杭州專業(yè).NET開發(fā)課程

【課程方案】

微軟針對計(jì)算機(jī)專業(yè)與非計(jì)算機(jī)專業(yè)為學(xué)生設(shè)置了不同的微軟課程學(xué)習(xí)建議，以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)微軟業(yè)內(nèi)技術(shù)。

【課程內(nèi)容】

【課程優(yōu)勢】

技能型課程和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型課程相結(jié)合

——擁有數(shù)據(jù)庫、.NET應(yīng)用開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理的45門技能型課程

——擁有12門項(xiàng)目案例課程，平均每門課程擁有5000行非重復(fù)代碼訓(xùn)練量和13個(gè)項(xiàng)目文檔

課程內(nèi)容定位來自企業(yè)實(shí)際應(yīng)用需求

——經(jīng)過3萬多份的權(quán)威企業(yè)崗位調(diào)研，開發(fā)、設(shè)計(jì)了相關(guān)崗位的所需要的知識(shí)和技能

注重實(shí)踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)

——課程設(shè)置按照理論和實(shí)踐1：1的學(xué)時(shí)比例分配

融入微軟國際認(rèn)證體系

——微軟認(rèn)證是具權(quán)威性和重要性的認(rèn)證體系之一，在90多個(gè)的眾多企業(yè)得到廣泛承認(rèn)。將微軟的認(rèn)證融入學(xué)歷教育，有效提升學(xué)生就業(yè)競爭力。

【校園環(huán)境】

【軟件開發(fā)職業(yè)特點(diǎn)】

一、 導(dǎo)向——IT行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性行業(yè)。近年來，我國對IT行業(yè)的政策環(huán)境不斷改善，增長速度明顯加快，IT行業(yè)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用逐步增強(qiáng)。但總體上看，我國IT行業(yè)規(guī)模偏小、技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)、缺乏國際競爭力。為此，先后出臺(tái)相關(guān)文件，如：國務(wù)院2000年18號(hào)文件《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，國辦發(fā)【2002】47號(hào)文件《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要（2002年至2005年）》等。今年在兩會(huì)期間再次重申，的發(fā)展要以信息化為先導(dǎo)，走信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展道路。大力發(fā)展IT行業(yè)將作為拉動(dòng)我國GDP增長的有效手段。

二、 高速發(fā)展——新興朝陽產(chǎn)業(yè)，高速增長，每年都在以超過30%的速度在遞增。

三、 新興產(chǎn)業(yè)——軟件產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)過程具有低污染、低能耗、低消耗的特性。是十分典型的綠色產(chǎn)業(yè)無污染、低能耗，涉及各行各業(yè)的方方面面。

四、 知識(shí)型產(chǎn)業(yè)——軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程，從注重量的增長向注重質(zhì)的提高方向發(fā)展，是正在崛起的知識(shí)型產(chǎn)業(yè)。

五、 市場巨大——政府政務(wù)更為透明，城市管理更加先進(jìn)、快捷。需要完善金融、財(cái)稅、海關(guān)、經(jīng)貿(mào)等信息系統(tǒng)，電子商務(wù)、電子娛樂、遠(yuǎn)程教育、家庭和學(xué)校上網(wǎng)。

六、 人才缺口大——2005年目標(biāo)要求軟件專業(yè)人才達(dá)到80萬人。軟件人才現(xiàn)狀，軟件企業(yè)從業(yè)人員50多萬，軟件開發(fā)人員僅25萬。

七、 人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化——從橄欖型轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹱炙?，軟件行業(yè)每年需要大量新鮮血液補(bǔ)充。軟件人才的數(shù)量、質(zhì)量、人力資源結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能適合軟件業(yè)的快速發(fā)展，目前很多從業(yè)人員以前都是非IT專業(yè)，轉(zhuǎn)行過來以后不僅能做技術(shù)工作，另外還可以從事管理、市場、咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)等崗位。

八、邏輯思維要求高——學(xué)習(xí)編程以寫代碼為核心，多學(xué)習(xí)者的邏輯思維要求較高；

九、就業(yè)學(xué)歷要求高——就業(yè)時(shí)企業(yè)對從業(yè)人員學(xué)歷要求較高。

【為什么選擇國聯(lián)】

【.net概述】

1學(xué)習(xí) HTML 與 CSS 這并不需要去學(xué)一大堆的諸如 Dreamweaver，Firework 之類的各種網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，關(guān)鍵是理解 HT ML 網(wǎng)頁嵌套的 block 結(jié)構(gòu)與 CSS 的 box 模型。許多 ASP.NET 控件后都必須轉(zhuǎn)化為 HTML。而且，di v+CSS 是當(dāng)前主流的網(wǎng)頁布局模型。 學(xué)習(xí)這部分時(shí)，關(guān)鍵在于理解概念，而不需要將精力花在美化頁面的許多技巧上，那是網(wǎng)站美工的工作，不是程序員的工作。

2學(xué)習(xí) JavaScript JavaScript 不是 Java，它主要運(yùn)行于瀏覽器端?？梢酝瓿稍S多工作，功能也很強(qiáng)大：比如它將客戶端網(wǎng)頁中的 HTML 元素看成一棵樹，可以編寫代碼訪問并修改樹節(jié)點(diǎn)，動(dòng)態(tài)生成新的 HTML 代碼，從而達(dá) 到動(dòng)態(tài)修改網(wǎng)頁顯示特性的目的。 JavaScript 在目前的網(wǎng)站開發(fā)中用得很多，非常重要。另外，它也是目前非常流行的 AJAX 技術(shù)的基礎(chǔ)。

3學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理找一本大學(xué)<計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)>教材，重點(diǎn)看看它的有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的部分，了解一些域名解析和 HTTP 協(xié)議 等知識(shí)。這是進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的理論基礎(chǔ)。

4學(xué)習(xí) ASP.NET 表示層技術(shù)，會(huì)設(shè)計(jì) Web 頁面 需要結(jié)合先前打好的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)，至少掌握以下內(nèi)容：

(1) 各種 Web 控件的使用方法，

(2) 理解信息在網(wǎng)頁中的傳送方式，比如 Cookie，ViewState，Session 等的使用。

(3) ASP.NET 應(yīng)用程序與網(wǎng)頁的生命周期，以及相關(guān)對象(比如 httpcontext，response，reques t)的用途。

(4) ASP.NET 實(shí)現(xiàn)事件驅(qū)動(dòng)的內(nèi)幕

(5) 自定義用戶控件再次強(qiáng)調(diào)一下，沒有 OO 基礎(chǔ)，很難掌握上述技術(shù)，就只能被這些東東牽著鼻子走了，會(huì)很被動(dòng)。