深圳雙語(yǔ)早教半日班

關(guān)于雙語(yǔ)早教半日班：

AMA躍思雙語(yǔ)早教半日班是為1.5-3歲嬰幼兒精心設(shè)計(jì)的，課程采用蒙特利梭的早教理念，采用了英美政府公認(rèn)的早教課程標(biāo)準(zhǔn)，由持有英國(guó)職業(yè)幼教資質(zhì)的外教主導(dǎo)，中教輔導(dǎo)的教學(xué)方式，讓孩子平穩(wěn)、安全、快速地通過(guò)語(yǔ)言形成關(guān)鍵期、肢體平衡協(xié)調(diào)期和社交互動(dòng)鍛煉期。

早教的重要性：

1.5-3歲是幼兒成長(zhǎng)的語(yǔ)言形成關(guān)鍵期、肢體平衡協(xié)調(diào)期和社交互動(dòng)鍛煉期，在此年齡段，寶寶的大腦高速增長(zhǎng)，3歲時(shí)大腦基本達(dá)到成人大腦的90%。如果沒(méi)有好的教育和方法幫助引導(dǎo)孩子的各方面的健康成長(zhǎng)，極有可能會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)性的錯(cuò)誤。

課程內(nèi)容：

課程內(nèi)容分為：外教課程和中教課程兩部分：

外教課程包含詞匯語(yǔ)句、禮儀規(guī)范、音樂(lè)律動(dòng)、手眼協(xié)調(diào)、藝術(shù)手工、生活常識(shí)等；

中教課程包含蒙特梭利理念下的互動(dòng)和游戲。

躍思師資：

為什么選擇躍思半日班

采用蒙特梭利早教理念，充分尊重幼兒身心發(fā)展階段的自然特征，孩子在有計(jì)劃的游戲活動(dòng)中，獲得語(yǔ)言、數(shù)理、社交、藝術(shù)、音樂(lè)、空間運(yùn)動(dòng)、自然理解等多元智能的全面發(fā)展。同時(shí)把握住幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵期，提供全英文沉浸式環(huán)境，讓孩子像接受母語(yǔ)一樣習(xí)得第二語(yǔ)言，輕松于單一語(yǔ)言環(huán)境的同齡人。

適合對(duì)象：1.5-3歲

優(yōu)惠大促銷(xiāo)：

1、一次性報(bào)名3個(gè)月以上，享受8折優(yōu)惠；

2、多人同時(shí)報(bào)名，享受8折優(yōu)惠，另獲贈(zèng)精美大禮包；

3、贈(zèng)送豪華生日派對(duì)。

備注：以上優(yōu)惠不重復(fù)享受，終解釋權(quán)歸躍思教育所有。

關(guān)于我們：

我們處身于國(guó)際化的社會(huì)舞臺(tái)，躍思的目標(biāo)是讓孩子了解并大化拓展自己的多元智能，為人生和職業(yè)做好的準(zhǔn)備。

我們注重：建立自信、培養(yǎng)興趣、批判性思維、跨文化溝通能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)會(huì)和自己的生活互動(dòng)。
AMA躍思教育提供給家長(zhǎng)「發(fā)掘、培育、運(yùn)用」孩子多元智能強(qiáng)的工具。藉皮紋測(cè)試分析服務(wù)，家長(zhǎng)可深入了解自己孩子的強(qiáng)弱項(xiàng)和適合他的學(xué)習(xí)模式，從而因材施教地作出培育。

AMA躍思教育每項(xiàng)多元智能開(kāi)發(fā)課程都由所在領(lǐng)域中之國(guó)際知名品牌或?qū)＜姨峁?。課程設(shè)置無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)溝通的手段和媒體，都融入多元智能理論，以人為本，致力給與好的教育。

課堂風(fēng)采：

教學(xué)環(huán)境：