合肥新加坡中學(xué)留學(xué)項(xiàng)目申請

【新加坡簡介】

新加坡一直是亞洲留學(xué)的熱門，所以很多留學(xué)生都會選擇新加坡留學(xué)，不僅是因?yàn)樾录悠碌膬?yōu)質(zhì)教育體系和院校，更是因?yàn)轭H具吸引力的移民政策。

【新加坡中學(xué)簡介】

初一、初二學(xué)生

新加坡的的初中為四年制跟中國大陸不同，中國初一、初二在讀的學(xué)生可以參加新加坡的AEIS考試然后進(jìn)入新加坡的初中。在通常情況下，中國學(xué)生過去讀新 加坡的初中，需要降1-2級，比如說中國初二讀完的學(xué)生就讀新加坡初中，需要從初二甚至是初一開始讀，這主要還是因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的英文基礎(chǔ)比較一般。

在新加坡初中畢業(yè)之后，學(xué)生參加“O”level考試，成績好的學(xué)生可以進(jìn)入政府理工學(xué)院或者初級學(xué)院。通常來說，這個年齡段的孩子去新加坡留學(xué)，媽媽都是可以陪讀的。

初中畢業(yè)學(xué)生

新加坡的教育體系規(guī)定，初中畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)可以參加“O” level考試并報(bào)讀新加坡理工學(xué)院。對于中國的初中畢業(yè)生來說，因?yàn)橐恢苯邮艿氖侵形慕逃?，直接參加全英文“O”考試難度比較大，所以建議通常情況下先 參加1-2年的“O”level預(yù)備班課程，等自身成績達(dá)到要求之后再參加“O” level考試。

“O” level考試成績者，有兩種選擇：

1、被新加坡政府理工學(xué)院錄取，進(jìn)行為期三年的?？平逃?，此階段政府將補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)的75%給學(xué)生。

2、被新加坡初級學(xué)院錄取，進(jìn)行為期二年的大學(xué)預(yù)科教育，然后參加新加坡“A” level考試以此進(jìn)入政府大學(xué)。新加坡初級學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線比政府理工學(xué)院的要高，在初級學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生80%以上將有機(jī)會進(jìn)入政府大學(xué)，津橋留學(xué)專家 提醒學(xué)生，如果想念新加坡的大學(xué)，則要早做計(jì)劃了。

【新加坡中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢】

新加坡留學(xué)“低齡化”趨勢顯著

以往來新加坡留學(xué)以申請公立院校的碩士項(xiàng)目和本科項(xiàng)目的留學(xué)生居多，近年來，來新留學(xué)的中小學(xué)生也日漸增多。

新加坡政府對教育行業(yè)監(jiān)管加強(qiáng)

新加坡政府對于私立教育的監(jiān)管與規(guī)范不斷加強(qiáng)，2010年CPE(新加坡私立教育委員會)推出Edutrust教育信托認(rèn)證，只有符合政府要求、通過CPE審核的院校才能獲得Edutrust認(rèn)證、有資格招收國際學(xué)生，為留學(xué)生提供切實(shí)**。

給“留學(xué)低齡化”群體的建議

中國留學(xué)生來新學(xué)習(xí)，要切實(shí)根據(jù)自身情況制定留學(xué)計(jì)劃，量力而行，做足“兩手準(zhǔn)備”。

對于英文基礎(chǔ)較好的學(xué)生，根據(jù)年齡的不同，可以相應(yīng)申請新加坡政府學(xué)校，如15歲以下學(xué)生可以通過政府學(xué)校預(yù)備考試AEIS考入政府中小學(xué)；15歲以上中學(xué)生可以通過O水準(zhǔn)或A水準(zhǔn)考試，申請新加坡政府理工學(xué)院或新加坡公立大學(xué)；對于大學(xué)生，可以嘗試申請新加坡公立大學(xué)碩士項(xiàng)目。

對于英文基礎(chǔ)或文化課基礎(chǔ)不是特別理想的學(xué)生，或者申請公立學(xué)校失敗的學(xué)生來說，也有“后備方案”供選擇。如15歲以下的學(xué)生還可以申請國際學(xué)校；O/A水準(zhǔn)考生可以申請有優(yōu)勢專業(yè)的優(yōu)勢學(xué)院，本科畢業(yè)之后，也有機(jī)會申請新加坡公立大學(xué)碩士項(xiàng)目，這也是一種就讀海外名校的的方式或捷徑。

中國學(xué)生來新留學(xué)遇到的大瓶頸是什么?又該如何去克服?

對于中國留學(xué)生來說，大的瓶頸可能是與國內(nèi)不同的學(xué)習(xí)、考核方式，特別是考核方式。很多教授會選擇考試、論文結(jié)合方式來評估學(xué)生，很多中國學(xué)生初到新加坡就發(fā)現(xiàn)難以適應(yīng)，導(dǎo)致成績不理想。所以，為了適應(yīng)新加坡的考核方式，學(xué)生可以有針對性地提高論文寫作和研究的能力。

未來新加坡留學(xué)會有兩方面的趨勢，公立學(xué)校依舊為學(xué)生的首要選擇；第二，私立高等教育會有更多優(yōu)勢。新加坡得天獨(dú)厚的雙語環(huán)境可以讓孩子從小開始接收中西方文化，接觸同齡的世界各地小孩，在打下扎實(shí)的英文基礎(chǔ)同時能保有運(yùn)用漢語的能力。相信越來越多的中國低齡留學(xué)生會選擇新加坡!

新加坡目前擁有世界的教育體系和制度，安全舒適的社會環(huán)境，中文與英語雙語應(yīng)用的語言環(huán)境，這些對于中國留學(xué)生來說將會具有持續(xù)的吸引力。

【新加坡留學(xué)優(yōu)勢】

一、新加坡治安穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

二、新加坡政府工作語言是英語，全民英語素質(zhì)好，加上77%的華人，形成特殊的雙語環(huán)境，為中國學(xué)生提供了一個極其容易適應(yīng)的語言環(huán)境。

三、由新加坡教育部注冊合格的語言或?qū)I(yè)教師，加上現(xiàn)代化的教育設(shè)施，為留學(xué)生提供高水準(zhǔn)的師資**。

四、新加坡教育體制同世界接軌，獲得的文憑及學(xué)位國際認(rèn)可。

五、新加坡的教育目標(biāo)是為每一個人提供均衡的教育，堅(jiān)持因材施教的原則，充分發(fā)揮每個人的潛能。

六、新加坡的教育費(fèi)用及生活費(fèi)用相對歐洲來說要便宜30%。16歲以下的學(xué)生可以申請母親陪讀，母親在陪讀期間可以合法打工。

七、具有高中及同級學(xué)歷以上者皆可申請入學(xué)的多通道入學(xué)方式。

八、新加坡院校提供豐富的課程及學(xué)位，分別開設(shè)包括商業(yè)、電子、藝術(shù)、財(cái)會及文史等各類專業(yè)課程。

九、在新加坡就讀專業(yè)課程畢業(yè)后，和其他相比，就業(yè)機(jī)會高，發(fā)展空間廣闊。在新加坡工作半年以上就可以申請綠卡。

十、新加坡有一個非常大的華文補(bǔ)習(xí)市場，很多中國學(xué)生選擇新加坡補(bǔ)習(xí)華文或互教互學(xué)，以取得一些收入或借以提高自己的語言水平。

近十年來，中國留學(xué)生人數(shù)不斷攀升，可選擇的留學(xué)地區(qū)、院校更加多樣。盡管國際留學(xué)環(huán)境一直發(fā)生著變化，新加坡始終保持著自己獨(dú)特的留學(xué)魅力，吸引著越來越多的中國留學(xué)生來新留學(xué)。

【成功申請須知】

留學(xué)申請無淡季

對于大部分申請留學(xué)的學(xué)生來說，“夏秋季”是留學(xué)申請的黃金時期，這是因?yàn)槭艿絿鴥?nèi)高中和大學(xué)生畢業(yè)周期的影響。很多高中生因?yàn)楦呖汲煽儾焕硐脒x擇出國，而且越來越多大學(xué)生也因?yàn)榫蜆I(yè)困難轉(zhuǎn)而尋求出國留學(xué)。他們的畢業(yè)時間都是六七月份，所以夏秋季自然就成了學(xué)生扎堆辦理留學(xué)的時期，從而造成了申請人數(shù)多的現(xiàn)象。而對于申請留學(xué)的學(xué)生而言，留學(xué)申請是無淡季的。

每年1月份到3月份也是留學(xué)申請的關(guān)鍵點(diǎn)，這段時間很好的避開了留學(xué)簽約高峰期，也避開了學(xué)校篩選申請書的密集期，從另外一方面來說，能夠增加學(xué)生的錄取機(jī)率。相對應(yīng)，申請服務(wù)的精細(xì)程度也會有所**。 現(xiàn)在即是留學(xué)新加坡準(zhǔn)備的佳時機(jī)——無論學(xué)生何時作出留學(xué)的決定，應(yīng)當(dāng)立即開始著手準(zhǔn)備，決不存在“為時過早”的問題，其中，語言學(xué)習(xí)是留學(xué)準(zhǔn)備的要務(wù)，更是提前多久都不嫌早。

早準(zhǔn)備成功率高

申請留學(xué)宜早并不意味著留學(xué)申請不需要時間規(guī)劃，把握住申請時間點(diǎn)能提高錄取率。所以，留學(xué)申請也要根據(jù)學(xué)校的不同把握申請時機(jī)。

【名師指導(dǎo)】

宋青老師

豐富的課程顧問經(jīng)驗(yàn)，親身語言課程培訓(xùn)的體驗(yàn)，讓我能從學(xué)生的角度出發(fā)為其制定課程計(jì)劃。較強(qiáng)的親和力讓我能盡快的與學(xué)員打成一片。這份工作也讓我有機(jī)會與成百上千的學(xué)生和家長結(jié)緣，同時認(rèn)識到我著手的環(huán)節(jié)對出國留學(xué)輔助作用的重要性。真心希望通過自身的努力成為每一位留學(xué)生都離不開的貼心助教老師。

個人簡歷：津橋國際學(xué)院院長助理，多年行業(yè)課程經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確的定位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為其制定合適的課程規(guī)劃，讓每一個學(xué)生能在短期內(nèi)達(dá)到理想成績。

工作感言：任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。