西安高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章

目的：高效提分，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想

班型：20-25人

宿舍：4人間/6人間/8人間，獨(dú)立衛(wèi)浴

選拔形式：高考

錄取院校：全國(guó)各大高校

考試時(shí)間：6月份高考考試時(shí)間

招生對(duì)象：普高、中專、技校、職高往屆高三學(xué)生，社會(huì)考生，具備同等學(xué)力的考生等

學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)+物理/歷史+生物、化學(xué)、政治、地理二選一

學(xué)習(xí)周期：一般從7月或8月開(kāi)始，持續(xù)到來(lái)年5月底，周期10個(gè)多月

上課安排：兩周放一次，一次放2天。雙周周五下午4:30放，周天下午18:00前返校

課程優(yōu)勢(shì)：文化課23年，秉承品格教育，知識(shí)教育，方法教育的理念，自研“七率三課”教學(xué)系統(tǒng)，整合當(dāng)?shù)孛５膬?yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)引進(jìn)清華、北大和部署6所示范院校的碩士、博士教師隊(duì)伍及省級(jí)一類重點(diǎn)高中的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)教材；高度聚焦高三學(xué)生的特點(diǎn)和需求；準(zhǔn)軍事化管理，全封閉教學(xué)、人性化關(guān)懷、親情化服務(wù)；當(dāng)堂測(cè)試確保當(dāng)堂消化，每周周測(cè)確保周周過(guò)關(guān)，每月月考確保階段提升；老師績(jī)效，獎(jiǎng)金與學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)成績(jī)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)老師積極性，確保提分；封閉管理，嚴(yán)格秩序，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)環(huán)境基礎(chǔ)；家庭教育，勵(lì)志教育改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度；高考報(bào)考指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，合理選擇；

管理模式：全封閉寄宿制，全職班主任24小時(shí)全程陪伴；自有食堂，科學(xué)膳食，營(yíng)養(yǎng)搭配；建立家校群，時(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；手機(jī)等違禁品嚴(yán)格管控

【高三復(fù)讀理工類1班排課表】

【高三復(fù)讀文史1班排課表】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

1981年創(chuàng)立于臺(tái)北，2001年大陸總部成立，創(chuàng)立之初便確立了“直接溝通”的教學(xué)思想，教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子，努力喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，課堂中，教師要由教學(xué)的主宰者，操控者變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)著，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、提問(wèn)，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。同時(shí)，改變過(guò)去那種強(qiáng)調(diào)整齊劃一的教育觀念，努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學(xué)。

總之，佳音學(xué)校盡量在低的壓力下，采用多元化的思考模式，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)習(xí)成為有趣的事情。多年來(lái)，佳音學(xué)校以雄厚的技術(shù)實(shí)力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系、高效的組織管理，卓越的講師團(tuán)隊(duì)及周到而細(xì)致的整套學(xué)員服務(wù)，贏得了社會(huì)各界的信賴和贊賞。在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，佳音憑借自身實(shí)力走多元化發(fā)展之路，組建了全學(xué)科全齡段輔導(dǎo)，中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，藝考文化課，單招等不同形式的培訓(xùn)類型。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

完善的教學(xué)體系，權(quán)威的教研團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育理念，張弛有度的教學(xué)管理，多元化的教學(xué)手段，豐富的教育資源。

【師資團(tuán)隊(duì)】（部分介紹）

具有強(qiáng)大專業(yè)背景，具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法，極具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，且懂得相關(guān)階段學(xué)生心里，擁有顯著教學(xué)成果的行業(yè)精英。

周波濤

職稱：高中數(shù)學(xué)高級(jí)講師

學(xué)科方向：高中數(shù)學(xué)

學(xué)歷：碩士研究生

教育背景：統(tǒng)招全日制

畢業(yè)院校：合肥工業(yè)大學(xué) 

從事高中數(shù)學(xué)教學(xué) 8 年，曾在新東方教育 集 團(tuán)任高中數(shù)學(xué)講師，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)教學(xué)和數(shù)學(xué)尖子生拔高。

郭定坤

職稱：陜西省高級(jí)教師，陜西省高中名師

學(xué)科方向：化學(xué)

畢業(yè)院校：西北工業(yè)大學(xué)

學(xué)歷：博士研究生

30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課生動(dòng)有趣，形成一套明顯的教學(xué)風(fēng)格，熟悉高考內(nèi)容，對(duì)于重難點(diǎn)考點(diǎn)把握性較強(qiáng)，對(duì)于抽象概念能夠具象化講解，生動(dòng)有趣，對(duì)于不同層次學(xué)生均有可行有效的教學(xué)辦法，名副其實(shí)的實(shí)力派講師。 

李蘭菊

職稱：中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，陜西省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)員，陜西省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人

學(xué)科方向：漢語(yǔ)言文學(xué)

教育背景：陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)

學(xué)歷：碩士研究生 

從事初高中語(yǔ)文教學(xué)四十一年，具有深厚扎實(shí)的的專業(yè)知識(shí)，潛心研究高考語(yǔ)文教學(xué)，連續(xù)三十六年高三畢業(yè)班，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能，形成了一套獨(dú)特的教學(xué)方法。在教學(xué)中善于把握高考考點(diǎn)，注重教法和學(xué)法，課堂風(fēng)趣幽默、富有激情，摸透學(xué)生心理，善于激發(fā)學(xué)生興趣。嚴(yán)格把握高考語(yǔ)文考試方向，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出的解決各類學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的困難，培養(yǎng)學(xué)生的考場(chǎng)答題能力。教學(xué)成果得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。2023年，輔導(dǎo)學(xué)員語(yǔ)文高考成績(jī)138分，考入清華大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班。

楊永濤

學(xué)科方向 ： 思想政治教育

畢業(yè)院校： 西北大學(xué)

學(xué)歷：博士研究生

培養(yǎng)方式：全日制 

楊永濤老師在初高中政治教育方面有十年以上經(jīng)驗(yàn)，曾在遠(yuǎn)東補(bǔ)習(xí)學(xué)校，龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校等帶初高中政治，經(jīng)驗(yàn)豐富，有一套自己的代課方法，特別擅長(zhǎng)藝考生文化課的教授分析，學(xué)生成績(jī)提高快，家長(zhǎng)及學(xué)生認(rèn)可度較高。 

王琚

職稱：中學(xué)一級(jí)教師

學(xué)科方向：英語(yǔ)

畢業(yè)院校：江蘇大學(xué)

學(xué)歷：碩士研究生

2012-2019年 省重點(diǎn)高中英語(yǔ)教學(xué)

2019-至今 全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校、教培機(jī)構(gòu)從事高中英語(yǔ)教學(xué) 從事高中英語(yǔ)教學(xué)12年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)。 在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難進(jìn)行系統(tǒng)分析評(píng)估，制定有效解決方案。 能夠與家長(zhǎng)及時(shí)有效溝通，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。 

谷樹(shù)亭

畢業(yè)院校：陜西師范大學(xué)

研究方向：歷史

教育背景：全日制碩士

學(xué)歷：碩士研究生

谷樹(shù)亭老師，熱愛(ài)歷史教學(xué)，學(xué)生眼中的人氣王，在課堂上，幽默風(fēng)趣，講課突出重點(diǎn)，條理清晰，細(xì)致入微。對(duì)容易混淆、難懂的歷史知識(shí)講解的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深入。上課氣氛活躍，極大的提高了學(xué)生們對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法，幫助學(xué)生解決復(fù)雜的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的歷史成績(jī)。在多年的教學(xué)工作中，谷樹(shù)亭老師善于和學(xué)生交流，運(yùn)用靈活多變的授課方法，幫助了眾多學(xué)子考上了理想中的大學(xué)。