廣州室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖專項(xiàng)能力培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)班課程，是在AOTUDESK公司中國(guó)工程行業(yè)總代北緯華元、廣東省建筑設(shè)計(jì)總院、廣東數(shù)碼藝術(shù)研究會(huì)、廣東省工程勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、廣東省人力資源和社會(huì)**廳室內(nèi)設(shè)計(jì)專家組等單位的支持下，新開(kāi)發(fā)完成的實(shí)用型課程體系。是根據(jù)建筑表現(xiàn)及室內(nèi)設(shè)計(jì)企業(yè)崗位用人實(shí)際需求所定制，該課程由中鵬培訓(xùn)自主研發(fā)；為培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐工作能力，促進(jìn)學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，開(kāi)發(fā)專家組在課程研發(fā)的同時(shí)，為學(xué)員精心開(kāi)發(fā)了中鵬培訓(xùn)獨(dú)有的《建筑表現(xiàn)專業(yè)素材庫(kù)》，專業(yè)素材庫(kù)包括大量的設(shè)計(jì)案例、作品、模型素材等內(nèi)容，供學(xué)員學(xué)習(xí)及參加工作后使用。

課程內(nèi)容

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)三維效果圖制作

MAX 應(yīng)用課程：

（1）初識(shí) 3D MAX9.0 窗口，工具欄，命令面板的具體使用

（2）學(xué)習(xí)如何定義自己的常用快捷鏈、面板顏色風(fēng)格等

（3）利用標(biāo)準(zhǔn)幾何體建模方法

（4）學(xué)習(xí)二維線建模方法、二維到三維建模流程

（5）學(xué)習(xí)三維編輯建模方法

（6）材質(zhì)編輯器、學(xué)習(xí)各種材質(zhì)參數(shù)及如何定義貼圖、坐標(biāo)

（7）相機(jī)、燈光的參數(shù)講解

（8）從建模到渲染的完整靜態(tài)模型表現(xiàn)制作

2、Vray渲染

對(duì)當(dāng)今非常流行的VRAY插件進(jìn)行深入的了解學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)VRAY的基本參數(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染技巧

Photoshop后期處理 室內(nèi)設(shè)計(jì) 全面深入的了解學(xué)習(xí)PS的強(qiáng)大功能、學(xué)習(xí)PS室內(nèi)效果后期處理、室外景觀后期處理中的作用。

3、室內(nèi)效果圖課程

（1）室內(nèi)多邊形面建模流程詳解

（2）通過(guò)導(dǎo)CAD進(jìn)行精確的室內(nèi)建模

（3）渲染算法及材質(zhì)分析

（4）六大常用室內(nèi)空間強(qiáng)化案例：別墅空間、餐飯空間、辦公空間、居住空間、商業(yè)空間、展示空間

（5）五大常用室內(nèi)裝飾風(fēng)格案例：簡(jiǎn)約家裝、歐式家裝、現(xiàn)代家裝、中式家裝、大型公裝

（6）LightScape渲染器詳細(xì)使用

（7）效果圖后期片理

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與表現(xiàn)

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理念以及方法過(guò)程。

5、空間設(shè)計(jì)案例講解

（1）了解居住空間設(shè)計(jì)及裝飾、裝修、施工等問(wèn)題

（2）了解辦公空間設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)理念

（3）了解現(xiàn)代商業(yè)空間的展示手法及形式

（4）了解娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法

（5）了解展示空間的功能和形式以及處理手法

6、室內(nèi)三維可視化設(shè)計(jì)技術(shù)綜合運(yùn)用

三維空間數(shù)據(jù)場(chǎng)可視化的理論模型和基礎(chǔ)算法,并將其應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)的三維可視化表示過(guò)程中。

7、可視化設(shè)計(jì)圖紙的制作與輸出

由易到難的順序安排教學(xué)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確，且針對(duì)性和可操作性強(qiáng)；課程內(nèi)容以職業(yè)分析為基礎(chǔ)，把理論知識(shí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，打破了僵化的學(xué)科課程體系；重視 學(xué)習(xí)者個(gè)別化學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，注重學(xué);而非注重教；反饋及時(shí)，評(píng)價(jià)客觀，為標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。

8、圖紙方案整理

對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)各種風(fēng)格及空間方案進(jìn)行整理。

辦學(xué)宗旨

循環(huán)開(kāi)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、技術(shù)成就未來(lái)”為教學(xué)理念，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)指導(dǎo)三位一體的教學(xué)模式，全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力與就業(yè)能力。

學(xué)校簡(jiǎn)介

中鵬培訓(xùn)是華南地區(qū)辦學(xué)資質(zhì)高、品牌影響力大、與企業(yè)及行業(yè)互動(dòng)為緊密的品牌連鎖教育單位，已經(jīng)成為華南職業(yè)教育及培訓(xùn)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校師資

基本簡(jiǎn)介：郭超惠，中鵬軟裝設(shè)計(jì)講師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)室內(nèi)陳設(shè)專業(yè)（全國(guó)僅有的兩所開(kāi)設(shè)軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)高校之一），現(xiàn)任派尚軟裝公司職業(yè)軟裝設(shè)計(jì)師。雙學(xué)士學(xué)位、共產(chǎn)黨員、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)?；擁有過(guò)硬的理論知識(shí)及出色的手繪功力。曾在在校期間參加廬山藝術(shù)特訓(xùn)營(yíng)，在四千多個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師中脫穎而出，獲得“黃帽稱號(hào)”；創(chuàng)辦“手繪工作室”，承接多個(gè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)工作，如包頭市“豪門盛宴”主題婚宴酒店、呼和浩特市“老歌酒吧”等等。

授課風(fēng)格：擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與實(shí)踐相結(jié)合，言傳身教，接地氣的教學(xué)方式讓每一位軟裝學(xué)員能更好地將理論融入實(shí)踐。

關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖

室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖是室內(nèi)設(shè)計(jì)師表達(dá)創(chuàng)意構(gòu)思，并通過(guò)3D效果圖制作軟件，將創(chuàng)意構(gòu)思進(jìn)行形象化再現(xiàn)的形式。它通過(guò)對(duì)物體的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、質(zhì)感等諸多因素的忠實(shí)表現(xiàn)，真實(shí)地再現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，從而溝通設(shè)計(jì)師與觀者之間視覺(jué)語(yǔ)言的聯(lián)系，使人們更清楚地了解設(shè)計(jì)的各項(xiàng)性能、構(gòu)造、材料。