廣州SSAT基礎(chǔ)班

SSAT考試介紹：從SSAT開辦至今，在全球已設(shè)有750多個(gè)考場(chǎng)，中國(guó)的臺(tái)灣、上海、香港均設(shè)有考點(diǎn)，每年約有60，000名考生報(bào)考。全球有 600多個(gè)考場(chǎng)。SSAT在美加每年舉行七次，美加地區(qū)外，每年于11、12、1、3、4月舉行五次，考前四周報(bào)名截止。針對(duì)不同年齡的學(xué)生，SSAT考試分為（upperlevel）和低級(jí)（lowerlevel），前者針對(duì)目前就讀8-11年級(jí)的學(xué)生，后者針對(duì)目前就讀5-7年級(jí)的學(xué)生。SSAT主要測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)、英文程度及理解力。考試分為數(shù)學(xué)、詞匯、閱讀三大部分，另有作文（不記分）。有低階（5-7年級(jí)的考生），滿分為2130分。高階 （8-11年級(jí)的考生），滿分為2400分，兩種考卷。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

廣州曼頓教育咨詢有限公司（以下簡(jiǎn)單稱曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)）是全球的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，始創(chuàng)于1905年美國(guó)紐約曼哈頓東區(qū)的一所語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)學(xué)校，至今曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)已擁有100多年的語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和遍布全球的1000多家合作伙伴。

本中心成熟的課程體系、的專業(yè)教師與專用教材是培訓(xùn)質(zhì)量的**，以**教學(xué)質(zhì)量與培訓(xùn)結(jié)果，切實(shí)提升學(xué)生的能力，大幅度提高學(xué)生的考試成績(jī)。中心采用美國(guó)先進(jìn)的教學(xué)管理模式，從水平測(cè)試、試聽、教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和教學(xué)效果的反饋等，都有十分嚴(yán)格的程序，突出“一對(duì)一或小班精品教學(xué)”。

秉承為非母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命，務(wù)求讓每一位學(xué)員得到全面的語(yǔ)言能力提升，曼哈頓將英語(yǔ)培訓(xùn)與留學(xué)全面結(jié)合起來(lái)，實(shí)行一站式服務(wù)，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接海外教育，開辦至今累計(jì)培養(yǎng)各類學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人。

課程詳情：

課程名稱： SSAT基礎(chǔ)班

課 時(shí)：50課時(shí)（1課時(shí)=60分鐘）

適合對(duì)象： SSAT入學(xué)測(cè)試在1300分以上的學(xué)生

使用教材：SSAT官方指南及曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)內(nèi)部講義

上課時(shí)間：全日制：周一至周五上午9:30-11:30或周一至周五下午1:30-3:30

周天班：周六和周日上午9：30-11：30 或 周六和周日下午1：30-3：30

課程內(nèi)容：快速提高SSAT必備詞匯8000個(gè)以上，以本中心SSAT寫作內(nèi)部講義為藍(lán)本，深入教授SSAT結(jié)構(gòu)閱讀法，審題扣題導(dǎo)出法，邏輯推理法等，讓學(xué)生在短期內(nèi)提高閱讀的能力，短期強(qiáng)化具備中寫作水平的基本能力等.

部分成功案例：

師生合影：

小知識(shí)--SSAT閱讀技巧：

從本質(zhì)上真正認(rèn)識(shí)閱讀理解，是SSAT考試閱讀部分取得高分的必備要素。 在本文中，我們將討論什么是閱讀理解力、什么不是、如何提升理解力以及為什么閱讀者要提高理解力和記憶力。 首先，有一個(gè)關(guān)于閱讀的幽默。美國(guó)電影演員、喜劇演員兼導(dǎo)演Woody Allen 說(shuō)“我上一節(jié)快速閱讀課，然后二十分鐘內(nèi)讀完‘戰(zhàn)爭(zhēng)與和平’。它包含了整個(gè)俄羅斯?！?/span> 如Woody Allen所說(shuō)，說(shuō)這本書包含了俄羅斯并不是一種完全理解的證明。它只是記憶證明。一個(gè)人僅僅靠回憶想出來(lái)的事實(shí)是理解力低水平的證明。 理解是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。它是從讀到的東西里了解、獲取含義的能力，是能夠與他人交流信息的能力。這就是讀書的目的。YESSAT的理念是突出閱讀和學(xué)習(xí)的相互依賴。

必須要學(xué)習(xí)閱讀，才能靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。有幾個(gè)重要理念需要強(qiáng)調(diào)：

1、流利默讀——人們必須學(xué)會(huì)從口語(yǔ)閱讀技巧到默讀技巧的轉(zhuǎn)變，即不出聲，一次讀不止一個(gè)單詞。否則，僅僅用口語(yǔ)閱讀技巧，他們將很難應(yīng)對(duì)快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)。結(jié)果，他們將終生注定成為理解力貧乏的閱讀者。每個(gè)人都必須認(rèn)識(shí)到一個(gè)人必須讀得慢才能獲取理解力和領(lǐng)悟力這個(gè)普遍謬誤的真相。事實(shí)正好相反。

2、詞匯——一個(gè)人詞匯量的發(fā)展90% 來(lái)自四年級(jí)之后的閱讀。如果一個(gè)人讀書貧乏，閱讀變成一件任務(wù)，他的閱讀和詞匯量就會(huì)降到低限度的增長(zhǎng)。如果一個(gè)人是閱讀愛好者，他讀的書越多，詞匯量也會(huì)增長(zhǎng)得越快。詞匯增長(zhǎng)的越多，讀書就越多，學(xué)習(xí)的大門已經(jīng)敞開。詞匯知識(shí)是成為一個(gè)成功的流利閱讀者的核心技巧，能使他們讀得更快更多，理解的更深刻，同時(shí)記憶力也能大幅提高。

3、背景知識(shí)——閱讀者自動(dòng)運(yùn)用背景知識(shí)。再次強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人閱讀的越多，他的詞匯量增長(zhǎng)的也越多，理解新內(nèi)容就越簡(jiǎn)單。一個(gè)人先前了解的知識(shí)越多，應(yīng)用到讀到的內(nèi)容中，越能有效的理解。

總之，閱讀者的理解力水平是在以下三大領(lǐng)域提高的結(jié)果：1、流利默讀2、詞匯量增長(zhǎng)3、前期知識(shí)記住，你讀的越多，詞匯量就會(huì)增長(zhǎng)越多，理解力就會(huì)更高。