【教學(xué)目標(biāo)】
分為以下幾個(gè)層次:
1、 了解簫的知識(shí),感受簫的魅力
2、 系統(tǒng)掌握簫演奏要領(lǐng)、技法,吹奏簡(jiǎn)單曲目
3、 學(xué)習(xí)經(jīng)典簫曲
4、 了解中國風(fēng)格音樂知識(shí),以此為基礎(chǔ)嘗試創(chuàng)作
5、 修改作品,逐漸成熟
6、 結(jié)業(yè)考試為演奏自己創(chuàng)作的簫曲作品
【教學(xué)內(nèi)容】
教學(xué)步驟:
1、 了解簫的基本知識(shí),欣賞簫曲,感受簫的魅力
2、 學(xué)習(xí)掌握基本呼吸方法,持簫姿勢(shì)
3、 學(xué)習(xí)掌握顫、疊、贈(zèng)、打等基本技法,并應(yīng)用于簡(jiǎn)單的樂句
4、 學(xué)習(xí)吹奏較為簡(jiǎn)單的曲調(diào),并根據(jù)風(fēng)格添加技法,如《蘇武牧羊》
5、 學(xué)習(xí)經(jīng)典簫曲,如《陽關(guān)三疊》、《梅花三弄》等
6、 通過欣賞及譜例,了解中國風(fēng)格音樂的結(jié)構(gòu)
7、 嘗試編寫簡(jiǎn)單樂句,并分析所得
8、 分析簫的音色特點(diǎn),改進(jìn)所編寫的曲調(diào)至適合演奏為止
9、 根據(jù)自己的感受,創(chuàng)作適合自己風(fēng)格的曲目
10、 修改作品,逐漸成熟
11、 結(jié)業(yè)考試演奏自己創(chuàng)作的簫曲作品
【學(xué)員風(fēng)采】
【專業(yè)名師】
竹笛吹奏樂器名師——?jiǎng)P(yáng)
劉揚(yáng),青年竹笛演奏家,中國葫蘆絲巴烏學(xué)會(huì)理事,上海中國笛文化研究所研究員,上海師范大學(xué)音樂學(xué)院青年教師。山東省濟(jì)南市人,畢業(yè)于上海音樂學(xué)院研究生院。
大學(xué)期間教授之路
2005年作為指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生赴北京錄制了《全國民族樂器演奏社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)葫蘆絲、巴烏示范演奏》VCD,并在全國及世界許多地區(qū)出版發(fā)行。經(jīng)他輔導(dǎo)過的學(xué)生中有多名考取了上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院竹笛專業(yè)。
2005-2007年在上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)作為專業(yè)老師任教,并于2006年帶領(lǐng)學(xué)生參加徐匯區(qū)小學(xué)笛子比賽獲銀獎(jiǎng)(東道主金獎(jiǎng));
2007-2008年在上音楊浦學(xué)校作為專業(yè)老師任教,教授笛、簫等樂器演奏,多名學(xué)生通過藝術(shù)考級(jí)并受到好評(píng);
2008年初至2009年4月在上海交響藝術(shù)學(xué)校作為專業(yè)老師任教,教授笛、簫、塤等樂器演奏,受到校方、學(xué)生及家長的好評(píng);
2009年9月起在上海師范大學(xué)作為竹笛專業(yè)教師任教,受到校方、學(xué)生的好評(píng);