培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝基本理論與技能訓(xùn)練能力,能從事服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝、服裝產(chǎn)品開發(fā)等方面的、適應(yīng)現(xiàn)代服裝工業(yè)的服裝專業(yè)人才。
課程內(nèi)容
服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
服裝基礎(chǔ)知識(shí),各種裙型,男女西褲,牛仔褲,男女襯衣,男女西裝,中山裝,女時(shí)裝,馬夾,唐裝,旗袍,燕尾服,男女大衣,茄克,牛仔上衣,針織外套,童裝。
服裝工藝制作
面料的基礎(chǔ)知識(shí)、控車技巧、十多種工藝縫制方法以及各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開衩、裁縫基礎(chǔ)知識(shí),服裝生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì),各種村衣、裙子、褲子、各種時(shí)裝、西裝、大衣、風(fēng)衣、旗袍及傳統(tǒng)服飾制作等。
服裝制板
服裝工業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、看圖出樣,看單出樣與技巧,各類裙型、男女牛仔裝、男女襯衫、男女針織衫、男女夾克、男女西裝、女時(shí)裝、男女大衣、男女插肩袖上裝、童裝的出樣與推板, 各種領(lǐng)型、袖子的出樣方法與技巧等。
時(shí)裝制板
時(shí)裝款式的縫制技巧,種類型、領(lǐng)型、袖型、袋型的工業(yè)化生制作版工藝,春、夏、秋、冬時(shí)裝整套制作。
服裝立體裁剪
服裝立體裁剪的歷史發(fā)展,衣身立體裁剪的方法,裙裝立體裁剪方法,衣領(lǐng)立體裁剪方法,衣袖立體裁剪,整體結(jié)構(gòu)立體裁剪方法,服裝立體構(gòu)成藝術(shù)與技巧,婚紗禮服結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、旗袍結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作。
服裝電腦CAD制版
服裝電腦CAD基礎(chǔ),設(shè)計(jì)原理和操作,運(yùn)用電腦CAD出樣,放碼、排嘜、試衣等
服裝QC跟單
熟悉生產(chǎn)通知單的編制,產(chǎn)品工藝質(zhì)量規(guī)格的制訂,按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)查驗(yàn)產(chǎn)品和量度產(chǎn)品,熟悉嘜架知識(shí)和產(chǎn)品投產(chǎn)前的工作,熟悉生產(chǎn)流程,檢驗(yàn)產(chǎn)品步驟。
服裝專業(yè)英語(yǔ)
服裝英語(yǔ)基礎(chǔ),服裝制單常用詞及語(yǔ)句,如何借助字典閱讀簡(jiǎn)單服的專業(yè)資料。如服裝制單、結(jié)構(gòu)劃分、生產(chǎn)技術(shù)、工藝管理、服裝介紹、營(yíng)銷回話等。
服裝內(nèi)衣紙樣設(shè)計(jì)
服裝裁剪需具備的素質(zhì),人體特點(diǎn)處理方法,新四季流行時(shí)裝的人身出樣裁剪技巧,人身模特立體直接量裁及制作工藝,文胸、束花束褲、內(nèi)衣、泳裝等立體裁剪的方法。
招生對(duì)象
具有初中以上文化、年齡不限、高中、技校、應(yīng)(往)屆大中院校學(xué)生、社會(huì)服裝愛(ài)好者;
就業(yè)方向
適合從事,服裝制板師,服裝生產(chǎn)銷售--管理,QC跟單員,自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等工作
教學(xué)環(huán)境
校園環(huán)境
學(xué)制
報(bào)讀半年頒發(fā)學(xué)院結(jié)業(yè)證書、(報(bào)讀學(xué)歷班參加成人高考頒發(fā)大專學(xué)歷文憑)
備注
學(xué)費(fèi)含(教材、工具、)一次性收費(fèi),中途不收任何費(fèi)用,
免費(fèi)推薦就業(yè),免費(fèi)試聽(tīng)
住宿費(fèi)250/月水電費(fèi)另計(jì),餐費(fèi)4---6元
學(xué)員一經(jīng)交費(fèi)恕不退費(fèi)。
畢業(yè)頒發(fā)
廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院結(jié)業(yè)證書
行業(yè)需求
服裝是一個(gè)多變的行業(yè),學(xué)習(xí)占據(jù)很大精力。首先要愛(ài)這個(gè)行業(yè),對(duì)時(shí)尚有一定敏感度。從事零售工作還要有毅力,很多人出現(xiàn)職業(yè)瓶頸,還是堅(jiān)持和毅力不夠。
紡織類畢業(yè)生就業(yè)需求來(lái)看,需求數(shù)量較去年有明顯增加,有“實(shí)踐經(jīng)歷”、較強(qiáng)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力”的畢業(yè)生受到企業(yè)的青睞。而服裝類則更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力,對(duì)“即用性”更加重視。