【項目內(nèi)容與收益】
階段一:從理念到題目(3天)
課程題目選擇方向:心理管理師品牌課程和企業(yè)幸福課程
例如:《企業(yè)心理管理體系構(gòu)建》《管理者身心同一訓練》《員工個性特征識別與優(yōu)化》《員工心智模式檢視與升級》《心理管理行動學習輔導》《員工壓力預警與情緒管理》《團隊心理領導力訓練》《企業(yè)心理管理行動實踐》。
階段二:從內(nèi)容到課件(3天)
階段三:從試講到實戰(zhàn)(2天)
課程收益:
1份課程大綱、至少2小時的1套課程PPT、1本學員手冊、10分鐘課程展示錄像;
三月三階,讓你擁有:
專屬課程:企業(yè)和培訓師專屬的心理幸福課
師資認證:專委會認證的幸福課講師
授課計劃:心理管理培訓項目授課機會
全部認證通過者,將進入中國心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)心理健康促進專委會全國師資庫,成為專委會授權認證講師,并獲得來自專委會心理管理系列培訓項目和中國企業(yè)職業(yè)心理健康促進管理者聯(lián)盟成員單位的授課機會。
【學習環(huán)境】
【項目師資】
【內(nèi)容導師】
郭金山:格略集團心理管理研究院院長,復旦大學社會心理學、工商管理雙博士后,中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事、職業(yè)心理健康促進專業(yè)委員會副秘書長,心理管理體系的創(chuàng)建者。
【課程導師】
孫 彥:美國加州管理大學心理學碩士,職業(yè)心理咨詢師課程講師,上海世博志愿者骨干培訓師、培訓師選拔評審專家,暢銷書《演說心理學》作者,TTT與商務演示心理學專家。
【標桿講師】
檀培芳:中國石油心理健康促進服務中心主任,中國企業(yè)職業(yè)心理健康促進管理者聯(lián)盟副秘書長。
夏 天:英國巴斯大學管理學院MBA,中美精神分析聯(lián)合會會員,ICF國際教練認證導師。
吳國源:英國威爾士紐波特大學工商管理碩士,中國心理衛(wèi)生協(xié)會科普專家。
更有小組內(nèi)容助手全程提供心理管理專業(yè)內(nèi)容幫助,格略幸福企業(yè)智慧管理平臺全程提供企業(yè)幸福指數(shù)評估和員工幸福能力評估等專業(yè)評估工具支持,確保您的課程開發(fā)順利進行。
【學習對象】
職業(yè)培訓師、內(nèi)訓講師、培訓經(jīng)理、HR、EAP項目經(jīng)理、心理咨詢師、咨詢顧問、企業(yè)管理者;
【報名條件】
有志于長期從事心理培訓事業(yè),至少擅長一個心理學或管理學培訓主題;
須擁有2年以上內(nèi)訓或公開課培訓經(jīng)驗;
須自選一個心理學或管理學主題,拍攝并提交一段不超過30分鐘的授課視頻;
小班精品教學,限報32人。
所有在課堂上開發(fā)的企業(yè)心理幸福課,其課程版權由開發(fā)者和專委會共同享有,并共同遵守相關版權保密規(guī)定。
【職業(yè)講師簡介】
指通過教授專業(yè)知識而獲得高額報酬的人,報酬通常包括基本工資、課時費、獎金等?,F(xiàn)多指代在非公立學校從事不同職業(yè)、崗位培訓的高收入人群。
【職業(yè)講師分類】
企業(yè)內(nèi)部培訓師
企業(yè)規(guī)模比較大,有自己獨立的培訓部或培訓中心,有自己的內(nèi)部講師,從產(chǎn)品到技能各方面有自己內(nèi)部講師來講;
自由職業(yè)講師
游離于各個培訓公司和企業(yè)客戶之間,以講課(兼顧著書立說)為終身職業(yè),和很多培訓機構(gòu)有合作協(xié)議,是他們的特聘講師。此兩類統(tǒng)稱職業(yè)講師。
【職業(yè)講師概況】
除去軟件、英語等大類,其他更多針對不同崗位進行培訓的人均可稱為職業(yè)講師(嚴格意義來講英語講師也屬于職業(yè)講師)。
如金色講臺培養(yǎng)的采辦領域采購管理職業(yè)講師,人力資源管理領域績效考核職業(yè)講師,會展領域會展策劃職業(yè)講師等。
據(jù)專業(yè)數(shù)據(jù)的顯示,雖然新興領域以極快的速度發(fā)展,但在社會上還沒有引起廣泛關注,造成行業(yè)內(nèi)人才缺乏,跟鮮有具備實力的培訓機構(gòu)參與職業(yè)講師師資的培養(yǎng)工作。以上海為例,據(jù)上海市會展行業(yè)協(xié)會提供的數(shù)據(jù)顯示,在這個協(xié)會注冊的會展公司有150多家,但有5至10年實際操作能力和經(jīng)驗的會展經(jīng)理卻不足50人。
【專委會簡介】
中國職業(yè)心理健康促進專業(yè)委員會隸屬于中國心理衛(wèi)生協(xié)會,是經(jīng)中國科學技術協(xié)會、中華人民共和國民政部審批成立的企業(yè)職業(yè)心理健康管理領域的專業(yè)協(xié)會,協(xié)會以管理學、心理學、社會學等學科為理論指導,以務實、創(chuàng)新、融合為準則,以推進職業(yè)心理健康管理體系與規(guī)范,促進勞動者心理健康與心理資本增值,推動組織的健康和諧發(fā)展為宗旨。