廣州雅思口語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班

雅思口語(yǔ)難？

雅思口語(yǔ)考試歷來(lái)是中國(guó)考生擔(dān)心的一關(guān)，雖然時(shí)間短，但是考核的時(shí)候要面對(duì)面，這無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。對(duì)國(guó)內(nèi)大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)和聽力是薄弱環(huán)節(jié)[5] 。

雖然雅思口語(yǔ)考試在聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)中是短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成大的障礙。

1. 心理過(guò)度緊張，缺乏自信。有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。

2. 英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。07年開始雅思口語(yǔ)新話題層出不窮，考官第三部分的談?wù)撚l(fā)靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類總結(jié)，會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際，從而忐忑不安。

3. 錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。

4. 主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。07年開始口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。

5.考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題及提高技巧。

招生對(duì)象：希望在短期內(nèi)快速提高英語(yǔ)能力，為追求更高的職業(yè)發(fā)展者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、移民、旅游者等。

班級(jí)性質(zhì)：雅思英語(yǔ)一對(duì)一

教材：雅思專用教材

上課時(shí)間：雙方協(xié)商而定。

上課地點(diǎn)：廣州本中心

外教介紹：有一定經(jīng)驗(yàn)的外籍老師

付款方式：上課前3天繳清學(xué)費(fèi)

教學(xué)方法：

美街外教英語(yǔ)重視英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)方法的改革，積極采用先進(jìn)靈活的教學(xué)方法，特別強(qiáng)調(diào)外教教學(xué)資源的應(yīng)用。美街外教英語(yǔ)05年6月創(chuàng)辦以來(lái)，在英語(yǔ)方面的教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的效果，一直深受學(xué)員的好評(píng)！例如：我們采用8/2公式、情景、圖片、各種道具教學(xué)法等

(1) 實(shí)施多種課堂教學(xué)形式

運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、交互式、研究式等多種教學(xué)形式于英語(yǔ)教學(xué)中，提出思路和方向啟發(fā)學(xué)生去思考發(fā)問(wèn)，以問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思維，外教與學(xué)生之間可以相互提問(wèn)和共同討論總結(jié)。目的是使學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主動(dòng)探索者，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。為主要的是讓學(xué)生能夠在這些形式中快樂(lè)的說(shuō)出英語(yǔ)，在很好的環(huán)境中能夠與外教一對(duì)一的交流英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)員自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)及英語(yǔ)的終目的。

(2) 實(shí)行全開放教學(xué)模式

外教與學(xué)員一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員學(xué)習(xí)可以選擇來(lái)本中心或者外教上門授課、學(xué)員可以安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，課程都是根據(jù)學(xué)員自身的情況，外籍老師和課程顧問(wèn)一起對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案，外教20%時(shí)間授課，學(xué)員80%時(shí)間說(shuō)，以滿足個(gè)性要求、激發(fā)學(xué)員大膽主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

(3)教育理念

做到教書育人、個(gè)性化教學(xué)！以學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)完全是說(shuō)出來(lái)的、而不是背、寫、看、聽出來(lái)的理念，讓我們的學(xué)員從此告別啞巴英語(yǔ)。

(4)教育團(tuán)隊(duì)與師資力量

教育顧問(wèn)+的外籍教師，我們的外籍教師來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓等大學(xué)，他們持有教師資格證書及豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！

同時(shí)，以英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，我們以時(shí)間面對(duì)面好的教學(xué)交流模式與學(xué)生全方位的互動(dòng)，做到真正的個(gè)性，我們有的信心去幫助到廣大的英語(yǔ)學(xué)員！

上課情景：