浙江大學(xué)美國(guó)1+3+1.5本科橋梁課程（可本碩連讀）

【項(xiàng)目介紹】

浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院經(jīng)美國(guó)合作大學(xué)授權(quán)在中國(guó)開(kāi)設(shè)本科橋梁課程，該課程面向中國(guó)大陸高中畢業(yè)生，在中國(guó)就讀一年，完成課程并達(dá)到相應(yīng)條件后可以被相應(yīng)美國(guó)大學(xué)錄取，并多減免30個(gè)學(xué)分直接升入大二(各所分校的學(xué)分減免政策略有不同)，同時(shí)學(xué)生可通過(guò)美國(guó)大學(xué)的本升碩快速通道，以一年半時(shí)間拿到研究生學(xué)歷。本項(xiàng)目大限度地節(jié)省了學(xué)生的留學(xué)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1.美方授權(quán)的國(guó)際橋梁課程

美國(guó)大學(xué)直接授權(quán)本計(jì)劃開(kāi)設(shè)橋梁課程，特聘名校海歸教授，

將針對(duì)美國(guó)院校入學(xué)要求，開(kāi)展通識(shí)課程和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，可減免18-30個(gè)學(xué)分;

2.小班授課和互動(dòng)與啟發(fā)式教學(xué)

本計(jì)劃安排小班授課形式，引入西方先進(jìn)的教學(xué)模式，采用互動(dòng)與啟發(fā)相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生逐漸熟悉國(guó)外的教學(xué)思維模式;

3. 國(guó)外合作大學(xué)優(yōu)勢(shì)突出

學(xué)校地處美國(guó)重要的金融、科技、教育中心，新聞傳媒、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、教育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)為全美優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè);本科生直接參與合作院校研究項(xiàng)目，為后續(xù)深造提供優(yōu)越學(xué)術(shù)背景;與眾多跨國(guó)公司合作，學(xué)生就業(yè)前景光明;

4.國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)結(jié)合，節(jié)省時(shí)間費(fèi)用;

課程接軌美國(guó)大學(xué)，支持學(xué)生在國(guó)內(nèi)修讀大學(xué)的大一學(xué)分，經(jīng)濟(jì)快捷地完成學(xué)分認(rèn)證，縮短一年留學(xué)時(shí)間，節(jié)省 20萬(wàn)的留學(xué)費(fèi)用;

5.大學(xué)集中管理，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量;

課程的國(guó)內(nèi)合作方為浙江大學(xué)，大學(xué)為每個(gè)班級(jí)配備專(zhuān)職班主任、教學(xué)助理、專(zhuān)業(yè)課助教，生活老師全面管理。

【學(xué)分課程】

必修課

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、跨文化交際、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、美國(guó)歷史、

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)*、微積分*、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)*、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)*、

美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史*

選修課

英語(yǔ)基礎(chǔ)課程(托福60以上可免修)、

英語(yǔ)強(qiáng)化課程(托福80分以上可免修)、

西方文明、世界文學(xué)與批判閱讀、

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、

管理學(xué)、藝術(shù)鑒賞、繪畫(huà)基礎(chǔ)I&II

*注：必修中帶*課程可根據(jù)升讀專(zhuān)業(yè)選擇

【入學(xué)要求】

· 有高中畢業(yè)證書(shū)的應(yīng)往屆高三學(xué)生;

· 托福成績(jī)60分(雅思5.5分)或課程入學(xué)測(cè)試同等水平;

*注：托福成績(jī)低于60分(雅思低于5.5分)，

需提前入讀英語(yǔ)基礎(chǔ)課程

【升學(xué)流程】

1.報(bào)名參加橋梁課程入學(xué)測(cè)試(英語(yǔ));

2.完成學(xué)期課程;

3.申請(qǐng)次年秋季入學(xué);

4.完成第二學(xué)期課程;

5.申請(qǐng)學(xué)分轉(zhuǎn)移;

6.美國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng);

7.行前準(zhǔn)備;

8.赴美留學(xué);

【主要銜接的研究型大學(xué)】

蒙大拿州立大學(xué) Montana State University

蒙大拿州立大學(xué)波茲曼分校Montana State University（MUU）的前身蒙大拿州農(nóng)業(yè)學(xué)院成立與1893年，現(xiàn)在美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)波茲曼分校Montana State University Bozeman由于在藝術(shù)、科學(xué)、農(nóng)業(yè)、建筑、教育、工程、健康和人類(lèi)發(fā)展及護(hù)理方面的本科和研究生教育在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。

艾柏林基督大學(xué)Abilene Christian University

艾柏林基督大學(xué)于1906年成立，當(dāng)時(shí)作為奇爾德斯古典研究所。學(xué)校的年度招生規(guī)模大約5000名，學(xué)生來(lái)自美國(guó)和60多個(gè)。艾柏林基督大學(xué)開(kāi)辦了一系列本科和碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也提供遠(yuǎn)程教育課程，學(xué)校的遠(yuǎn)程教育學(xué)院在美國(guó)排名非常靠前。

阿什蘭大學(xué)Ashland University

阿什蘭大學(xué)是位于美國(guó)俄亥俄州的一所獨(dú)立的綜合性大學(xué)，建于1878年，商科和教育專(zhuān)業(yè)是其強(qiáng)項(xiàng)。該校教育課程注重兩方面，其一，注重文理科的重要性，其二，在選擇專(zhuān)業(yè)方面提供商業(yè)、教育和神學(xué)方面的課程。該校2012年美國(guó)大學(xué)本科排名 第190。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

ACG國(guó)際藝術(shù)教育率先建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，引進(jìn)美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)院校國(guó)際專(zhuān)業(yè)課程和語(yǔ)言課程，由國(guó)際藝術(shù)大師和全海歸專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)采用導(dǎo)師制小班教學(xué)形式，培養(yǎng)出符合歐美藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才，它也成為國(guó)內(nèi)學(xué)生通向國(guó)際藝術(shù)殿堂有效的通道。

憑借數(shù)十年國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與眾多世界藝術(shù)大師、藝術(shù)院校的深度合作關(guān)系，以及國(guó)內(nèi)文化展業(yè)的合作交流， ACG國(guó)際藝術(shù)教育成為目前國(guó)內(nèi)具國(guó)際性和學(xué)術(shù)權(quán)威的國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)家、留學(xué)專(zhuān)家。

【教學(xué)環(huán)境】