無錫少兒美術(shù)培訓(xùn)班

【招生對(duì)象】

3-6歲 / 7-9歲 / 9-12歲

【教學(xué)前景】

3~12歲兒童想像力豐富，是開始學(xué)畫的佳時(shí)期。如果不經(jīng)過兒童早期繪畫培訓(xùn)，人的繪畫水平將永遠(yuǎn)停留在六七歲水平。亞太開設(shè)少兒美術(shù)類課程，專門針對(duì)3-12歲兒童進(jìn)行啟蒙畫教學(xué)，在孩子智力發(fā)展的黃金時(shí)期開發(fā)智力。

【教學(xué)理念】

亞太睛彩才藝有專業(yè)的全職師資教學(xué)，在平時(shí)生活中常常會(huì)有家長(zhǎng)在教孩子畫畫時(shí)，用成人眼光看兒童畫，妄加評(píng)論、過分挑剔，將限制兒童想像的空間，使兒童對(duì)畫畫產(chǎn)生畏縮和厭煩情緒。這樣是適得其反的，亞太睛彩才藝專業(yè)教師建議家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞兒童畫。兒童畫中不應(yīng)有成人的筆跡，畫面工整、干凈，反而有做作的感覺。另外，要求構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用大膽，要有主體事物。慢慢引導(dǎo)，才會(huì)讓孩子更進(jìn)步。

另外，亞太睛彩才藝專業(yè)教師還建議家長(zhǎng)別用臨摹和簡(jiǎn)筆畫教材，因?yàn)楹?jiǎn)筆畫要求線要直，圈要圓，模式僵化，不符合兒童畫的特點(diǎn)。少兒美術(shù)沒有對(duì)錯(cuò)、好壞，只要有特點(diǎn)，就應(yīng)肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)方法上面，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)觀察，如建筑物的造型、顏色等，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。3~7歲的兒童，美術(shù)教育應(yīng)以撕撕折折、剪剪畫畫為主，讓他感到愉悅，增加興趣。8~12歲的孩子，則主要灌輸繪畫背后的人文、地理等知識(shí)，豐富他們的想像力。

【教學(xué)特點(diǎn)】

亞太睛彩才藝獨(dú)創(chuàng)開發(fā)式的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)少兒的創(chuàng)造潛能。以往的繪畫活動(dòng)，總是教師先說，然后少兒按要求去畫。少兒往往以老師說的和示范為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行單一模仿，即便鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?，也無非是一些簡(jiǎn)單的添畫，這無疑會(huì)限制幼兒的想象。為了充分調(diào)動(dòng)少兒的積極性和主動(dòng)性，我們將先說后畫變?yōu)橄犬嫼笳f，在繪畫過程中讓幼兒充分展開想象的翅膀，將所思所想通過畫面表現(xiàn)出來。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

通過生活中的人、事、物，鍛煉少兒繪畫線條、形狀的手動(dòng)能力，配合色彩的運(yùn)用，用豐富的故事情節(jié)誘導(dǎo)學(xué)生組合創(chuàng)作。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來，著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)手法，同時(shí)全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。

讓孩子先廣泛地嘗試了解各個(gè)畫種（蠟筆畫、水彩筆畫、水粉畫、刮畫、粘貼畫、繪本、立體畫等），進(jìn)而根據(jù)孩子的興趣重點(diǎn)培養(yǎng)。旨在豐富學(xué)生藝術(shù)想象力，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，同時(shí)避免繪畫思維的單一性，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力，為將來的美術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作打下全面基礎(chǔ)。色彩理論、色彩畫、年畫、創(chuàng)作、觀摩大師作品。認(rèn)識(shí)色彩的不同感覺，學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ)， 彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。平涂法 , 漸變法 , 混染法。

【教學(xué)安排】

階段：?jiǎn)⒚呻A段，通過對(duì)點(diǎn)、線、面和圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單造型訓(xùn)練（這一階段讓孩子們知道什么是畫畫）；

第二階段：運(yùn)用階段，把學(xué)習(xí)過的東西組織成為畫面，加入豐富的色彩，體會(huì)不同工具的表達(dá)方法。（本階段了解不同繪畫工具的使用）

第三階段：表現(xiàn)階段，這一階段讓孩子把他們的感情和思想用畫面表達(dá)出來，讓孩子們從畫畫中感受樂趣。（這一階段也是孩子們真正理解畫畫的階段）

第四階段：開發(fā)階段，這時(shí)候加入手工元素，讓孩子們手眼并用，全方位開發(fā)想象力，把孩子們的創(chuàng)造力完全爆發(fā)出來。（穿插手工折紙和趣味手工內(nèi)容）

【教學(xué)環(huán)境】

【關(guān)于課程】

1、授課方式：10人真正小班化教學(xué)，保質(zhì)保量。

2、課程收費(fèi)：見統(tǒng)一公示價(jià)格表

3、所有課程按課時(shí)結(jié)算，有請(qǐng)假的學(xué)員可在下一期課程開班時(shí)繼續(xù)補(bǔ)課至課時(shí)結(jié)束！

4、本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)境舒適，教室整潔，師資力量雄厚，培訓(xùn)期間老師親臨指導(dǎo)，且制定符合學(xué)員發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)員與教師零距離互動(dòng)探討。