杭州劍橋英語(yǔ)二冊(cè)培訓(xùn)班

【招生對(duì)象】

詞匯量在1000左右的初中生或者高中生

【課程內(nèi)容】

1、語(yǔ)法

新增三種基本時(shí)態(tài)（過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）；一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不定式和動(dòng)名詞；副詞的比較級(jí)和；定語(yǔ)從句；間接引語(yǔ)（賓語(yǔ)從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句）

2、詞匯

約800個(gè)生詞和短語(yǔ)，話題包括：環(huán)境、電影、災(zāi)難、音樂、醫(yī)藥、信息科技、網(wǎng)絡(luò)……

3、聽說(shuō)

能聽懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話題的語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)；能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見，參與討論。

3、讀寫

能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)。能寫出簡(jiǎn)短的文段，如簡(jiǎn)單的指令、規(guī)則；能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。

【教材優(yōu)勢(shì)】

劍橋英語(yǔ)青少版擴(kuò)展閱讀系列叢書引進(jìn)并改編自SuccesswithReading英文原版，配套合劍橋英語(yǔ)青少版的進(jìn)階式補(bǔ)充閱讀教程，每本教程由題材和體裁廣泛的近100篇閱讀文章和精心選配的圖片、實(shí)用的練習(xí)題組成。閱讀材料全部取自原汁原味的英語(yǔ)文章，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。本教程編寫緊扣時(shí)代潮流，內(nèi)容符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，有助于進(jìn)一步了解世界萬(wàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言能力。

【教學(xué)環(huán)境】