珠海高考英語(yǔ)口試強(qiáng)化班（小小班授課）

【課程背景】

隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)生活的全球化，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程日益加快。學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)，開(kāi)展對(duì)外交流是對(duì)21世紀(jì)國(guó)民素質(zhì)的基本要求。而口語(yǔ)交流是重要的普遍的交流方式。因?yàn)檎Z(yǔ)言本來(lái)是交流工具，因此英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性不言而喻。故而教育部決定自2011年開(kāi)始，高考英語(yǔ)增設(shè)口語(yǔ)考試。以促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)及水平的提高。

【教學(xué)目的】

簡(jiǎn)單英語(yǔ)高考英語(yǔ)口試強(qiáng)化班教學(xué)的目的是：在義務(wù)教育高中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解和掌握基本英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，強(qiáng)化提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)基本技能。側(cè)重提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。從而輕松應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)口試。

【教學(xué)目標(biāo)】

考生能：

(1)做到語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然

(2)理解所熟悉話題的簡(jiǎn)短對(duì)話

(3)獲取具體的事實(shí)性信息

(4)詢(xún)問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息

(5)使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思

【教學(xué)課時(shí)】

簡(jiǎn)單英語(yǔ)高考英語(yǔ)口試強(qiáng)化班總課時(shí)為12小時(shí)。

【師資力量】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員感言】

江波

從朋友那里聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單英語(yǔ)，后來(lái)去學(xué)校咨詢(xún)?cè)嚶?tīng)課程之后，我覺(jué)得這個(gè)卡倫方法很好，這種教學(xué)法不講單詞、不講語(yǔ)法、沒(méi)有課文，是采用人們交流常用的方式——— 問(wèn)答式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。在課上，老師采用快速提問(wèn)，并提示學(xué)生快速回答的，以此來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的“肌肉記憶”。整個(gè)堂課，我們都在不停地說(shuō)、不停地聽(tīng)。同時(shí)，每個(gè)問(wèn)答都會(huì)重復(fù)五至六遍，直到我們能夠脫口而出為止。課堂上我們只需把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)就好了，英語(yǔ)真的不難學(xué) 。

【高考英語(yǔ)口試注意事項(xiàng)】

1、考生憑《準(zhǔn)考證》、《口試通知單》及身份證按照《外語(yǔ)口試通知單》上的時(shí)間按時(shí)到達(dá)指定的考點(diǎn)報(bào)到。

2、考生進(jìn)入考場(chǎng)只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍(lán)、黑色)、高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》、身份證，不得攜帶手機(jī)、電子詞典、書(shū)包、書(shū)籍、紙張等。

3、考生進(jìn)入考點(diǎn)，要嚴(yán)格按人員的安排進(jìn)行有關(guān)各項(xiàng)準(zhǔn)備。 一般程序?yàn)樵诠ぷ魅藛T的指引下依次進(jìn)入候考室、備考室和考場(chǎng)。

4、考生在候考室領(lǐng)取《外語(yǔ)口試成績(jī)表》，對(duì)照口試通知單認(rèn)真填寫(xiě)區(qū)縣、口試號(hào)、考生號(hào)、姓名、性別等項(xiàng)目。

5、每個(gè)考生在備考室按試卷內(nèi)容準(zhǔn)備10分鐘，然后由工作人員安排進(jìn)入考場(chǎng)口試。

6、口試時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動(dòng)回答口試教師的提問(wèn)。

7、口試完畢后，立即退出考場(chǎng)，退出考場(chǎng)后不得與未口試的考生交談?dòng)嘘P(guān)口試內(nèi)容，不得在考場(chǎng)附近停留或大聲喧嘩。

【教學(xué)特色】

當(dāng)今世界上許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不是因?yàn)榻逃蛭幕脑?，也不是因?yàn)樗麄兿矚g英語(yǔ)，而是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種國(guó)際交流工具。因此，人們喜歡在短的時(shí)間內(nèi)，以快捷，無(wú)痛苦而經(jīng)濟(jì)的方式將其學(xué)會(huì)。與其他科目不同的是，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重于結(jié)果而非過(guò)程。

學(xué)校實(shí)行小小班授課，每班6-12人，少于6人的班級(jí)缺少一種氣氛，而且學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考他們的錯(cuò)誤并聽(tīng)其他同學(xué)講話。而多于12人的班級(jí)里的學(xué)生所能得到的講話時(shí)間少于建議時(shí)間。

【學(xué)員問(wèn)答】

? 請(qǐng)問(wèn)中途插班會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果不好嗎？

一點(diǎn)都不會(huì)影響，你是哪個(gè)級(jí)別的程度，就去這個(gè)級(jí)別的班讀。我們學(xué)校會(huì)在你報(bào)讀前給您做一個(gè)水平測(cè)試再安排您讀相應(yīng)級(jí)別的班，我們每結(jié)束一個(gè)級(jí)別都會(huì)往回復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以前你沒(méi)學(xué)的都會(huì)復(fù)習(xí)到的。

? 請(qǐng)問(wèn)你們課程時(shí)間表是不是定死的，能否因個(gè)人情況改變？

我們會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的情況給與學(xué)員做出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

? 請(qǐng)問(wèn)您們上門(mén)授課嗎？

我們沒(méi)有上門(mén)授課，只在我們本學(xué)校上課，除非是企業(yè)培訓(xùn)。