廣州中級(jí)法語培訓(xùn)一班

語種介紹

法語屬于印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、意大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之后，使用者人數(shù)多的羅曼語言之一?，F(xiàn)時(shí)全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他2.85億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區(qū)或組織的官方語言（例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區(qū)別。

適合對(duì)象

具有初級(jí)法語基礎(chǔ)，計(jì)劃留學(xué)、移民或提高法語的人士。

教學(xué)目標(biāo)

通過循序漸進(jìn)的講解和練習(xí)，能夠閱讀中等難度的法語文章和書信寫作；具備比較流利的日常對(duì)話能力，進(jìn)一步提高法語綜合水平。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《你好，法語》2冊(cè)1-16課，《Expression Orale》，內(nèi)部資料。

名師風(fēng)采

關(guān)于我們

江戶語言培訓(xùn)中心，現(xiàn)為一家綜合性的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要以日語,德語和法語為主。在大學(xué)城成立四年之久，我們一直懷抱著一種夢(mèng)想，“多學(xué)一門語言，多看一個(gè)世界”。堅(jiān)持在大學(xué)城做優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，貼心教學(xué)服務(wù)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為廣大想留學(xué)國外，外企就業(yè)，外語考研等學(xué)生提供專業(yè)的外語學(xué)習(xí)和咨詢平臺(tái)！

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)習(xí)法語的方法

1.學(xué)法語也必須天天練，反復(fù)練首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時(shí)候嘴唇不怎么動(dòng)，聲音很小。這種學(xué)法會(huì)使你大聲說時(shí)語音語調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。另外要天天練，即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個(gè)小時(shí)練，放假時(shí)決不能連續(xù)幾天不碰，這對(duì)初學(xué)者來說是十分忌諱的。法語強(qiáng)化教學(xué)通常進(jìn)度偏快。不學(xué)，不 練就有可能產(chǎn)生不利影響，時(shí)間長了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反復(fù)練，短文都因能夠背誦，常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。

2.用"滾雪球"方法學(xué)法語一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時(shí)，要與已教的語言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。

教學(xué)環(huán)境

辦學(xué)特色

1、 實(shí)用式教學(xué)：堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月，日常對(duì)話沒問題。

2、 快樂是教學(xué)：定期舉辦沙龍，課外活動(dòng)課等，讓外教帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)外語的美妙世界。

3、 信譽(yù)是教學(xué)：一期不會(huì)，下期免費(fèi)。

4、服務(wù)式教學(xué)：為落課的同學(xué)免費(fèi)提供補(bǔ)課，催促并監(jiān)督學(xué)員按時(shí)過來上課