名稱：實驗班，中考目標：50大高中，招生班數(shù)：2，招生對象:往年中考分數(shù)430以上

班級名稱：敏學班，中考目標：公辦高中，招生班數(shù)：1，招生對象:往年中考分數(shù)400以上

【班型特色】

小班教學

全日制封閉管理，保障安全

采用25人制精品小班教學，結合科學的班級管理模式，充分發(fā)揮班級授課制的優(yōu)勢，

讓學生在學習過程中能互相指導，共同進步。

分層教學

每周總結教學成果，合理科學

總結出最適合中考復讀學生的分層教學模式，區(qū)別學生的總成績，

更參考學生的優(yōu)勢及弱勢學科進行于僅按總成績分層的一般分層教學模式，

不僅參考分層教學，真正的實現(xiàn)因材施教。

【校園管理】

全日制封閉式管理，保障安全

教學管理，每周總結教學成果，合理科學

住宿管理，嚴禁攜帶電子設備，規(guī)范作息

飲食管理，全程跟蹤用餐，確保飲食健康

辦學優(yōu)勢——科學的教學模式

1 采用“學校+培訓”的教學模式，和“80+40”的上課方案，大課80分鐘，講練結合。

2 學生個性化成績追蹤方案，全年實時收集每個學生各科的測試成績及答題樣本，

階段性制定學生個性化提升方案。

3 周測+月考過關制度

對于中考命題的方向把握精準到位，讓孩子在測試中不斷模擬中考，保證提分效果。

4 導師制度

全程跟蹤學生弱勢學科的情況，為學生弱勢學科及模塊重建信心，疏通學習障礙。

5 回訪制度

班主任每天實時反饋學生的起居飲食及課堂表現(xiàn)狀況，實時告知家長詳情，及時作出調整。

6 家長共育制度

實施家校共育，讓家長、教師及學生三方形成合力，更有效的解決學習問題。

【校區(qū)環(huán)境】

深圳辰星教育的環(huán)境整體上是積極向上、舒適的，無論是教學環(huán)境、辦公環(huán)境還是校園環(huán)境，都體現(xiàn)了深圳辰星教育對學習和生活環(huán)境的重視。這些環(huán)境不僅有助于學生和員工的學習和發(fā)展，也能夠提供一個愉快的工作和學習的氛圍。

圖書館

操場

講座

師資力量

哈爾濱工業(yè)大學（985院校）本科畢業(yè)，九年深圳一線教學教研經(jīng)驗，六年師資培訓經(jīng)驗，負責骨干教師的培訓工作。熟悉深圳中考命題規(guī)則，擁有深圳自媒體教育IP，常年幫助指導深圳學生中考志愿指導，對深圳教育學情考情有獨到見解，每年為上千家庭提供深圳教育咨詢，深得家長的信賴與支持。 

哈爾濱工業(yè)大學（碩士），從事教育工作11年，國家認證家庭教育指導師，全國一線教育品牌校區(qū)優(yōu)秀運營負責人，初中物化教齡5年，理科功底深厚，深受學員和家長的愛戴。 

本科畢業(yè)于華南師范大學（211院校），高考語文130+。曾任學校語文科組長，6年中考一線教學經(jīng)驗，對于中考題型有著精準的把握以及教研成就。授課特點從學生實際出發(fā)，與學生成為朋友，培養(yǎng)學生的學習興趣，注重教學的實效性，教學環(huán)節(jié)層層遞進，實現(xiàn)課堂的有效性和高效性。所帶的學生都能在語文學科中得到質的飛躍，輕松取得理想高分成績。

華南師范大學教育學專業(yè)，7年深圳中考一線教學經(jīng)驗，曾擔任初中數(shù)學組組長，注重對學生“學習態(tài)度，學習過程，學習方法，學習習慣”的督導和培養(yǎng)，在教學常規(guī)中求創(chuàng)新，在總結與反思中求發(fā)展。 

師范大學英語教育專業(yè)，初中英語教研負責人，從事英語教育13年，8年初三一線英語教學經(jīng)驗，能夠準確把握中考知識重難點，根據(jù)學生不同程度采取對應方法教學并擅長提高學生學習興趣和學習效果。從教多年堅持"授之以魚不如授之以漁"的教學理念，注重傳授自主學習方法，讓學生自主高效取得優(yōu)異成績。

雙一流大學畢業(yè)，曾獲得國家理科競賽省二等獎，國家重點實驗室研究組成員。教育行業(yè)7年初三一線帶班經(jīng)驗，初中化學教研負責人，初中理科競賽教師。熟悉深圳中考和自主招生考情考題。善于從思想上啟發(fā)學生，認真把控 學生學習細節(jié)，讓學生學明白，成績穩(wěn)步提升。  

北京師范大學（985院校）本科，香港中文大學碩士畢業(yè)。從事一線教育工作8年，教學經(jīng)驗豐富，熟悉深圳中考歷史知識體系，把握考試重點難點。善于和學生溝通，結合生活中事例啟發(fā)學生的學習熱情，文科功底深厚，曾參與編輯出版多部文科類書籍。 

教育師范類本科畢業(yè)，熱愛教育事業(yè)，從事教育工作5年，深圳道法學科教齡3年。堅持做一名有溫度的老師，秉承“尊重、理解、真誠、傾聽”的原則，深受學生和家長的喜愛，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”

體育師范本科畢業(yè)，體育組組長，常年帶隊培訓初中籃球隊，擁有救生員職業(yè)資格認證。7年體育教學經(jīng)驗，4年深圳中考體育教學經(jīng)驗，熟悉深圳中考要求和體能培訓技巧，善于為學生規(guī)劃適合的中考項目，可以做到因材施教，發(fā)揮每個學生體育特長。 

理學碩士、國家二級心理咨詢師、青少年成長顧問，多個高凈值家庭的家庭教育顧問。13年國際和國內教育體系工作經(jīng)驗，以發(fā)展心理學和學習認知科學經(jīng)典理論為核心，結合多年教學實踐和家庭教育咨詢經(jīng)驗，設計學生為中心的科學成長發(fā)展方案，激發(fā)學生自主成長能力，幫助學生解決偏科厭學等問題。