適合對(duì)象:
想要去日本留學(xué)初高中,本科的學(xué)員
留學(xué)課程:
留學(xué)日語(yǔ)零基礎(chǔ)全面課、留學(xué)日語(yǔ)行前強(qiáng)化班、日本文化渲染課、留學(xué)專業(yè)分類突擊班、日式文體書寫課(論文寫作)、親身赴日體驗(yàn)游學(xué)。
課時(shí)分配:
14個(gè)月1376超大課時(shí),可根據(jù)學(xué)員水平插班學(xué)習(xí)并靈活安排上課時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo):
具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ);了解日本文化;專業(yè)術(shù)語(yǔ)溝通順暢。
教材使用:
《新文化日本語(yǔ)》構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)題材新穎,語(yǔ)言地道,以練習(xí)形式貼近日本日常生活,努力還原正宗日語(yǔ)場(chǎng)景,穿插日本文化風(fēng)俗,全方位打造留學(xué)日語(yǔ)。
優(yōu)惠價(jià)格:
報(bào)名成功即享留學(xué)咨詢服務(wù)費(fèi)全免優(yōu)惠
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
?日語(yǔ)教學(xué)、日本留學(xué)一氣呵成,省時(shí)省事省心
?全日語(yǔ)環(huán)境教學(xué),人在天津,心在東京
?講師全部擁有6年以上留日經(jīng)驗(yàn),學(xué)日語(yǔ)更學(xué)經(jīng)驗(yàn)
?針對(duì)留學(xué)意向?qū)I(yè),專門進(jìn)行相關(guān)日語(yǔ)培訓(xùn)
成果**:
?雙語(yǔ)互動(dòng),掌握別語(yǔ)法
?具備實(shí)用會(huì)話、閱讀、寫作能力
?與日本人自如交流,熟悉日本風(fēng)俗人情
?辦理赴日留學(xué)成功率98%以上
合作院校:
成功案例:
學(xué)員姓名:王同學(xué)
留學(xué)類型:高中
留學(xué)時(shí)間:2015年10月
留學(xué)學(xué)校/專業(yè):鹿島學(xué)園高等學(xué)校
學(xué)員成績(jī):零基礎(chǔ)
學(xué)員基本情況:王同學(xué)是國(guó)內(nèi)大學(xué)高一在讀生,接受新天空學(xué)校劉老師的親自指導(dǎo),在新天空(日本語(yǔ))學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ),達(dá)到了N3級(jí)別后,成功編入鹿島學(xué)園高等學(xué)校二年級(jí)。
學(xué)員姓名:韓博
留學(xué)類型:大學(xué)
留學(xué)時(shí)間:2016年4月
留學(xué)學(xué)校/專業(yè):東京福祉大學(xué)
學(xué)員成績(jī):N3
學(xué)員基本情況:韓同學(xué)在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)后,大學(xué)一年級(jí)在讀期間,接受新天空學(xué)校劉老師的親自指導(dǎo),日語(yǔ)水平達(dá)到要求后,成功申請(qǐng)東京福祉大學(xué)。
學(xué)員姓名:李同學(xué)
留學(xué)類型:高中
留學(xué)時(shí)間:2015年10月
留學(xué)學(xué)校/專業(yè):鹿島學(xué)園高等學(xué)校
學(xué)員成績(jī):零基礎(chǔ)
學(xué)員基本情況:王同學(xué)是國(guó)內(nèi)高中高一在讀生,接受新天空學(xué)校劉老師的親自指導(dǎo),在新天空(日本語(yǔ))學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ),達(dá)到了N3級(jí)別后成功編入鹿島學(xué)園高等學(xué)校二年級(jí)。