蘇州韓語中級（全日制）培訓(xùn)班

【教學(xué)內(nèi)容】

3級

? 間接法的口語說法，?不定式，搜索路線，疼痛癥狀說明，天氣的相關(guān)表達(dá)方法

? 被動及使動，卑稱，對過去回憶的闡述，前后矛盾的表達(dá)方式

4級

? 具體、抽象的東西能比較準(zhǔn)確表達(dá)，韓國的稱呼，對社會問題看法的闡述，俗語，慣用語

? 韓國的冠昏喪葬，K-pop，韓流，擬聲詞，擬態(tài)詞，韓國的歷史，紀(jì)念日等。

【原版教材】

發(fā) 音：《新輕松學(xué)韓語》發(fā)音 (韓國教育部專門針對中國人學(xué)韓語的發(fā)音教材)

語法會話：《新輕松學(xué)韓語》初級1(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學(xué)出版)

《新輕松學(xué)韓語》初級2(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學(xué)出版)

《新輕松學(xué)韓語》中級1(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學(xué)出版)

《新輕松學(xué)韓語》中級2(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學(xué)出版)

閱 讀：???? ??? ??(韓國延世韓國語教材)

聽 力：????? ???(韓國梨花女子大學(xué)韓國語教材)

TOPIK： 《韓國語能力考試備考指南》

《Complete Guide tothe TOPIK》 Basic 初級

《Complete Guide tothe TOPIK》Intermediate 中級

· Part1. TOPIK考試內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)

· Part2. 以分析試題類型及練習(xí)解答問題

· Part3. 模擬考試 1 / 模擬考試 2

翻 譯：石頭會說話翻譯專家編寫的專業(yè)同聲傳譯及筆譯教材

輔助教材：韓國首爾大學(xué)、韓國延世大學(xué)、韓國梨花女子大學(xué)等大學(xué)的韓國語教材

【場景教學(xué)】

充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素，輕松學(xué)習(xí)韓國語。并設(shè)有韓國企業(yè)家講座、韓國留學(xué)介紹、韓國文化風(fēng)俗體驗等活動。

【場景教學(xué)】

充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素，輕松學(xué)習(xí)韓國語。并設(shè)有韓國企業(yè)家講座、韓國留學(xué)介紹、韓國文化風(fēng)俗體驗等活動。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

以“與韓國人的自然交流”為目標(biāo)，同時增強(qiáng)閱讀、翻譯、口譯等能力，并取得韓國語權(quán)威認(rèn)證TOPIK證書。

【課程安排】

一年分為六個學(xué)期，根據(jù)學(xué)生韓國語水平的提高調(diào)整學(xué)習(xí)課程的科目，課型豐富多彩。仿照韓國大學(xué)設(shè)立課程體系，設(shè)置語法會話、閱讀、聽力、寫作四門基礎(chǔ)課，另設(shè)語言文化聽力、詞尾研究、視聽說、電視新聞、TOPIK輔導(dǎo)、閱讀與寫作、筆譯口譯、韓國貿(mào)易基礎(chǔ)、韓國生活與公司禮儀、韓國留學(xué)生交流等一系列課程(一部分為課外活動)。

中級階段（熟練地運用各種事態(tài)語法，不斷擴(kuò)充詞匯量，能流利地使用韓語）

【學(xué)校風(fēng)采】

【學(xué)習(xí)激勵】

2個月一次學(xué)習(xí)測驗，檢驗學(xué)習(xí)效果，者頒發(fā)獎或進(jìn)步獎并贈送禮品;1年學(xué)習(xí)結(jié)束后，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，成績者另頒發(fā)學(xué)員獎。

【名師團(tuán)隊】

為了確保每一位學(xué)員的利益和權(quán)力、對韓語學(xué)習(xí)效果的**，我們?yōu)槲覀兊慕處焸冎付?biāo)準(zhǔn)。教師均需經(jīng)過資格選拔、教學(xué)教案培訓(xùn)、簽約、學(xué)員評分等多層次、多角度的擇優(yōu)任聘過程。多年來我們聚集了20多位有經(jīng)驗、低具有專業(yè)四、八級水平、中證書的年輕教師，精心打造了一個韓語教育團(tuán)隊。即使是初級授課階段，我們也會安排高水平、的老師進(jìn)行教學(xué)。**從基礎(chǔ)階段就能享受到高水平高質(zhì)量的教學(xué)。等到了學(xué)習(xí)階段，會針對不同的重點安排不同的老師上課，從而更能發(fā)揮每一位老師獨特的優(yōu)勢！

【品質(zhì)教學(xué)】

采用韓國GANADA語言研究中心的對外韓國語教學(xué)系統(tǒng)，并吸收延世、梨花等韓國大學(xué)韓國語教育體系的優(yōu)點， 開發(fā)出適合中國人學(xué)習(xí)的韓國語教學(xué)體系全部講師為韓國籍的韓國語專業(yè)專業(yè)教師， 漢語交流能力為基本素質(zhì)韓國語專家設(shè)置課程，小班教學(xué)，教學(xué)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)多所韓國大學(xué)承認(rèn)的教育體系與教學(xué)品質(zhì)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

一、學(xué)院教育

1、直接的教育方式，以口語會話為中心的教育、聽覺閱讀法等適合學(xué)習(xí)者喜好和水平的多樣的教學(xué)法。

2、融和4種技能（聽力、閱讀、寫作、會話）提高學(xué)生的課程。

3、以學(xué)習(xí)者水平和學(xué)習(xí)目的為中心的教學(xué)。

4、以多種情景教學(xué)，為學(xué)生提供接觸韓國的日常生活、文化進(jìn)行自然地韓國語學(xué)習(xí)的機(jī)會。

5、根據(jù)對學(xué)員的學(xué)習(xí)目的分析，提供定制式的課程，安排韓國老師每天花2-3分鐘給學(xué)員打電話，用韓語交流。這樣可以讓學(xué)員從剛開始就知道如何同韓國人打電話以及練習(xí)口語。

6、小班化授課、實施與韓國老師更緊密的聯(lián)系。

7、對于在校學(xué)員，我們還提供了網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程，供大家復(fù)習(xí)鞏固課程。