【課程簡介】
紡織品的質地決定了成衣的終效果。該課程旨在幫助學生了解面料的基本分類,熟悉各種面料的特性、質地和制作工藝。期間,學院還將組織各種形式的活動,例如參觀面料館、面料市場以及各種面料展覽。
【人才培養(yǎng)目標】
1、針對性教育,專業(yè)性培養(yǎng)。要求學生掌握服裝專業(yè)生產、管理及營銷過程中所需要的基本理論原理和基本技能,使學生在服裝專業(yè)知識領域有一技之長,努力使學生達到既“專”又“精”的素質要求。
2、梯度教育,多元發(fā)展。發(fā)揮自身優(yōu)勢,將學歷教育與職業(yè)培訓教育相結合,形成多梯度的人才培養(yǎng)類型,逐步形成多元人才培養(yǎng)的教育氛圍。
3、加強指導,因材施教。堅持理論學習、實踐操作、就業(yè)實習三位一體,互相結合。根據(jù)市場人才需要不斷調整課程設置努力做到教學與工廠實際操作相接軌。
【師資力量】
文旭明
湖南服裝工業(yè)學校 校長服裝工程專業(yè)碩士湖南師范大學服裝系副教授工藝美術師 湖南省服裝考評員。精通各種傳統(tǒng)服裝紙樣設計及縫制工藝和材料運用,精通多款服裝CAD軟件。湖南師范大學美國格博服裝CAD系統(tǒng)的主要項目負責人。 連續(xù)7屆為中國金鷹電視藝術節(jié)大型晚會的服裝負責紙樣設計和工藝設計指導。與湖南衛(wèi)視大型節(jié)目劇組多次合作,實踐經驗非常豐富。主要承擔服裝結構設計、工業(yè)樣板、表演服裝設計制作、服裝CAD等課程教學。
黃華
湖南服裝工業(yè)學校 講師 曾任“波司登”等國內多家知名服裝企業(yè)設計師,設計思維活躍,為企業(yè)帶領團隊從事品牌研發(fā)和品牌訂貨發(fā)布會工作,品牌風格駕御能力強。承擔專題設計、品牌經營、模擬品牌研發(fā)等課程教學工作。
【學生作品】
【畢業(yè)生】
黃海,原廣州某服裝企業(yè)車間工人,2010年進入湖南服裝工業(yè)學校學習,通過深造,在服裝設計領域取得了驕人的成績,后來通過自主創(chuàng)業(yè),成為了一家服裝設計工作室的老板。
【學校優(yōu)勢】
■我們擁有國際同步的專業(yè)教學模式。
■我們擁有國際化的專業(yè)講師團隊。
■ 我們是時尚領域中充滿激情和專業(yè)精神的團隊。
■ 我們提供時尚領域的各種知識:創(chuàng)新的、實用的、管理性的、商業(yè)性的和未來化的。
■ 我們把具專業(yè)知識的專家請入課堂,傳授他們?yōu)樯瞄L的“激情與創(chuàng)意”,揮灑熱情。
■ 我們相信自己的努力能夠創(chuàng)造未來,并為此激情投入。
【何為面料再造】
面料再造設計,是指根據(jù)設計需要,在原有面料的基礎上,對成品面料進行二次工藝處理,運用各種手段進行立體體面的重塑改造,使現(xiàn)有的材料在肌理、形式或質感上都發(fā)生較大的甚至是質的變化,使之產生新的藝術效果。面料再造不僅豐富了設計師的設計素材,而且拓寬的面料的功能用途,增強了視覺效果,讓平凡變得熠熠生輝,是當今服裝設計不可抵擋的發(fā)展趨勢。在大師們看來,面料和輔料本身就是服飾設計的重要部分,他們展示了服裝設計師在面輔料再造設計與服裝設計兩者之間的把握和調控能力。