【課程簡(jiǎn)介】
藍(lán)天外語《葡萄牙語外教一對(duì)一》視學(xué)員實(shí)際水平和需求,以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際要求加入相應(yīng)的實(shí)用會(huì)話內(nèi)容,側(cè)重于操練和運(yùn)用。
【適用學(xué)員】
適合任何級(jí)別的學(xué)員,量身定制課程。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
能夠準(zhǔn)確地掌握葡萄牙語的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧、重點(diǎn)詞匯和重要的句型或短語,能夠進(jìn)行流暢的日常交流,尤其是葡萄牙語聽力和口語表達(dá)方面的自信會(huì)有較明顯的提高。
【授課內(nèi)容】
由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師授課,講師推薦或?qū)W員自選教材,以互動(dòng)的形式,讓學(xué)員們以輕松的方式提高葡萄牙語聽,說,讀,寫各方面的能力。
1、對(duì)于葡萄牙語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的學(xué)員,認(rèn)真完成階段20次課的學(xué)習(xí),通常能夠準(zhǔn)確地掌握該語種的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧、以及1000個(gè)以上的重點(diǎn)詞匯、超過60個(gè)以上非常重要的句型或短語,開始逐漸具備較強(qiáng)的自學(xué)能力為進(jìn)一步的能力強(qiáng)化打下基礎(chǔ),且基本能夠進(jìn)行較流暢的日常交流,尤其是聽力和口語表達(dá)方面的自信會(huì)有較明顯的提高。
2、對(duì)于已經(jīng)具備較好葡萄牙語水平基礎(chǔ)的學(xué)員,老師首先會(huì)通過次課來測(cè)試和把握學(xué)員的現(xiàn)狀,然后根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)狀制定接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),如果學(xué)員沒有特殊要求老師通常會(huì)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在“語音的糾正”和“聽力口語的強(qiáng)化提高”的兩個(gè)方面,以確保學(xué)員能掌握相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和實(shí)用的英語聽力和表達(dá)能力。
【校園環(huán)境】
【學(xué)習(xí)**】
生動(dòng)的課堂氛圍,有興趣才有成果!
相比于傳統(tǒng)公立學(xué)??贪?、照本宣科的教學(xué)方式,藍(lán)天外語的課堂尤其強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)教學(xué)”,注重學(xué)員能夠參與其中,淺顯易懂,接地氣!
(1)課前10分鐘集體計(jì)時(shí)朗讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍為上課預(yù)熱。
(2)適量、專業(yè)的“外語小游戲”環(huán)節(jié),確保寓教于樂。
(3)真實(shí)場(chǎng)景“外語小對(duì)話”訓(xùn)練,“真刀真槍”練習(xí)口語表達(dá)。
課堂分組“小對(duì)抗”,在競(jìng)爭(zhēng)中提高課堂的專注度和效率。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
100%滿意度
廣州藍(lán)天外語學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0