西安中考復(fù)讀文化課補(bǔ)習(xí)班

針對(duì)對(duì)象——

初三復(fù)讀；

文化課區(qū)間——

文化課低于650分以下；

授課師資——

教齡10年以上，擁有初三應(yīng)屆生帶班帶課經(jīng)驗(yàn)的全職教資為主；

授課目標(biāo)——

解決初三學(xué)生高中升學(xué)問(wèn)題；

授課方式——

分層教學(xué)，定制個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)；

提分分?jǐn)?shù)——

400分提分200+，500分提分150+，550提分100+；

課程安排——

9月1日入學(xué)，或春節(jié)后正式報(bào)道；

補(bǔ)習(xí)班優(yōu)勢(shì)——

①師資優(yōu)勢(shì)：代課師資均來(lái)自師范類名校畢業(yè)，且擁有教師資質(zhì)認(rèn)證，并擁有多年中考應(yīng)屆生授課及帶班經(jīng)驗(yàn)，深入了解中考考點(diǎn)，懂得分層教學(xué)，針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段制定適合的學(xué)習(xí)方案；學(xué)校定期組織老師課堂考試，校長(zhǎng)定期抽查進(jìn)班試課，確保課堂質(zhì)量。

②教學(xué)優(yōu)勢(shì)：雙班主任跟班管理，課前從培養(yǎng)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)自信開(kāi)始，課堂中知識(shí)點(diǎn)分環(huán)節(jié)追蹤，學(xué)情及時(shí)反饋班主任，由班主任統(tǒng)一記錄規(guī)劃管理，課后班主任跟班，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，責(zé)任到每位學(xué)子。

③管理優(yōu)勢(shì)：六大管理師資從根本解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題。專職教師思維點(diǎn)播，學(xué)習(xí)及方法指導(dǎo)，加速習(xí)慣養(yǎng)成；學(xué)習(xí)管理師思想工作溝通，確定教學(xué)方案；教學(xué)師資，確保課堂質(zhì)量，課后免費(fèi)答疑；學(xué)業(yè)咨詢師全程對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行關(guān)注、規(guī)劃、指導(dǎo)；教研組師資定期組織學(xué)習(xí)會(huì)議，確保課堂、課后學(xué)習(xí)質(zhì)量及效率；心里輔導(dǎo)老師確保學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。

④校區(qū)優(yōu)勢(shì)：自有獨(dú)立封閉校區(qū)20000余平米，校區(qū)內(nèi)自有：餐廳、教室、宿舍、健身房、休息室、操場(chǎng)、超市等完善設(shè)施，滿足學(xué)子在校日常所需。學(xué)校園自有嚴(yán)格科學(xué)管理制度，紀(jì)委、保安、宿管、后勤等人員為校園安全及學(xué)子日常所需提供擔(dān)保，真正做到無(wú)憂生活學(xué)習(xí)。

⑤服務(wù)優(yōu)勢(shì)：入校面對(duì)面溝通，了解每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，制定一生一策；定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估，達(dá)到實(shí)時(shí)同步；各個(gè)代課老師根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃；課堂注重因材施教，重點(diǎn)知識(shí)梳理，每門課程進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；學(xué)習(xí)成績(jī)定期監(jiān)測(cè)評(píng)估、班主任監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。

⑥口碑優(yōu)勢(shì)：13年成立以來(lái)，我校共計(jì)培養(yǎng)10000余名學(xué)子成功步入理想大學(xué)，先后被各級(jí)部門評(píng)為“優(yōu)秀教育團(tuán)體”“示范民辦培訓(xùn)學(xué)?！薄靶袠I(yè)口碑學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；幫助多屆藝考生、初三學(xué)子、高三學(xué)子步入理想院校，被家長(zhǎng)和學(xué)生冠以好評(píng)。

中考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)老師（部分）——

侯玉萍-語(yǔ)文老師

某中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。畢業(yè)十余年來(lái)，一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作，已完成8屆初三生帶班及教學(xué)工作，對(duì)高考語(yǔ)文考題有著精準(zhǔn)的分析和把握，用通俗易懂的例子串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系,讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)既有整體認(rèn)知,也有獨(dú)立見(jiàn)解，近年來(lái)上千位優(yōu)秀學(xué)子在中考中均取得130+的高分成績(jī)，“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人。"是她的教育理念和管理理念。

王銅民-數(shù)學(xué)老師

擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，從事初三一線數(shù)學(xué)教學(xué)14年，具備深厚的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課激情，幽默，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，善于一題多解,可幫助學(xué)生融會(huì)貫通相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生巧做變式題,達(dá)到舉一反三目的。注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，如問(wèn)題引導(dǎo)、案例分析、合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，注重因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得突破。

崔月蘭-英語(yǔ)老師

從事中考一線英語(yǔ)教學(xué)12年，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，我校英語(yǔ)骨干教師。從事英語(yǔ)教育事業(yè)已達(dá)15年之久，擅長(zhǎng)新概念、劍橋英語(yǔ)、口語(yǔ)、聽(tīng)力等教材的教學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)，對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，多年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)組組長(zhǎng)，擁有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法和手段，注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

于秋漾-政治老師

現(xiàn)任某中學(xué)政治教師，擁有政治學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自從事初中政治教學(xué)工作以來(lái)，張老師始終秉持“以德育人，啟迪智慧”的教學(xué)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和思辨能力。注重將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、時(shí)事討論等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解政治現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律。善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

董娟-化學(xué)老師

具有10年中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成兩個(gè)大循環(huán)教學(xué)，12屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校理科名師、化學(xué)骨干教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入研究中考趨勢(shì),對(duì)高考考點(diǎn)、常見(jiàn)題型有精準(zhǔn)的把握。引導(dǎo)學(xué)生使用高效優(yōu)化的方法來(lái)解決問(wèn)題,擺脫學(xué)生死記硬背化學(xué)”的困擾。曾獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教育教學(xué)工作優(yōu)秀個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

蘇缽-物理老師

10年中學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將初中物理體系下的知識(shí)歸納、整合,形成一套完整的知識(shí)體系，在教學(xué)中富有激情，善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握物理知識(shí)。他嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬。學(xué)生不僅能夠扎實(shí)掌握物理知識(shí)，還能夠?qū)W會(huì)如何運(yùn)用物理知識(shí)去探索和解釋生活中的現(xiàn)象，往往能在激活學(xué)生興趣中穩(wěn)步提分。

學(xué)子喜報(bào)——

西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校介紹——

西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所專門從事中高考補(bǔ)習(xí)、藝考生文化課沖刺的學(xué)校，學(xué)校多年來(lái)一直在陜西高考界處于主導(dǎo)地位。西安大華，這所承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望的學(xué)府，自其誕生之日起，便以堅(jiān)定的步伐，在時(shí)代的浪潮中穩(wěn)步前行，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌篇章。

西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是隸屬于西安市新城區(qū)教育局直管，從事初高中升學(xué)輔導(dǎo)、藝考生升學(xué)輔導(dǎo)的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，自2013年成立以來(lái)，學(xué)校始終落實(shí)“立德樹(shù)人觀、全面育人觀、實(shí)踐育人觀”三大辦學(xué)宗旨，使一批又一批初高中生成功步入理想的學(xué)校，西安大華學(xué)校依托西安市名校師資，緊抓一手中/高考考點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)實(shí)操訓(xùn)練，讓訓(xùn)練緊貼課堂，課堂緊靠考點(diǎn)，且首創(chuàng)了行業(yè)內(nèi)讓孩子以習(xí)慣帶動(dòng)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。辦學(xué)十余年來(lái)，先后被各級(jí)部門評(píng)為“優(yōu)秀教育團(tuán)體”“示范民辦培訓(xùn)學(xué)?！薄靶袠I(yè)口碑學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，為全國(guó)高校輸送優(yōu)秀學(xué)子超數(shù)萬(wàn)名。

六大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)——

1.全職師資隊(duì)伍

全職教師80余人，教師教學(xué)備課、教學(xué)研究、課后晚輔、批改作業(yè)等均在校在崗，隨時(shí)與學(xué)生溝通交流，為學(xué)生答疑解惑。

2.集體教學(xué)教研各學(xué)科組由名師帶隊(duì),集體教研、集體備課、集體閱卷、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度。以集體的力量,集體的智慧成就學(xué)生。

3.雙班主任管教任課教師擔(dān)任教學(xué)班主任，實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)緊密結(jié)合,每周與每位孩子進(jìn)行一對(duì)一學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)提升。生活班主任24小時(shí)和學(xué)生在一起，負(fù)責(zé)日常紀(jì)律、行為管理。

4.成績(jī)責(zé)任到人各科教師對(duì)學(xué)科成績(jī)負(fù)責(zé)，雙班主任對(duì)全科成績(jī)負(fù)責(zé)。對(duì)帶班成績(jī)退步,教學(xué)成果不佳的老師和班主任實(shí)施問(wèn)責(zé)，成績(jī)有顯著提高的及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.個(gè)性化服務(wù)建立校領(lǐng)導(dǎo)、各科任課教師、雙班主任、家長(zhǎng)的四方群,每日對(duì)孩子的實(shí)際學(xué)情、日常生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和各類問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)溝通，為每個(gè)學(xué)生提供一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)管理。

6.鉆石小班教學(xué)學(xué)校根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn),采用目前公認(rèn)效率高、效果優(yōu)的精品小班教學(xué)與管理模式，嚴(yán)控班級(jí)人數(shù)不超過(guò)25人，能夠最大化的關(guān)心到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與心理,實(shí)現(xiàn)快速提分。