廣州達(dá)內(nèi)教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州軟件測(cè)試 廣州達(dá)內(nèi)教育 課程正文

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廣州國(guó)際軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州達(dá)內(nèi)教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴(lài)
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線咨詢(xún)
2018.06.20 廖*莉 135*****067 咨詢(xún)了 課程費(fèi)用
2018.06.20 家*子 139*****033 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.06.17 待*定 139*****603 咨詢(xún)了 授課師資
2018.06.14 許*生 185*****860 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.06.12 李*英 131*****939 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.06.11 劉*生 136*****984 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.05.31 鄧*發(fā) 185*****904 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.05.31 藍(lán)*池 158*****533 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.05.29 覃*士 157*****529 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.05.28 鐘*生 159*****473 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.05.22 楊*川 136*****728 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.05.17 梁*琪 198*****364 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2018.05.16 吳*生 136*****469 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.05.14 陳*灝 150*****373 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.05.12 張*生 183*****629 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.05.07 陳*生 183*****723 咨詢(xún)了 授課師資
2018.04.25 陳*姐 135*****502 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.04.24 鄧*生 135*****393 咨詢(xún)了 授課師資
2018.04.23 買(mǎi)*提 176*****629 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2018.06.11 紹*生 173*****865 咨詢(xún)了 授課師資
廣州國(guó)際軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)班

軟件測(cè)試人才 需求火爆

軟件測(cè)試工作對(duì)軟件項(xiàng)目的重要性,從今天諸如微軟這樣的軟件巨擎的人員架構(gòu)上就可見(jiàn)一斑,如今,在微軟本部,軟件測(cè)試人員與軟件開(kāi)發(fā)人員的比例為1.5~2.5 之間,即一個(gè)開(kāi)發(fā)人員背后,至少要有兩位軟件測(cè)試工程師**軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。

隨著我國(guó)軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟,對(duì)測(cè)試人員,特別是高端測(cè)試人員的需求與日俱增。據(jù)前程無(wú)憂(yōu)招聘統(tǒng)計(jì), 目前國(guó)內(nèi)120 萬(wàn)軟件從業(yè)人員中,真正能擔(dān)當(dāng)軟件測(cè)試職位的不超過(guò)5 萬(wàn)人,軟件測(cè)試人才缺口已超過(guò)20 萬(wàn), 向30 萬(wàn)大關(guān)急速挺近。北美、日本等軟件發(fā)達(dá),軟件測(cè)試工程師和開(kāi)發(fā)工程師的比例基本維持在1:1 左右,而國(guó)內(nèi)很多軟件企業(yè)中這一比例卻僅在1:5 至1:8 之間。大量企業(yè)發(fā)出“找個(gè)軟件測(cè)試人員比招博士生還難!”的感嘆。

測(cè)試項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程體系

tts教學(xué)體系

TTS 教學(xué)平臺(tái)不僅僅是教學(xué)內(nèi)容的升級(jí),更重要的是教學(xué)方法的升級(jí)

TTS 課程體系的優(yōu)勢(shì)不僅僅在于教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn),更重要的是教學(xué)方式的。TTS 經(jīng)過(guò)多年的探索和歷練,顛覆了傳統(tǒng)的IT 教學(xué)模式,打造出了一套完善、高效的教學(xué)體系,為學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和就業(yè)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的**。

達(dá)內(nèi)花費(fèi)巨大人力物力,為學(xué)員打造 TTS 教學(xué)支撐平臺(tái)。TTS 教學(xué)支撐平臺(tái)貫穿學(xué)員學(xué)習(xí)的全部過(guò)程。通過(guò)此軟件平臺(tái),學(xué)員可以瀏覽知識(shí)文檔、完成個(gè)人測(cè)試、研習(xí)經(jīng)典案例、評(píng)估個(gè)人作業(yè)、編寫(xiě)在線筆記、收看經(jīng)典課程回放、實(shí)現(xiàn)在線提問(wèn)和參加在線考試等。這將全面改變傳統(tǒng)的 IT 培訓(xùn)模式,極大的提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)員獲得佳的培訓(xùn)效果。

知識(shí)文檔:針對(duì) 800 多個(gè)核心知識(shí)點(diǎn),近 200 萬(wàn)字的在線文檔。

知識(shí)點(diǎn)以教學(xué)日的方式編排。更加方便學(xué)員每天的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

以課堂實(shí)錄的方式撰寫(xiě)。全面覆蓋知識(shí)體系,記錄講師授課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng),可以作為參考性 極強(qiáng)的技術(shù)文檔。

個(gè)人測(cè)試:

近 2000 道針對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的在線測(cè)試。

針對(duì)每天知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織。通過(guò)測(cè)試,學(xué)員可以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)也可以檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)的反饋給講師。講師可以根據(jù)學(xué)員的掌握情況及時(shí)調(diào)整授課。

經(jīng)典案例:

200 個(gè)企業(yè)級(jí)經(jīng)典案例實(shí)現(xiàn),2 年一線開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)積累。

詳細(xì)的經(jīng)典案例描述,提煉總結(jié)了新入行軟件工程師在 2 年內(nèi)將會(huì)經(jīng)常遇到的技術(shù)實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)及其經(jīng)典解決方案。

作業(yè)系統(tǒng)

近 200 道課后作業(yè)描述文檔及作業(yè)在線評(píng)測(cè)平臺(tái)。

以文檔的形式提供每日課后作業(yè)的題目、涉及知識(shí)點(diǎn)和解決方案提示等信息,可以**不同程度的學(xué)員得到有效的 代碼訓(xùn)練。

通過(guò)作業(yè)系統(tǒng),學(xué)員可以上傳作業(yè)。項(xiàng)目經(jīng)理可以及時(shí)的評(píng)測(cè)作業(yè)并給出評(píng)語(yǔ),根據(jù)評(píng)語(yǔ)的提示,學(xué)員可多次提交 修改版本,切實(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

在線筆記

學(xué)員在聽(tīng)課過(guò)程中記錄在線筆記,用于日后的復(fù)習(xí)。

課程回放

近 200 小時(shí)重點(diǎn)及經(jīng)典授課視頻回放。

重點(diǎn)課堂回放 —— 對(duì)于課程體系中一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的環(huán)節(jié),將通過(guò)在線視頻的方式讓學(xué)員反復(fù)觀看,提升理解。

經(jīng)典專(zhuān)家視頻 —— 收錄達(dá)內(nèi)專(zhuān)家的經(jīng)典課程視頻,學(xué)員可以在學(xué)習(xí)期間領(lǐng)略更多專(zhuān)家的精彩講解。

在線問(wèn)答

即時(shí)技術(shù)提問(wèn)平臺(tái),可同時(shí)支持上萬(wàn)名學(xué)員在線呼叫。

即時(shí)在線呼叫。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何困難和問(wèn)題都可以通過(guò)在線問(wèn)答系統(tǒng)進(jìn)行求助。項(xiàng)目經(jīng)理、助教、講師會(huì)及時(shí)以線上或線下的方式解決問(wèn)題。

集團(tuán)總部專(zhuān)門(mén)組建了技術(shù)呼叫中心團(tuán)隊(duì),提供更加及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的問(wèn)題解答服務(wù)。

在線考試

每周一次的在線階段測(cè)評(píng)及 1000 道企業(yè)面試題庫(kù)自測(cè)。

每周一測(cè)。將測(cè)試作為一種學(xué)習(xí)手段,內(nèi)容涉及本周的難點(diǎn)和要點(diǎn)。測(cè)試成績(jī)?nèi)瘓F(tuán)統(tǒng)一排名,將作為項(xiàng)目經(jīng)理、助教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)的重要依據(jù)。

企業(yè)面試題庫(kù)。龐大的企業(yè)面試題庫(kù),涉及各個(gè)行業(yè),各種類(lèi)型的企業(yè)面試真題,作為學(xué)員面試前的佳演練。

具備企業(yè)背景和至少10 年以上開(kāi)發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)的主講教師!

主講教師全部由來(lái)自IBM 、Oracle Sun、Microsoft、華為、神州數(shù)碼、東軟、亞信、北大方正等軟件專(zhuān)家、海外專(zhuān)業(yè)人士和外企IT 精英組成。

韓少云:首席教育官

前亞信公司軟件事業(yè)部副總工程師,軟件設(shè)計(jì)專(zhuān)家、課程設(shè)計(jì)專(zhuān)家和教師培訓(xùn)專(zhuān)家。達(dá)內(nèi)公司創(chuàng)始人

李 翊:教研部副總裁

曾任IBM 中國(guó)研發(fā)中心系統(tǒng)架構(gòu)師。分布式系統(tǒng)專(zhuān)家

唐 亮:集團(tuán)教學(xué)督導(dǎo)

曾主持開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)個(gè)動(dòng)態(tài)車(chē)載導(dǎo)航系統(tǒng)。車(chē)載導(dǎo)航信息系統(tǒng)專(zhuān)家

張立猛:C++ 教研部總監(jiān)

曾任長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)通科技技術(shù)主管。物流行業(yè)專(zhuān)家

劉蒼松:Java 教研部副總監(jiān)

曾任SoftwareAG 技術(shù)總監(jiān)?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)專(zhuān)家

趙東升:軟件測(cè)試教研部副總監(jiān)

10 年軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn),全國(guó)首批由工業(yè)和信息化部授予的中國(guó)服務(wù)外包技能考試注冊(cè)講師,擅長(zhǎng)自動(dòng)化測(cè)試和白盒測(cè)試

孔祥燕:講師

曾就職于文思創(chuàng)新、Motorla、Nokia,手機(jī)測(cè)試專(zhuān)家。自動(dòng)化測(cè)試專(zhuān)家

程祖紅:講師

曾任神州數(shù)碼前軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)師。Java 企業(yè)應(yīng)用專(zhuān)家

梁建全:講師

曾任UPS(艾普斯)技術(shù)主管。信息系統(tǒng)專(zhuān)家

薛海璐:講師

美國(guó)Oracle OCP 協(xié)會(huì)會(huì)員。亞信公司DBA。Oracle 專(zhuān)家

劉 偉:講師

曾任亞聯(lián)(中國(guó))信息技術(shù)有限公司技術(shù)總監(jiān)。互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家

王海格:講師

曾任多倫多青山電腦學(xué)院講師。達(dá)內(nèi)特聘加拿大培訓(xùn)專(zhuān)家

王海濤:講師

曾任大唐軟件技術(shù)主管。電信行業(yè)專(zhuān)家

王 宇:講師

應(yīng)用軟件產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心(NAST)前功能測(cè)試工程師

課程概覽

國(guó)際軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)班課程安排

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      所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)

      通過(guò)好學(xué)校咨詢(xún),你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)1對(duì)1專(zhuān)業(yè)服務(wù),助你快速找到滿(mǎn)意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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