上海高中3年制直升專業(yè)輔導(dǎo)班

博思高中的直升班與多所國內(nèi)外卓越院校建立了緊密的合作關(guān)系，學(xué)生在完成高中學(xué)業(yè)后，符合相關(guān)要求的情況下，可以直接升入合作院校。通過這種直升模式，學(xué)生不需要參加常規(guī)的高考，而是通過校際合作協(xié)議和學(xué)術(shù)表現(xiàn)直接進入合作院校，這不僅減少了升學(xué)壓力，還為學(xué)生提供了更加清晰的發(fā)展路徑。

【博思簡介】

2006年自博思集團成立以來，一直致力于構(gòu)建中國游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈。在教育領(lǐng)域，博思依托其在元宇宙產(chǎn)業(yè)的深厚背景，打造了一所融合AI元素的數(shù)字化職業(yè)高中——博思AI數(shù)字化融合職高。學(xué)校作為博思集團旗下的一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托博思集團在游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈的深厚積淀與全球視野，精心打造了融合AI元素的數(shù)智教育殿堂，致力于引領(lǐng)數(shù)智教育潮流，培育數(shù)字時代新人。

學(xué)校匯聚了全日制大專級別的卓越師資團隊，他們不僅擁有扎實的學(xué)術(shù)功底，更具備豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)豐富立體的特色課程、提供高端適切的學(xué)習(xí)空間、全程多維的教學(xué)管理等優(yōu)質(zhì)資源，傾力打造高中學(xué)段適切的基礎(chǔ)文化課程。在這里學(xué)生們將享受到精準化的教學(xué)模式，得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。

“創(chuàng)課程”作為學(xué)校特色品牌課程，緊貼時代脈搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力，促進學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自我，在創(chuàng)造中實現(xiàn)價值。作為博思集團“前學(xué)校后公司”教育模式的具體實踐，博雅AI數(shù)字化融合職高將與集團內(nèi)部企業(yè)緊密合作，實現(xiàn)教育與市場的無縫對接。學(xué)生們在校期間即有機會參與到真實的游戲影視項目中，通過項目教學(xué)法掌握行業(yè)前沿技術(shù)，積累寶貴的實踐經(jīng)驗，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校更提供體制內(nèi)升學(xué)、職普融合升學(xué)、職業(yè)技能類培訓(xùn)及定制化出國留學(xué)等多種升學(xué)路徑，助力每位學(xué)生根據(jù)自身興趣與潛能，賦能個性成長，規(guī)劃出最適合自己的成長藍圖，助力學(xué)生成功進入理想大學(xué)。

【博思辦學(xué)特色】

德育教育

學(xué)校堅持"以人為本，追求卓越"的辦學(xué)理念，以提升職業(yè)素養(yǎng)為目標，以養(yǎng)成教育為主線，以主題活動為載體，以全員育人為特色，形成“責(zé)任到全員，育在全過程"的德育教育管理新模式，在成就學(xué)子人人出彩的舞臺上已形成全員、全過程、全方位育人理念和格局。

產(chǎn)教融合

職業(yè)教育與培訓(xùn)的目的在于為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送專業(yè)化技術(shù)人才，相較于普通教育，職業(yè)教育更加側(cè)重技能的實踐和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此產(chǎn)業(yè)與教育的融合是職業(yè)教育的核心，只有做到真正的產(chǎn)教融合才能確保教學(xué)內(nèi)容與實際所需技能的對接，培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)能用、好用的實用型技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校根據(jù)“十四五”規(guī)劃，市場需求，企業(yè)對人才的需求，以培養(yǎng)專業(yè)化為目標，動態(tài)調(diào)整專業(yè)，增強職業(yè)教育的吸引力，開設(shè)新專業(yè)元宇宙制作培訓(xùn)、人工智能與大數(shù)據(jù)、新媒體與電商運營等，并取得了較大的成績。

師資力量

我校教師隊伍經(jīng)驗豐富，能力突出，責(zé)任心強。擔(dān)任班主任的教師，實行1V1針對性輔導(dǎo)，因材施教，提高學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)樂趣，個性化學(xué)習(xí)體驗收獲更好。學(xué)校不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，堅持把改善師資隊伍結(jié)構(gòu)作為提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，已打造了一支專業(yè)結(jié)合的“雙師型"教師隊伍。

就業(yè)規(guī)劃

我們通過結(jié)合“請進來”和“走出去”的策略，轉(zhuǎn)變觀念，變換角度，實現(xiàn)理論與實踐的融合，找到從理論到實踐的可行路徑。通過技能培訓(xùn)，我們確保學(xué)生能夠適應(yīng)企業(yè)的要求。同時，通過校企合作、校園招聘、加入產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟以及提供定向?qū)嵙?xí)機會。