廣州室內設計手繪圖強化培訓班

課程簡介

該課程所使用教材及授課資料全程由中鵬培訓組織行業(yè)專家及專業(yè)教師共同自主研發(fā)；為培養(yǎng)學員的設計能力和實踐工作能力，促進學員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，開發(fā)專家組在課程研發(fā)的同時，為學員精心開發(fā)了中鵬培訓獨有的《室內設計專業(yè)素材庫》，專業(yè)素材庫包括大量的設計案例、作品、模型素材、施工圖模板等內容，供學員學習及參加工作后使用。

課程內容

1、設計基礎

石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫生訓練。培養(yǎng)學生造型能力，了解透視原理、鍛煉構圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。

2、色彩基礎

從設計色彩概述、色彩知識、設計色彩的藝術特征、設計色彩的表現(xiàn)步驟與方法、中外經典色彩藝術作品賞析等。課程以教學實踐與理論講述為線索，配以精美的經典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學生作品，使學生能夠形象直觀地理解并掌握設計色彩的內涵、特點以及表現(xiàn)方法。（實踐：靜物寫生）

3、三大構成

平面構成、色彩構成、立體構成

4、室內設計手繪強化

（1）設計表現(xiàn)理論、透視理論

（2）一點、二點透視快速成圖法

（3）透視面的分割和延續(xù)

（4）圓的透視

（5）透視其他表現(xiàn)技巧

（6）目測比例法

5、常用配飾徒手表現(xiàn)和材質表現(xiàn)

（1）地面的表現(xiàn)

（2）玻璃的表現(xiàn)

（3）石材的表現(xiàn)

（4）木材的表現(xiàn)

（5）不銹鋼材質的表現(xiàn)

（6）織物的表現(xiàn)

6、配景練習 （家具、家電、植物、設施）

（1）室內家具陳設、小品、人物、植物及室內水景、石景等室內元素的表現(xiàn)手法；

（2）單色線稿的繪制方法；

（3）用單線勾勒形態(tài)變化，要保持物體透視變化的一致性，用線應簡潔大方，肯定到位。

（4）室內設計手繪色彩的表現(xiàn)（彩鉛、馬克筆）掌握鋼彩鉛、馬克筆、水彩的上色表現(xiàn)技法。

7、了解繪制時要本著先整體后局部的原則來進行

對一些處于暗部的物體要進行大膽的虛畫，亮部的物體則要進行概括的處理，應多用灰色系來表現(xiàn)物體的材質特點。

（1）塑造空間的主要方法

（2）室內局部的繪制圖與分析

8、六大常用室內空間強化案例

（1）了解別墅空間的室內手繪技法表現(xiàn)

（2）了解餐廳空間的室內手繪技法表現(xiàn)

（3）了解辦公空間的室內手繪技法表現(xiàn)

（4）了解居住空間的室內手繪技法表現(xiàn)

（5）了解商業(yè)空間的室內手繪技法表現(xiàn)

（6）了解展示空間的室內手繪技法表現(xiàn)

9、快題設計

室內設計 客廳、餐廳、衛(wèi)生間、別墅、辦公、展示、居住空間等

辦學宗旨

循環(huán)開班進行學習，以“學習改變命運、技術成就未來”為教學理念，通過職業(yè)素質教育、理論與實踐相結合、職業(yè)指導三位一體的教學模式，全面提升學員學習能力與就業(yè)能力。

學校簡介

中鵬培訓是華南地區(qū)辦學資質高、品牌影響力大、與企業(yè)及行業(yè)互動為緊密的品牌連鎖教育單位，已經成為華南職業(yè)教育及培訓領域的風向標。

學校環(huán)境

學校師資

基本簡介：郭超惠，中鵬軟裝設計講師，畢業(yè)于內蒙古師范大學室內陳設專業(yè)（全國僅有的兩所開設軟裝設計專業(yè)高校之一），現(xiàn)任派尚軟裝公司職業(yè)軟裝設計師。雙學士學位、共產黨員、勵志獎學金獲獎者；擁有過硬的理論知識及出色的手繪功力。曾在在校期間參加廬山藝術特訓營，在四千多個專業(yè)設計師中脫穎而出，獲得“黃帽稱號”；創(chuàng)辦“手繪工作室”，承接多個項目的方案設計工作，如包頭市“豪門盛宴”主題婚宴酒店、呼和浩特市“老歌酒吧”等等。

授課風格：擁有豐富的教學經驗，并與實踐相結合，言傳身教，接地氣的教學方式讓每一位軟裝學員能更好地將理論融入實踐。

學員寄言

李聆溪：因為學習的需要，想要補一補設計的基礎課程，所以在今年5月份的時候跑來報了軟件班和手繪班。馬老師很耐心，很能照顧班上大部分同學的進度，總是交給我們快捷、方便、實用的操作方法，要是按以前看到的書本內容，估計要花上很多時間。在馬老師的課程里，我大的收獲就是建模要整體把握，先建立整體的線框，再一步步變成面，再整合成體，放在其他地方，這種方法也很適用。其實，上馬老師的課壓力也挺大 的，時而點人上臺重復前的操作步驟，時而挨個回答問題，也正是這樣，我們每天還要話一定的時間復習，免得被他“發(fā)飆”，他的口頭禪“你暈吧”總會時不 時地在機房中回旋。