上海民族歌曲一對(duì)一培訓(xùn)班

招生對(duì)象：對(duì)民族歌曲感興趣，想學(xué)習(xí)民族歌曲演唱知識(shí)的學(xué)員。

課程優(yōu)勢(shì)：

1：可以增加自己的自信心！

2：可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力！

3：迅速提高唱歌技巧和唱歌水平！

4：學(xué)習(xí)唱歌可以提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)和形體氣質(zhì)！

5：在繁忙的上海大都市里給自己找一個(gè)放松的方！

教學(xué)流程：

1：個(gè)性化教學(xué)，因材施教：新生免費(fèi)試聽(tīng)

2：先了解學(xué)生聲音情況，錄音制定原始個(gè)人聲音檔案

3：按照學(xué)員的嗓音、喜好、年齡層選擇合適的課程

4：根據(jù)學(xué)員的需求，制定專業(yè)學(xué)習(xí)方案

5：配合專業(yè)錄音棚錄音，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。

上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)

學(xué)習(xí)計(jì)劃: 量身制作

練習(xí)時(shí)間: 免費(fèi)提供

上課模式: VIP一對(duì)一

民族歌曲：

民間歌曲是勞動(dòng)人民在勞動(dòng)和生活中，為了表達(dá)自己的思想感情而集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。關(guān)于民歌，中國(guó)與西方的理解不太一致，中國(guó)民歌在歷史上有眾多稱謂，如歌、辭、詩(shī)、風(fēng)、謠、聲、曲、調(diào)等。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)民歌的理解一般是流傳于民間的、的、集體創(chuàng)作的、直接反映人們的生活和思想感情的歌曲。而在西方，對(duì)民歌的理解較廣泛一些，對(duì)于一些在大眾中廣為流傳的創(chuàng)作歌曲也被稱為民歌，如意大利、法國(guó)的一些作曲家個(gè)體創(chuàng)作的歌曲，也被作為民歌看待。實(shí)際上民歌是民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化的母體，民歌是音樂(lè)美的種子，音樂(lè)創(chuàng)作的源泉，是一個(gè)民族、一個(gè)音樂(lè)文化發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)。

上海音馳音樂(lè)培訓(xùn)：

在這個(gè)彰顯個(gè)性的年代，相信很多人都有一個(gè)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，但是終能站在舞臺(tái)中央被萬(wàn)眾矚目的人卻少之又少，究其原因，并不是音樂(lè)天賦多與少，而是那些有夢(mèng)想的人無(wú)法看到自己的光芒，找不到可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的平臺(tái)。

音馳音樂(lè)在培訓(xùn)項(xiàng)目上包括聲樂(lè)類、樂(lè)器類和演藝類三大項(xiàng)目，聲樂(lè)類又分成唱歌速成、KTV唱歌、流行音樂(lè)、專業(yè)歌手、專業(yè)美聲、專業(yè)民族、視唱練耳、藝考生、BeatBox、Rap說(shuō)唱等部分。器樂(lè)類包括鋼琴、單曲速成、架子鼓、電子琴、古箏、琵琶、小提琴、吉他。而演藝類則是在學(xué)員掌握專業(yè)音樂(lè)知識(shí)后全力為其打造的夢(mèng)想舞臺(tái)，它包括演唱策劃及承辦、造星計(jì)劃、錄音棚、個(gè)人CD錄制、活動(dòng)策劃，旨在全面實(shí)現(xiàn)學(xué)員的音樂(lè)夢(mèng)想。在學(xué)員確定了學(xué)習(xí)課程后，音馳音樂(lè)會(huì)根據(jù)學(xué)員的自身水平，量身定制教學(xué)方案，以充分挖掘?qū)W員的潛力，并根據(jù)學(xué)員的時(shí)間，實(shí)行一對(duì)一高效快速的教學(xué)模式。

教師：

王司吾

精通民族唱法 精通通俗唱法 精通鋼琴

主修課程 《民族聲樂(lè)》《視唱練耳》《和聲學(xué)》

2010 北京BTV生活頻道《時(shí)尚裝苑》節(jié)目表演嘉賓 ！

2009年浙江特長(zhǎng)生展示大賽銀獎(jiǎng)！

2009年快男聲杭州賽區(qū)駐場(chǎng)學(xué)員！

2009獲得大學(xué)生音舞節(jié)合唱組金獎(jiǎng)！

2008.5歌手榮獲專業(yè)通俗組“獎(jiǎng)” ！

師生合影：