【兩校聯(lián)招】
JOINT EXAMINATION BETWEEN THE TWO SCHOOLS
參加“暨南大學(xué)、華僑大學(xué)聯(lián)合招收港澳臺和華僑、華人及其他外籍學(xué)生入學(xué)考試”(簡稱兩校聯(lián)招)或“中華人民共和國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生入學(xué)考試”(簡稱全國聯(lián)招),學(xué)校將根據(jù)其考試成績,并參考中學(xué)階段的成績、操行評定、健康狀況等方面的情況,擇優(yōu)錄取。
兩校聯(lián)招實(shí)行“3+X”考試形式,中國語文、英語、數(shù)學(xué)為須考點(diǎn)科目,另加一科選考科目(文科:歷史、地理;理科:物理、化學(xué)、生物;報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)需在物理、化學(xué)中任選一科,再加考生物)。
2024年總考生人數(shù)約為10320人,初次突破萬人大關(guān)。
【教學(xué)+管理】
教學(xué)體系:聯(lián)考認(rèn)知導(dǎo)航體系
1、全程陪伴 齊抓共管
課堂確保:學(xué)科老師全天、全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)解決課后學(xué)習(xí)問題,爭取做到問題不隔夜;
生活確保:專職班主任,確保學(xué)生的作息規(guī)律,督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)提供情緒價(jià)值陪伴,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),心無旁騖,奮力學(xué)習(xí),專心備考;
管理確保:全封閉式管理,校長嚴(yán)格監(jiān)管。
2、科學(xué)規(guī)劃時(shí)間 抓緊分分秒秒
3、專門教材 直奔考點(diǎn) 不走彎路
《學(xué)科教材》:專門針對聯(lián)考生的學(xué)科教材,刪繁就簡,匯集聯(lián)考考點(diǎn),針對性強(qiáng),利用率高;
《必備必記》:背誦知識點(diǎn)一網(wǎng)打盡;
《同步練習(xí)冊》:配套課堂練習(xí),精益求精,以歷年真題為主直擊考點(diǎn)。
4、全面規(guī)劃 講究方法 快速提分
一輪復(fù)習(xí)60天:題帶知識,系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);
二輪復(fù)習(xí)20天:專題訓(xùn)練,全面提升綜合運(yùn)用知識的能力;
三輪復(fù)習(xí)20天:模擬訓(xùn)練,,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化應(yīng)試能力和技巧。
【管理體系】
制定規(guī)則:谷豐十六戒
一戒:遲到、早退和曠課
二戒:遲歸、晚歸和夜不歸宿
三戒:課堂違紀(jì)
四戒:長期非學(xué)習(xí)行為
五戒:考試作弊不誠信
六戒:使用智能手機(jī)和濫用電子設(shè)備
七戒:吸煙酗酒;打架斗毆;辱罵同學(xué)
八戒:危險(xiǎn)用電
九戒:私留他人在宿舍過夜
十戒:男女生互串寢室
十一戒:頂撞宿管老師
十二戒:擅自出校門
十三戒:嚴(yán)禁外賣入園區(qū)
十四戒:不在教、寢室及園區(qū)內(nèi)喧嘩打鬧
十五戒:節(jié)約糧食,不將飯菜帶到宿舍或教室
十六戒:不隨地吐痰,不亂扔雜物,要保持園區(qū)清潔
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
半年班:
28800元+資料費(fèi)1500
全年班:
49800元+資料費(fèi)2000
食宿費(fèi):
三人間2600/人/月
六人間2150/人/月
【師資優(yōu)勢】
中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要由暨南大學(xué)原港澳臺培訓(xùn)中心多位骨干教師組成,還有多名一線聯(lián)考培訓(xùn)名師加盟,可針對每位學(xué)生的基礎(chǔ)條件做到因材施教,合理、科學(xué)、有效的安排教學(xué)計(jì)劃,選擇谷豐教育,在谷豐遇見更好的自己。
【師資力量】
劉永昌|教學(xué)校長
徐州師范大學(xué)·本科
1999年畢業(yè)于徐州師范大學(xué)教育專業(yè),高級教師:從事高中政治教學(xué)工作23年;曾擔(dān)任江蘇省徐州市四星級高級中學(xué)副校長及廣州知名民辦教育集團(tuán)高中教學(xué)負(fù)責(zé)人。
黃老師|數(shù)學(xué)
廣東第二師范學(xué)院·本科
畢業(yè)于廣東第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,近20年高中一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)編寫了:《公式特訓(xùn)》《零基礎(chǔ)訓(xùn)練營》、《神奇秒殺解題絕技》等聯(lián)考沖刺專用教材。教學(xué)特點(diǎn):授課條理清晰,通俗易懂,靈活的將生活中的數(shù)學(xué)知識融入到教學(xué)過程中。
鄧?yán)蠋焲語文老師
華南師范大學(xué)·本科
出身教育世家,深耕聯(lián)考多年。擅長短快出成績把復(fù)雜的知識簡單化,上課深入淺出,幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生喜歡。是高斯體系素養(yǎng)教育的研發(fā)老師善于與學(xué)生心理溝通(有中科院心理咨詢師證)。座右銘:一個(gè)老師,先用人格魅力去感染學(xué)生,再去傳授知識!
劉老師|語文
碩士
畢業(yè)于985中國海洋大學(xué),文學(xué)類碩士畢業(yè);專注語文教學(xué)9年有余,對聯(lián)考的特點(diǎn)有深入研究。知識面豐富,授課風(fēng)格親和,輔導(dǎo)針對性強(qiáng),提分顯著,輔導(dǎo)學(xué)生多考入高等學(xué)府;青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
張老師|數(shù)學(xué)
碩士
中學(xué)一級教師,碩士學(xué)歷,從教十五年,有八年省級示范性教學(xué)經(jīng)歷,能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和題型、緊扣考綱,擅長在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,有效提升學(xué)生成績。教學(xué)幽默風(fēng)趣、親和力強(qiáng),幫助多位學(xué)生考入名校。
謝老師|數(shù)學(xué)
華南師范大學(xué)·本科
擁有高級教師資格證,深耕教學(xué)管理與數(shù)學(xué)教學(xué)多年,對聯(lián)考考點(diǎn)有清晰的把握,具有豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn),善于從思想上鼓勵(lì)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),從教學(xué)方法上引導(dǎo)學(xué)生愛上學(xué)習(xí),所帶學(xué)生遍布國內(nèi)外知名學(xué)校,深受家長的信賴與學(xué)生的喜愛。
丁老師|歷史
復(fù)旦大學(xué)·碩士
中山大學(xué)歷史系本科,復(fù)旦大學(xué)歷史系碩士,曾任教于上海楊浦高級中學(xué)。學(xué)科知識扎實(shí),善于歸納知識要點(diǎn),注重總結(jié)應(yīng)試技巧,強(qiáng)調(diào)講練結(jié)合,所帶學(xué)生多人考入復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣州大學(xué)等。
楊老師|地理
廣州大學(xué)·本科
2004高考揭陽市地理單科精英,廣州大學(xué)地理專業(yè)畢業(yè),從事地理教育10多年,熟悉聯(lián)考考點(diǎn)和真題手法,重點(diǎn)考點(diǎn)清晰明朗,教學(xué)風(fēng)格簡潔風(fēng)趣,課堂活躍輕松,提分效果明顯,深受學(xué)生與家長們的認(rèn)可。
王老師|生物
山東師范大學(xué)·本科
2001年畢業(yè)于山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,碩士研究生。一直從事高中生物教學(xué),有自己獨(dú)到的教學(xué)方法和模式,遵循從簡到繁,逐步推進(jìn)的教學(xué)方式,首先幫助學(xué)生建立知識體系和框架,然后在這個(gè)基礎(chǔ)上逐一解析,收到了良好的效果。
胡老師|英語
本科
深耕高中英語十年;英語學(xué)科帶頭人,專攻聯(lián)考考點(diǎn),長期奮戰(zhàn)在聯(lián)考最前線;擅于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,顛覆傳統(tǒng),打破沉悶,全面精準(zhǔn)覆蓋聯(lián)考考點(diǎn),有效把握當(dāng)前考試趨勢和重難點(diǎn),挖掘?qū)W生的個(gè)性和潛力,形成“知識地圖”,幫助學(xué)生“吃透”考點(diǎn),所帶學(xué)生多考上中大、華南理工等名校。
張老師|物理
中教高級教師
中共黨員、中教高級教師,從教高中物理教學(xué)16年。多次榮獲市優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多次榮獲全國教育論文一等獎。多名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)及香港中文大學(xué)、澳門科技大學(xué)、美國常青藤大學(xué)等。
王老師|英語
南昌大學(xué)英語專業(yè) 學(xué)士
南昌大學(xué)英語專業(yè)學(xué)士,7年教培經(jīng)驗(yàn),教學(xué)理念:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣比講述知識更重要。考研英語閱讀寫作課程老師,曾任新東方同和校區(qū)教學(xué)組長,新東方英語項(xiàng)目師訓(xùn)組長善于總結(jié)考點(diǎn)考頻,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充足全面,所帶學(xué)生提分高達(dá)61分。新東方校級S級優(yōu)秀教師,英語專業(yè)八級良好(筆試+口語),新東方全國功底測前10%高中英語教師資格證全國大學(xué)生競賽專業(yè)組一等獎。
李老師 | 地理
暨南大學(xué)
畢業(yè)于暨南大學(xué),高中地理教師,從業(yè)10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,重點(diǎn)清晰善于從解題出發(fā)提煉要點(diǎn),幫助學(xué)生建立知識體系。帶港澳臺學(xué)生方面都有獨(dú)特犀利的針對性教學(xué)方法,方式上反對滿堂灌、反對一上來就做題,側(cè)重題講結(jié)合、引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)。
程老師| 歷史
贛南師范大學(xué)
歷史提分專家,2015到2021任職于港澳臺學(xué)校。廣東港澳臺聯(lián)考特邀提分巡講師。從事歷史教育11年,對港澳臺知識體系有深度解析。2017年被廣州教師網(wǎng)被評為“廣州市優(yōu)秀青年教師”。
熊老師|化學(xué)
江西師范大學(xué)
從事港澳臺教育輔導(dǎo)工作多年,教育輔導(dǎo)需更多的幫助學(xué)生及家長解決問題,對不同特點(diǎn)的學(xué)生因地制宜采取不同的敦學(xué)方法,工作過程中更注重與學(xué)生及家長的溝通,努力營造讓學(xué)生有個(gè)舒適、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生對于化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績。風(fēng)趣幽默,善于跟學(xué)生溝通問題,能積極調(diào)動學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,善于引導(dǎo)總結(jié)歸納知識要點(diǎn)以及重難點(diǎn),巧記巧學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,不提死記硬背,結(jié)合化學(xué)與生活一些常識及基本應(yīng)用幫助學(xué)生對重難點(diǎn)知識點(diǎn)的解讀,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的。
趙老師|英語
英語專業(yè)畢業(yè)
有著3年的管理經(jīng)驗(yàn)。對待學(xué)生嚴(yán)肅有愛,和學(xué)生成為朋友,統(tǒng)籌班級大小工作,真誠付出、真心育才,獲得學(xué)生以及家長們的高度認(rèn)可。是以愛育愛的教育行路人。
張老師|心理
心理學(xué)專業(yè)
負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,熟悉港澳臺考試形式。畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),了解學(xué)生心理,善于與學(xué)生溝通交流。本人親和力強(qiáng),對學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心,喜歡與學(xué)生打交道。
【環(huán)境優(yōu)勢】
學(xué)校位于廣州市黃埔區(qū),采用封閉式管理,環(huán)境優(yōu)美、配套齊全、師資優(yōu)越、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
【環(huán)境展示】
學(xué)校大門
過道環(huán)境
教學(xué)樓
周圍綠植
小樹林
宿舍大樓
電梯環(huán)境
娛樂環(huán)境
籃球場
教學(xué)環(huán)境
【學(xué)校簡介】
谷豐教育是教育部門主管、具備合法資質(zhì)的民辦學(xué)校。谷豐港澳臺僑聯(lián)考培訓(xùn)中心是谷豐教育旗下專注港澳臺僑升學(xué)培訓(xùn)的專業(yè)品牌。
谷豐教育秉承“學(xué)生至上,效果一”的理念,引入國內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,以培育學(xué)生們的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展能力為已任,通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,激發(fā)興趣、培養(yǎng)自信、挖掘潛能,在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中塑造自己,成就未來。
谷豐港澳臺僑聯(lián)考培訓(xùn)中心是谷豐教育旗下專注港澳臺僑升學(xué)培訓(xùn)的專業(yè)品牌。中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要由暨南大學(xué)原港澳臺培訓(xùn)中心多位骨干教師組成,還有多名一線聯(lián)考培訓(xùn)名師加盟,可針對每位學(xué)生的基礎(chǔ)條件做到因材施教,合理、科學(xué)、有效的安排教學(xué)計(jì)劃選擇谷豐教育,在谷豐遇見更好的自己。