杭州法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

該課程旨在集中、高強(qiáng)度訓(xùn)練學(xué)員的聽(tīng)力、口語(yǔ)能力，使學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技巧。

適用學(xué)員

希望在法語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)方面有所突破的學(xué)員。

培訓(xùn)特色與優(yōu)勢(shì)

一、秉承“規(guī)劃人生、成就未來(lái)、學(xué)貫中西”的辦學(xué)理念，打造華東地區(qū)具實(shí)力的外語(yǔ)與藝術(shù)培訓(xùn)基地。

二、多層次的培訓(xùn)項(xiàng)目：不同英語(yǔ)、法語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員，都能在我院找到適合的培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、準(zhǔn)確的培訓(xùn)定位：教師根據(jù)每個(gè)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)員準(zhǔn)確定位、把握學(xué)習(xí)方向。

四、專業(yè)的師資隊(duì)伍：擁有一批學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和外籍專家。

五、濃郁的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)校國(guó)際化特色鮮明，致力于培養(yǎng)具有全球化視野的國(guó)際化人才。

六、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)校坐落于杭州下沙新加坡科技園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是陶冶情操、求學(xué)的佳之地。

七、卓越的培訓(xùn)效果：每期密集集中培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全方面綜合應(yīng)用能力，為學(xué)員就業(yè)、留學(xué)、職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)員順利通過(guò)各類考試。

藝銘教育環(huán)境

開(kāi)班日期

3期/年；16課時(shí)/周；45分鐘/課時(shí)

師資團(tuán)隊(duì)

課程授課教師團(tuán)隊(duì)由一線授課教師承擔(dān)，均為國(guó)內(nèi)高校的外語(yǔ)專業(yè)的精英教師及擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的法籍老師共同組成。中、外教有機(jī)結(jié)合授課，培養(yǎng)外語(yǔ)語(yǔ)感和基礎(chǔ)性外語(yǔ)思維，幫助同學(xué)們?cè)诓煌A段的知識(shí)點(diǎn)有效緩沖地實(shí)現(xiàn)積累與鞏固。

學(xué)習(xí)方法

1.在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請(qǐng)按照先過(guò)去式，再現(xiàn)在式，后未來(lái)式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。

2.對(duì)一些一時(shí)掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復(fù)的說(shuō)。

3.在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來(lái)就是用一些skim和scan的技巧。

4.讀一些用想學(xué)語(yǔ)言所寫(xiě)的小說(shuō)，并且這些小說(shuō)已經(jīng)有自己母語(yǔ)的版本。

5.千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)。

6.少看一些語(yǔ)法書(shū)，語(yǔ)法要在應(yīng)用中提煉，方法可以是看視頻或者聽(tīng)音頻。

7.找中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維。這也是為了養(yǎng)成習(xí)慣。

8.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過(guò)程，好消化已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西。