上海少兒鋼琴一對一培訓班

鋼琴介紹：

鋼琴（意大利文：pianoforte）是一種源自西洋古典音樂的鍵盤樂器。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。音域范圍廣，從A2（27.5Hz）至 c5（4186Hz），幾乎包括了樂音體系中的全部樂音。

鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。

鋼琴因為它寬廣的音域，絕美的音色，被稱為樂器，與小提琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。

社會影響：

鋼琴之所以成為樂器大家族中的“”，是人類的精神文明及科技文明的發(fā)展所賦于它的，鋼琴作為樂器的出現(xiàn)，是人類社會生活的需求，鋼琴的發(fā)展更從一個側面反映了人類社會精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)。鋼琴作為物質基礎，為音樂家的創(chuàng)作提供了條件，音樂家創(chuàng)造發(fā)展的鋼琴文化又促進鋼琴結構功能的進一步成熟。由此我們說鋼琴是鋼琴文化的不可分割的一部分，了解鋼琴、認識鋼琴，也就成為了一個音樂人認識鋼琴文化的必須了。通常人們認為鋼琴有近300年歷史，即1709年由意大利制琴大師B·克里斯托福里所創(chuàng)制的現(xiàn)代鋼琴的前身。在以后的200多年，又不斷改進完善，方成為今天我們看到的現(xiàn)代鋼琴。然而，鋼琴的整個演變過程可以追溯到600多年前，即現(xiàn)代鋼琴出現(xiàn)之前，鋼琴已存在了300多年，我們稱這一階段的鋼琴為古鋼琴?，F(xiàn)代鋼琴的前身只是1709年古鋼琴質的發(fā)展與飛躍。若沒有古鋼琴所發(fā)展的“量”的積累，也就不會產生1709年古鋼琴“質”的飛躍。

教學優(yōu)勢：

①師資力量雄厚：本中心的教學團隊由全國各大音樂院校與藝術院校的

②表演機會更多：本中心能夠定期讓學員在各種大型活動有表演的機會，學有所成，學有所用，有專業(yè)的舞臺讓學員鍛煉所學到的技能

③學習氣氛濃厚：本中心是學習樂器氛圍好的培訓中心，琴友課堂一起學習，課后互相交流琴藝，避免了一對一學琴的枯燥，既節(jié)省了學琴費用，又讓有相同興趣，相同愛好的琴人聚集在一起。

④提供免費連琴：本中心為了方便學員，優(yōu)惠學員，特地給學員提供租琴和免費練琴的服務，喜歡在家里練琴，可以租琴，喜歡在有文化感染力的環(huán)境下練琴，可以過來免費練琴。這一切都只為你而考慮。

招生對象：對鋼琴演奏有興趣的，想系統(tǒng)全面提升鋼琴演奏技巧的人士。

上課時間: 隨到隨學

培訓計劃：

初級階段:

1、五指練習C~G

2、三和弦及其轉位（兩種方法）

3、Near Approach：發(fā)音在琴鍵上停留較長

4、Pizzicato Approach：快速的跳音

5、ferris Wheel（輪指）同音換指，先用3、2、1學習

6、反向雙音（以半音的形式移調）

7、無聲練習（有點象手指操哦，關節(jié)呈原弧狀）

8、音階：先單手，后雙手。（一個八度）

9、顫音：以3、2指開始，速度由慢到快。

中級階段：

1、五指練習：采用Hacon（哈農）和Schmitt（史密特）

2、平行大小調音階、琶音（包括自然、和聲、旋律...）

3、八度

4、三度雙音（包括大調和小調）

5、所有大調的顫音（哈農上有）

6、拇指的練習（右手上行彈音階，左手下行，指法彈）

7、終止式的進行（各調的I—IV—V，I—IV—V7—I）

8、整和弦及其移調練習

9、五指及其移調練習

階段：

1、所有大、小調上的五指練習。

2、雙手隔開三度、六度、十度音程的音階

3、和弦及其轉位，采用以下方法：

a、Near approach（姑且稱為長音吧）

b、Pizzicato approach（跳音法）

c、Staccato approach（斷奏法）

4、雙音反向練習

5、八度（同時下的、分解的，可參見哈農）

6、所有大小調的音階、琶音、屬七和減七和弦的分解

7、半音階（包括雙手隔開四度和六度的半音階同向）

8、顫音

9、以莫斯科夫斯基的作品72號作為練習

教師：

舒瑜：

上海音樂學院畢業(yè)，現(xiàn)于上海音樂學院繼續(xù)深造！

擅長鋼琴、長笛、民族唱法、通俗唱法、樂理視唱練耳、注重教學科研！

擁有長期的聲樂教學經驗！有自己獨特的一套教學方法！

2013年上海青年教師 中國音樂家協(xié)會流行音樂學會會員！

2013年在音馳音樂工作室任(流行聲樂教師)，幫助大批白領解決k歌煩惱！

2013年輔導學生鋼琴、聲樂參加第十三屆“中國夢青春藝術展示活動”獲湖南賽區(qū)金獎并獲得“指導老師”稱號！

2012年在懷化責學生班會活動“生命是只開一次的花”聲樂、朗誦、舞蹈獲市特等獎，并頒發(fā)“指導老師”！

2012年在懷化音之琴行輔導學生鋼琴，參加湖南省“洞庭杯”大賽獲少兒組銀獎!

2011年懷化市為學生編排歌舞《吉祥頌》獲省文藝比賽二等獎！

師生合影：