上海無(wú)人機(jī)企鵝少年飛行俱樂(lè)部項(xiàng)目介紹

【俱樂(lè)部簡(jiǎn)介】

企鵝少年飛行俱樂(lè)部是由“上海知飛航空科技有限公司”創(chuàng)立的青少年無(wú)人機(jī)教育品牌，以“提高認(rèn)知、探索未來(lái)、改變世界“的教育理念，通過(guò)精熟教學(xué)法和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的教育方式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、邏輯思維和競(jìng)技精神。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

上海知飛航空科技有限公司，是一家以無(wú)人機(jī)為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè)，主要從事教育培訓(xùn)、賽事活動(dòng)及項(xiàng)目服務(wù)。自成立以來(lái)，作為FIDA中國(guó)區(qū)組委會(huì)、大韓無(wú)人機(jī)足球協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)代表處、AOPA航空科技教育“夢(mèng)天計(jì)劃”上海地區(qū)無(wú)人機(jī)考試中心、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)等級(jí)培訓(xùn)授權(quán)點(diǎn)、中國(guó)AOPA認(rèn)證的無(wú)人機(jī)民用訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及通用航空企業(yè)經(jīng)營(yíng)許可單位，在無(wú)人機(jī)足球賽事、執(zhí)照培訓(xùn)、編隊(duì)飛行表演、飛行解決方案、青少年科普教育等方面，以“創(chuàng)導(dǎo)最高效的安全飛行”的理念已服務(wù)過(guò)百余家企業(yè)和單位。 

【教育理念】

01精熟教學(xué)法

確保學(xué)生在進(jìn)入更高難度的學(xué)習(xí)階段之前，充分理解之前所學(xué)習(xí)的概念。 

02項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心、設(shè)計(jì)執(zhí)行項(xiàng)目的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)生選擇、設(shè)計(jì)、提出一個(gè)項(xiàng)目構(gòu)思，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、公眾展示等多種形式解決實(shí)際問(wèn)題。 

【教學(xué)目標(biāo)】

01激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無(wú)人機(jī)上的GPS、陀螺儀、加速度計(jì)、電子羅盤、藍(lán)牙、wifi、云臺(tái)、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個(gè)模塊，設(shè)計(jì)組裝屬于自己的無(wú)人機(jī)，完成創(chuàng)新。同時(shí)，無(wú)人機(jī)上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機(jī)器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學(xué)生可以通過(guò)無(wú)人機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)性地將無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。 

02梳理學(xué)生克服困難的邏輯思維 

無(wú)人機(jī)綜合了通信技術(shù)、微型傳感器、機(jī)械電子、控制理論、力學(xué)原理、工業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。組裝一臺(tái)無(wú)人機(jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、甚至語(yǔ)文和英語(yǔ)等全部課程的知識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要查閱各種跟無(wú)人機(jī)有關(guān)的知識(shí)、克服組裝無(wú)人機(jī)中的各種問(wèn)題。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生清晰地邏輯思維，從而快速解決問(wèn)題的能力。

03鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力 

親手拆解、組裝機(jī)械零件、焊接電路、設(shè)計(jì)電路布線等實(shí)踐操作，可以讓學(xué)生掌握常用工具的使用，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為培養(yǎng)未來(lái)的DIY創(chuàng)客打下基礎(chǔ)。此外，無(wú)人機(jī)調(diào)試需要用計(jì)算機(jī)對(duì)飛行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能很好地培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中能夠掌握豐富的電路知識(shí)，實(shí)用的工具使用技巧，基本的設(shè)計(jì)理念，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。  

04培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神 

無(wú)人機(jī)的飛行訓(xùn)練，是眼睛、大腦、手指動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的結(jié)果，通過(guò)飛行練習(xí)能充分訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性，開(kāi)發(fā)右腦。飛行訓(xùn)練時(shí)，需要學(xué)生精神高度集中，有助于培養(yǎng)學(xué)生專注精神；熟練地飛行，需要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，能很好地鍛煉學(xué)生的耐心，塑造學(xué)生堅(jiān)定的性格。通過(guò)飛行競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神。 

【課堂模式】

【青少年無(wú)人機(jī)STEM課程體系】

一、無(wú)人機(jī)組裝飛行課

課程內(nèi)容：

無(wú)人機(jī)理論：學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)定義及分類，了解無(wú)人機(jī)發(fā)展史及應(yīng)用領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)組成及布局、探究無(wú)人機(jī)飛行原理和操控原理。 

模擬飛行訓(xùn)練：學(xué)習(xí)飛行模擬器的使用及調(diào)試，通過(guò)模擬訓(xùn)練提高操控手感，為后期的實(shí)飛訓(xùn)練打好良好基礎(chǔ)。 

動(dòng)手組裝實(shí)踐：自主動(dòng)手組裝飛行器，全面了解無(wú)人機(jī)各部件作用，在組裝中實(shí)踐探究理論課中無(wú)人機(jī)的飛行原理。 

真實(shí)飛行競(jìng)賽：親自操控自己組裝的無(wú)人機(jī)完成基礎(chǔ)的飛行動(dòng)作及航線飛行練習(xí)，利用配套的賽道障礙練習(xí)穿越障礙飛行，為考級(jí)和飛行比賽打下基礎(chǔ)。

二、無(wú)人機(jī)編程課

課程內(nèi)容：

飛行基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)定義及分類，了解無(wú)人機(jī)發(fā)展史及應(yīng)用領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)組成及布局、探究無(wú)人機(jī)飛行原理和操控原理。

編程界面及模塊認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)LiteBee Go的編程界面使用，通過(guò)認(rèn)識(shí)模塊化程序，為后期的編程訓(xùn)練打好良好基礎(chǔ)。 

模塊化編程訓(xùn)練：親自編寫模塊化程序，利用配套的編程練習(xí)題，熟悉各個(gè)模塊程序的功能，為后續(xù)編程飛行夯實(shí)基礎(chǔ)。 

自主飛行編程實(shí)戰(zhàn)：使用LiteBee Go模塊化編程控制無(wú)人機(jī)完成軌跡飛行，并讓學(xué)生通過(guò)掌握的知識(shí)以及自己創(chuàng)新的想法來(lái)編寫出屬于自己的簡(jiǎn)單動(dòng)作代碼。

三、無(wú)人機(jī)足球課

課程內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)足球：充分了解無(wú)人機(jī)足球，通過(guò)往期的比賽視頻明確隊(duì)伍人員、競(jìng)賽器材、場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)以及比賽規(guī)則。 

飛行檢查維修：根據(jù)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成及工作原理，判定無(wú)人機(jī)故障，維修故障并調(diào)試，確保飛行器安全升空，鍛煉學(xué)生的思維、判斷等能力。 

賽事規(guī)則講解：通過(guò)對(duì)比賽規(guī)則的細(xì)致講解有助于學(xué)生的策略和技巧，學(xué)生也可以更好地制定比賽策略，并在比賽中發(fā)揮出更好的水平。 

無(wú)人機(jī)足球飛行訓(xùn)練：提高無(wú)人機(jī)足球的穩(wěn)定性和操控性，使其更好地適應(yīng)各種飛行環(huán)境和條件。增強(qiáng)無(wú)人機(jī)的自主性和智能化水平，提高決策能力。 

【服務(wù)體系】

一、考級(jí)

ASFC，全稱為Aeromodeller Scale Flight Championships，是中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)舉辦的一項(xiàng)航空模型級(jí)別考試。ASFC分為初級(jí)到高級(jí)多個(gè)級(jí)別，涵蓋不同難度模型制作和飛行技能，為各種水平的航空模型愛(ài)好者提供了展示和提升自己的平臺(tái)。通過(guò)ASFC考級(jí)，人們可以提升自己的航空知識(shí)和飛行技能，同時(shí)獲得的證書和資格也是對(duì)個(gè)人能力的肯定，可以為參加更高級(jí)別的比賽和活動(dòng)打下基礎(chǔ)?？傊?，ASFC是一項(xiàng)具有重要意義和價(jià)值的航空模型級(jí)別考試，對(duì)于推廣航空文化、提高公眾參與度以及培養(yǎng)個(gè)人技能和素質(zhì)都具有積極的影響。 

考核方式：

1、ASFC無(wú)人機(jī)駕駛證考試包括理論考試和實(shí)操考試兩部分。

理論考試考察無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、維護(hù)和飛行安全，考試形式為閉卷筆試，時(shí)間為90分鐘。通過(guò)后可參加實(shí)操考試，需在認(rèn)證機(jī)構(gòu)指定場(chǎng)地進(jìn)行，內(nèi)容包括飛行前準(zhǔn)備、起飛、飛行、降落和應(yīng)急處理等技能。需自備無(wú)人機(jī)和設(shè)備，通過(guò)后即可獲得ASFC遙控模型航空器飛行員執(zhí)照。

考試分類及級(jí)別：

ASFC類型分為A類（遙控固定翼模型飛機(jī)）

C類（遙控模型直升機(jī)）X類（遙控多旋翼模型飛行器）

F類（FPV 第1視角飛行器）

各類技術(shù)等級(jí)均分為少年級(jí)、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)。 

2、“夢(mèng)天計(jì)劃”是一套由中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)制定并正式發(fā)布的青少年航空科技教育評(píng)審認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)國(guó)家教委關(guān)于實(shí)施綜合課程、STEM教育和創(chuàng)客教育的有關(guān)指示精神。采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式、方法和手段，通過(guò)航空科普教育，培養(yǎng)與提高青少年對(duì)科技的濃厚興趣，了解掌握基本的航空知識(shí)與操作技能，提高綜合能力與素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。 

報(bào)名對(duì)象：

在校小學(xué)、初中、高中生。

報(bào)名條件：

逐級(jí)考取，不能跨級(jí)報(bào)考。

考試費(fèi)用：

每級(jí)350 元/人/次。

考核方式：

考試試題由教育事業(yè)部統(tǒng)一考題并審定?？荚囉苫A(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際操作兩部分組成。其中，基礎(chǔ)理論知識(shí)在官方網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)上進(jìn)行，實(shí)際操作在中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)指定的考場(chǎng)進(jìn)行。

考試分類及等級(jí)：

青少年航空科技教育“夢(mèng)天計(jì)劃”分為“小飛手”和“小創(chuàng)客”兩個(gè)類別。

二、比賽

無(wú)人機(jī)足球比賽是指紅藍(lán)雙方各三名或五名參賽選手在劃定的地形上，操縱無(wú)人機(jī)足球進(jìn)入對(duì)方的球門，在三分鐘內(nèi)進(jìn)入對(duì)方球門次數(shù)多者獲勝。 

三、國(guó)際賽事- FIDA國(guó)際無(wú)人機(jī)足球錦標(biāo)賽

無(wú)人機(jī)足球（DroneSoccer）是一項(xiàng)科技與體育相結(jié)合的新興國(guó)際運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具備低門欖、娛樂(lè)性強(qiáng)、普及化廣的特點(diǎn)，能夠使大眾體驗(yàn)科技體育的樂(lè)趣。目前已有韓國(guó)、日本、美國(guó)等八個(gè)國(guó)家開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)作為無(wú)人機(jī)愛(ài)好者群體規(guī)模最大的國(guó)家之一，向來(lái)不會(huì)缺席任何一場(chǎng)新興的無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)。 無(wú)人機(jī)足球的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，在國(guó)際無(wú)人機(jī)足球比賽中，比賽在尺寸為長(zhǎng)16米寬7米高4~4.5米的封閉式場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行，每支隊(duì)伍最多由五名球員和五個(gè)無(wú)人機(jī)足球組成，其中每支隊(duì)伍需指定一名前鋒選手負(fù)責(zé)得分，其他四名隊(duì)員負(fù)責(zé)防守或者協(xié)助進(jìn)攻。當(dāng)隊(duì)伍的前鋒成功得分后，得分隊(duì)伍的所有球員都需要回到自己的半場(chǎng)，才能進(jìn)行下一次進(jìn)攻，否則進(jìn)攻無(wú)效。每場(chǎng)比賽共有3局，每局比賽共3分鐘，每局得分最多的隊(duì)伍獲得本局勝利，每局間隔5分鐘，賽制采用三局兩勝制。無(wú)人機(jī)足球不僅適合青少年及成年人，而且對(duì)老年人和殘障人士同樣適合，這就是無(wú)人機(jī)足球運(yùn)動(dòng)的最大的魅力。 

四、教育賽事- EDE全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽

全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽由中國(guó)航空學(xué)會(huì)主辦，它是我國(guó)青少年無(wú)人機(jī)領(lǐng)域具權(quán)威性、專業(yè)性、公正性以及影響力的全國(guó)比賽?；顒?dòng)旨在提升青少年的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)青少年探索航空未來(lái)的創(chuàng)造力與想象力，促進(jìn)青少年人工智能學(xué)習(xí)的積極性，在人工智能時(shí)代背景下培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奠定基礎(chǔ)。 

五、教育賽事-“飛向北京·飛向太空全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽

“飛向北京·飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)由中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦，它是我國(guó)航空運(yùn)會(huì)領(lǐng)域具權(quán)威性、專業(yè)性、公正性以及影響力的全國(guó)比賽?；顒?dòng)旨在提升青少年航空航天的開(kāi)拓進(jìn)取精神，提高我國(guó)的航空航天模型的科技技術(shù)水平。讓更多的國(guó)人愛(ài)上航空航天模式這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 

六、體育賽事-全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽

中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)成立于1964年8月，是具有獨(dú)立法人資格的全中國(guó)性群眾體育組織，是中華全國(guó)體育總會(huì)的團(tuán)體會(huì)員，負(fù)責(zé)管理全中國(guó)航空體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是代表中國(guó)參加國(guó)際航空運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)及相應(yīng)活動(dòng)的唯有合法組織。 全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽是由中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)的航空運(yùn)動(dòng)賽事，榮獲相關(guān)名次可評(píng)選運(yùn)動(dòng)員等級(jí)。無(wú)人機(jī)足球作為新興科技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，2021年 第1次納入全國(guó)的大賽之中。 

七、科普活動(dòng)

【配套服務(wù)】

一、環(huán)境展示

二、師資培訓(xùn)

·無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

·無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成

·賽事培訓(xùn)課程

·課程體系建設(shè)

·基礎(chǔ)設(shè)施搭建

·教學(xué)方法及理念

·素質(zhì)教育政策的解讀 

三、影視制作

空中航拍：用于建筑攝影、活動(dòng)記錄、影視廣告、創(chuàng)意拍攝，用上帝視角發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

720全景漫游：用于虛擬現(xiàn)實(shí)瀏覽，把二維的平面圖模擬成真實(shí)的三維空間，呈現(xiàn)給觀賞者。

四、編隊(duì)表演