【適用對象】
想申請空間設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
為計(jì)劃去留學(xué)的學(xué)生,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生講解該專業(yè)的基礎(chǔ)知識、就業(yè)方向、院校要求、輔導(dǎo)作品集等。
【課程詳情】
課程包括:
留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)
未來就業(yè)方向指導(dǎo)
院校定位
作品集項(xiàng)目制作流程等
學(xué)生體驗(yàn)完整的作品集制作過程,從思維方式、知識體系、實(shí)踐動(dòng)手能力等維度建立對專業(yè)的認(rèn)知、自我創(chuàng)作能力的挖掘、并獲取創(chuàng)作核心能力,以此讓學(xué)生的作品季更富有個(gè)性魅力和競爭力。
【專業(yè)介紹】
空間設(shè)計(jì)專業(yè)旨在通過合理的空間布局、美學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)處理和功能優(yōu)化,提升空間的使用效率、美觀性和舒適度。這一專業(yè)不僅涉及室內(nèi)設(shè)計(jì),還包括展示空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。具體來說,空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括但不限于以下幾點(diǎn):
室內(nèi)設(shè)計(jì)?:包括建筑平面布局、空間組織和聲、光的設(shè)計(jì),色彩的搭配以及安全要素的配置。
展示空間設(shè)計(jì)?:重點(diǎn)在于合理安排空間,正確認(rèn)識空間與展示設(shè)計(jì)的關(guān)系
商業(yè)空間設(shè)計(jì)?:涉及商場、專賣店、專柜等商業(yè)場所的設(shè)計(jì)
辦公空間設(shè)計(jì)?:包括如博物館、展覽館、學(xué)校和圖書館等的設(shè)計(jì)。
軟裝設(shè)計(jì)?:包括窗簾、沙發(fā)套、靠墊、工藝臺布及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等的選擇和布置,以及植物的選擇和布置。
特殊空間體內(nèi)道具設(shè)計(jì)?:如店鋪內(nèi)的陳列道具,圖書館的陳列道具等的設(shè)計(jì)和制作。
【就業(yè)方向】
空間設(shè)計(jì)就業(yè)方向:室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、空間設(shè)計(jì)師、櫥窗設(shè)計(jì)師、展會(huì)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、城市規(guī)劃師,環(huán)境規(guī)劃師等
【機(jī)構(gòu)簡介】
Novenday(星期九)致力于搭建創(chuàng)意領(lǐng)域?qū)<遗c年輕一代之間的橋梁,為不同行業(yè)輸送新鮮血液。師資團(tuán)隊(duì)全部來自全球高級藝術(shù)設(shè)計(jì)院校、海內(nèi)外頭部設(shè)計(jì)公司等;通過行業(yè)資深設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家的領(lǐng)航計(jì)劃,挖掘每一位學(xué)生的潛力,助力完成個(gè)人原創(chuàng)作品,規(guī)劃個(gè)性化發(fā)展路徑。
【顧問師資】
Lan
PHOENIX Design 資深策略師
INTERACTION DESIGN 交互設(shè)計(jì)
個(gè)人介紹:曾就職于frog(慕尼黑),擔(dān)任資深交互設(shè)計(jì)師;Word to World(Apple Store主頁推薦游戲) 產(chǎn)品策略顧問,項(xiàng)目經(jīng)歷橫跨醫(yī)療、能源、科技行業(yè)( AI、現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)等)、制造業(yè)(家電廠商、3C電子消費(fèi)品 等)的企業(yè)客戶或初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。
Yue
前IDEO(舊金山、慕尼黑、上海) 資深交互設(shè)計(jì)師
INTERACTION DESIGN 交互設(shè)計(jì)
個(gè)人介紹:曾就職于沃爾沃亞太總部,擔(dān)任資深交互設(shè)計(jì)師。在IDEO期間,服務(wù)客戶包括谷歌、博世 Bosch、福特、絲英蘭、阿里巴巴、萬科等各行業(yè)公司。擅長將設(shè)計(jì)思維和跨媒介交互設(shè)計(jì)應(yīng)用在教 育、醫(yī)療、汽車等各個(gè)領(lǐng)域項(xiàng)目中。碩士畢業(yè)于瑞典 于默奧大學(xué)-交互設(shè)計(jì)。
River
前frog(上海)
INDUSTRIAL DESIGN 工業(yè)設(shè)計(jì)
個(gè)人介紹:前Continuum設(shè)計(jì)總監(jiān),曾任職于IDEO、 KOHLER等。設(shè)計(jì)超35項(xiàng)產(chǎn)品上市,累積獲得66+項(xiàng) 國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、55+項(xiàng)專利。碩士畢業(yè)于英國皇家藝術(shù)學(xué)院&帝國理工大學(xué)-設(shè)計(jì)創(chuàng)新工程(雙學(xué)位)。上 海交通大學(xué)/同濟(jì)大學(xué)聘任導(dǎo)師,曾指導(dǎo)學(xué)生獲得戴森設(shè)計(jì)獎(jiǎng)中國區(qū)頭甲。
Vieriw
哈佛大學(xué)
DESIGN TECHNOLOGY
設(shè)計(jì)研究科技
個(gè)人介紹:就職于遠(yuǎn)景能源Design Lab,擔(dān)任Creative Technology Lead;曾就職于Hush Studios, IBM,Gensler 等公司。致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)與技術(shù)的結(jié)合,對用算法和技術(shù)去表達(dá)藝術(shù)和設(shè)計(jì)抱有極大熱情,擅長用各類軟件生成虛擬空間、動(dòng)畫影像、交互體驗(yàn)、系統(tǒng)可視化開發(fā)等等。
Su
皇家藝術(shù)學(xué)院
VISUAL IDENTITY DESIGN 視覺傳達(dá)
個(gè)人介紹:獨(dú)立設(shè)計(jì)20+商業(yè)品牌形象、包裝、書籍、 字體設(shè)計(jì)等,服務(wù)客戶包含味全、賓得寶、Antipo- des、The North Face、麥肯中國、萬科上生新所等。 個(gè)人作品《Cell Studio》參展Echoes of Science(倫 敦)、復(fù)興藝術(shù)中心(上海);個(gè)人作品《Network and Data Sunk in the River》(實(shí)驗(yàn)書籍、字體設(shè)計(jì))被 《Circle》、《Design 360》等雜志收錄。
Rachel
英國制鞋協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)得主
EXPERIMENTAL DESIGN 跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
個(gè)人介紹:致力于跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),個(gè)人作品涉及服裝、鞋履、科技、建筑、藝術(shù)品、生物藝術(shù)等;曾獲英國 Carron Award獎(jiǎng)項(xiàng)提名,跨領(lǐng)域合作團(tuán)隊(duì)作品「玩味旅社」獲德國iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。個(gè)人作品曾參展:臺灣設(shè) 計(jì)展 、ApuJan詹樸(倫敦時(shí)裝周)、Fashion Scott(巴黎 Tranoi時(shí)裝周走秀)、Out of Step,、Somerset House(倫 敦時(shí)裝周)、SCOOP 菲利普斯畫廊等。
Moyun
牛津大學(xué)
FINE ART 純藝術(shù)
個(gè)人介紹:Moyun來自中國蘇州,幼時(shí)曾被專業(yè)訓(xùn)練為舞蹈演員,后因著迷視覺藝術(shù)而轉(zhuǎn)入純藝術(shù)。本 科畢業(yè)于金史密斯倫敦大學(xué);碩士畢業(yè)于牛津大學(xué)。藝術(shù)系并獲得卓越(Distinction)。她認(rèn)為藝術(shù)的生 命基于藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)性與材料性,藝術(shù)的表現(xiàn)形式應(yīng)是多媒介的:動(dòng)、靜、行為、視覺、多媒體,都是藝術(shù)表 現(xiàn)的轉(zhuǎn)換。
Tian
Game Dash & Hooded Horse 營銷與傳播總監(jiān)GAME DESIGN 游戲設(shè)計(jì)
個(gè)人介紹:就職于Game Dash & Hooded Horse,擔(dān)任營銷與傳播總監(jiān),參與游戲:《莊園領(lǐng)主》、《風(fēng)暴之 城》、《舊世界》。擅長游戲策略設(shè)計(jì),服務(wù)各大游戲發(fā)行商、開發(fā)商、制作公司、獨(dú)立游戲工作室,包括:Motion Twin、Evil Empire、Playdigious、Mimimi Games、Owlcat Games、Envision Entertainment、 Prideful Sloths等。本碩均畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)(游 戲設(shè)計(jì)專業(yè))。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
走廊
教室
休息區(qū)