蘇州韓語初中級連報周末培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

子音，母音開始

學(xué)習(xí)韓國字，活用動詞、名詞造句，數(shù)字，日期，電話號，過去時語法

否定式及連詞，并列連接，相反，理由，意圖，將來時語法

定語語法、比較、感嘆、經(jīng)歷、提案、時點確認事實的相關(guān)語句，?不定式&?不定式

請求與接受請求的表達方式，征求許可的表達方式，義務(wù)的相關(guān)表達方式，說明對自己的希望

間接法的口語說法，?不定式，搜索路線，疼痛癥狀說明，天氣的相關(guān)表達方法

被動及使動，卑稱，對過去回憶的闡述，前后矛盾的表達方式

具體、抽象的東西能比較準(zhǔn)確表達，韓國的稱呼，對社會問題看法的闡述，俗語，慣用語

韓國的冠昏喪葬，K-pop，韓流，擬聲詞，擬態(tài)詞，韓國的歷史，紀(jì)念日等。

【招生對象】

-需要學(xué)習(xí)韓語，但每周只有周末有時間的人。

-想要有趣地學(xué)習(xí)韓語口語以及語法的人。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、直接的教育方式，以口語會話為中心的教育、聽覺閱讀法等適合學(xué)習(xí)者喜好和水平的多樣的教學(xué)法。

2、融和4種技能（聽力、閱讀、寫作、會話）提高學(xué)生的課程。

3、以學(xué)習(xí)者水平和學(xué)習(xí)目的為中心的教學(xué)。

4、以多種情景教學(xué)，為學(xué)生提供接觸韓國的日常生活、文化進行自然地韓國語學(xué)習(xí)的機會。

5、根據(jù)對學(xué)員的學(xué)習(xí)目的分析，提供定制式的課程，安排韓國老師每天花2-3分鐘給學(xué)員打電話，用韓語交流。這樣可以讓學(xué)員從剛開始就知道如何同韓國人打電話以及練習(xí)口語。

6、小班化授課、實施與韓國老師更緊密的聯(lián)系。

7、對于在校學(xué)員，我們還提供了網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程，供大家復(fù)習(xí)鞏固課程。

【教學(xué)環(huán)境】

【師資介紹】

陳老師（韓語）

陳老師是的韓語教育屆大咖，是韓國鮮文大學(xué)對外韓語教育專業(yè)研究生和韓國外國語大學(xué)韓國學(xué)研究生，雙學(xué)位碩士畢業(yè)。曾是韓國《主婦生活》雜志專訪對象；韓國MBC電視臺節(jié)目嘉賓；韓國國會電視臺“我愛韓國”節(jié)目主持人；為很多韓國廣告宣傳片擔(dān)任韓語配音和各種廣播電臺、電視臺的同聲傳譯顧問。加入石頭會說話韓語學(xué)院三年多，她的課從來都是座無虛席，上課的模式多種多樣，思維活躍，學(xué)生們集體為其點贊！想聽陳老師課的學(xué)員，快來報名吧！火爆ing~

【教學(xué)理念】

石頭會說話韓語以“因為專一、所以專業(yè)；因為專長，所以”為培訓(xùn)教育理念，努力在學(xué)員的TOPIK等考試中提高通過率，為留學(xué)韓國和韓企就業(yè)需求等學(xué)員創(chuàng)造先機！秉承“學(xué)員的成績是標(biāo)準(zhǔn)，面向每一位學(xué)員”的服務(wù)宗旨，貫穿于整個培訓(xùn)與管理的過程中，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)韓語的同時，更能體會到韓語和韓國文化所帶來的樂趣。

采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的原版教材、統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)一的人性化服務(wù)、統(tǒng)一的學(xué)員制度、定期的文化活動，從而確保為所有學(xué)員提供高水準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)。