【招生對(duì)象】
高三及藝考文化學(xué)生
【上課安排】
每周上課 5 天,周一至周五正常上課,周六休息,周日周測(cè)
【課程簡(jiǎn)介】
01 課程內(nèi)容
1、專題知識(shí)梳理
2、復(fù)習(xí)背誦內(nèi)容歸類整理
3、各類模型歸類
4、解題方法與技巧
5、真題演練+模擬測(cè)試
02 報(bào)讀費(fèi)用及優(yōu)惠政策
03 教學(xué)服務(wù)
1、所有學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案;
2、每天進(jìn)行考勤及作業(yè)完成登記及反饋;
3、每天量化各背誦、復(fù)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容;
4、每周進(jìn)行周總結(jié),周周清;
5、每月進(jìn)行學(xué)情分析家長會(huì);
6、課后個(gè)性化復(fù)習(xí)指導(dǎo);
7、定期進(jìn)行學(xué)員心理輔導(dǎo)和目標(biāo)梳理。
04 教學(xué)課時(shí)
1、總天數(shù):72 天,12 周(每周休一天)
2、總課時(shí):300 節(jié)(每天 5 節(jié)、每節(jié) 60 分鐘)
3、總學(xué)習(xí)課時(shí):300 小時(shí)(授課) 426 小時(shí)(輔導(dǎo)、自習(xí))
05 課程安排
06 【我們的優(yōu)勢(shì)】
1、行業(yè)標(biāo)桿社會(huì)認(rèn)可
開辦 9 年以來,得到學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,秉承著一切為了學(xué)生、一切為了
高考的宗旨,被業(yè)界授予多項(xiàng)辦學(xué)資質(zhì)與榮譽(yù)。
2、名師云集 絕非噱頭
高薪聘請(qǐng)長期工作在高三教學(xué)第一線,深耕高復(fù)備考 10 年以上的名校名師組成專家
團(tuán)隊(duì),方法獨(dú)到,鎖定重點(diǎn),分類突破,高效提分。
3、嚴(yán)中有愛 張弛有度
封閉式、可以提寄宿/走讀選擇,靈活安排。專職班主任和教學(xué)老師共同管理,踐行“管
理出成績”。
4、精準(zhǔn)復(fù)習(xí) 高效學(xué)習(xí)
我校教師獨(dú)立編撰的專用備考教材及資料。
5、定制方案 分層教學(xué)
實(shí)行小班教學(xué),采取個(gè)性化一對(duì)一診斷提升方案,更具針對(duì)性。
6、傲視群雄 提升明顯
優(yōu)秀教師造就優(yōu)秀學(xué)生,二十多年來,我校高考成績突出,提升成績居同類學(xué)校之首,
使學(xué)生成績?cè)龇?100 分以上,提升 2-3 個(gè)檔次。
【師資介紹】
禇老師
畢業(yè)于華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。具備15年中高考畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn),對(duì)閱讀和寫作有獨(dú)特的見解,注重閱讀與寫作的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的潛能。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),重視知識(shí)遷移能力的提升,引導(dǎo)學(xué)生在生活中注意觀察,注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),提升學(xué)生的自學(xué)能力。
教學(xué)成果:
2020年帶教畢業(yè)班中單科最高分中考135分,高考125分,帶教進(jìn)步率高達(dá)95%;
初高中語文教研培訓(xùn)員,連續(xù)3年獲中高考名校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。
龍老師
畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作5年,其中1年公校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4年個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),清晰初小考試特點(diǎn),善于因材施教,重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題方法教學(xué),耐心細(xì)致,責(zé)任心高,所帶學(xué)員成績進(jìn)步明顯家長滿意度高。
教學(xué)成果:
2023年多帶學(xué)員進(jìn)步率達(dá)95%!
個(gè)性化任教期間多名學(xué)員考入華附、六中、執(zhí)信中學(xué)和廣雅中學(xué)等理想學(xué)府。
陳老師
重點(diǎn)師范院校畢業(yè),從事13年英語個(gè)性化教學(xué),教學(xué)風(fēng)格親切自然,生動(dòng)形象,尊重學(xué)生個(gè)性,能夠做到因材施教。擅長劍橋英語閱讀寫作教學(xué)及中考考試輔導(dǎo),熟悉廣州中考及高考題型和考點(diǎn),自主形成一套教學(xué)方法。
教學(xué)成果:
2021-2024年中高考帶教進(jìn)步率高達(dá)97%;
教研名師,連續(xù)三年帶教學(xué)員成果顯著。
梁老師
畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)相關(guān)專業(yè),具有6年多畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生的探索和創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,注重課堂氣氛的建立和保持。充分尊重學(xué)生的想法,采取教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
教學(xué)成果:
2024年第四季度專業(yè)考核一等獎(jiǎng)
2023年-2024學(xué)員總體進(jìn)步率高達(dá)95%,其中多名學(xué)子中考化學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到95以上
劉老師
畢業(yè)于華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)學(xué)士,歷史專業(yè)碩士,6年業(yè)班個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣、語言生動(dòng),深受學(xué)生喜愛,深鉆中高考綱考點(diǎn),自創(chuàng)一套歷史學(xué)教法及考試作答技巧,
教學(xué)成果:
2022年-2024年整體帶教進(jìn)步率95%!
獲得青年教師說課一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
【環(huán)境展示】
環(huán)境介紹
【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
錄取高:近年來,藝考生的錄取率普遍高于普通高考生,主要是因?yàn)樗囆g(shù)類專業(yè)在招生時(shí)更加注重考生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
全封閉學(xué)習(xí)環(huán)境:全日制學(xué)校采用封閉式管理,有利于減少外界干擾,提高學(xué)習(xí)專注度。此外,全日制學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理往往非常嚴(yán)格,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程針對(duì)性強(qiáng):全日制課程一般會(huì)根據(jù)藝考生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),針對(duì)關(guān)鍵學(xué)科進(jìn)行專門的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練,幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握高考所需的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。
豐富的教學(xué)資源:全日制學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源和完整的課程體系,經(jīng)常舉辦模擬考試和知識(shí)測(cè)驗(yàn),幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的成績和進(jìn)步空間。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
突破教育是全國的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)。由資深教育行業(yè)人士聯(lián)合創(chuàng)立,提供突破教育個(gè)性化輔導(dǎo)。2015年在58同城創(chuàng)始人姚勁波支持下,突破教育學(xué)習(xí)中心應(yīng)運(yùn)而生。自此58同城、獵聘網(wǎng)全力支持突破繼續(xù)前行。
突破教育始終把為中小學(xué)生提供全科的高端課外輔導(dǎo)視為自己的神圣使命。突破教育提供多元化的產(chǎn)品,有突破個(gè)性化vip對(duì)一課程,個(gè)性化一對(duì)二,一對(duì)三產(chǎn)品,突破分層次輔導(dǎo)小班,突破教育讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的輔導(dǎo)方式。
突破教育秉持為學(xué)生提供有效的教育服務(wù)理念,立志成為中國教育行業(yè)最受尊敬的品牌。從成立之日起,即集合業(yè)內(nèi)資深教師,用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建高效的服務(wù)體系,通過專業(yè)的測(cè)評(píng)、檢測(cè)出學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)漏洞,找到影響學(xué)習(xí)的根本原因、給孩子量身定制科學(xué)有效的解決方案。在突破學(xué)習(xí)中心,孩子不僅能全方面提升學(xué)科知識(shí),更能獲得創(chuàng)造美好未來的知識(shí)和能力。