長沙企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)課程

【適合對象】

中基層管理者，小、微型企業(yè)主

【課程內(nèi)容】

單元一、卓越的個人（上）

1、問題和易經(jīng)中人生的定位

2、選擇VS努力

3、生命中大的智慧

4、回到基本點

5、我是一切的根源

6、目標(biāo)的定義和人生的三大目標(biāo)

課程收益：1、了解人生的定位及努力的方向；2、掌握管理的起點；3、了解管理的使命和管理者基本的職責(zé)；4、擁有系統(tǒng)思維，追求平衡、幸福的人生。

單元二、卓越的個人（下）

1、人生來卓越的真相

2、回歸內(nèi)心

3、信念VS方法

4、我們?nèi)狈σ约皥F(tuán)隊重要的

5、突出重圍

6、改變世界的那一個人

7、卓越的領(lǐng)導(dǎo)

課程收益：1、掌握“覺”學(xué)基本理論以及管理者“每逢大事需靜氣”的方法；2、理解形成高效團(tuán)隊的基本要素；3、真正領(lǐng)悟“團(tuán)隊中任何一個人的失敗都是團(tuán)隊的失敗”，而只有團(tuán)隊的成功才是每一個人的成功；4、如何有效管理90、95后。

單元三、卓越的團(tuán)隊（上）

1、生命中大的秘密

2、潛意識的兩大特性

3、卓越人生的四大基本系統(tǒng)

4、管理、管理者的基本定義以及管理者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

5、管理者學(xué)習(xí)系統(tǒng)的打造

6、從平凡到卓越的核心理念

課程收益：1、了解管理、管理者的定義以及承擔(dān)管理者的責(zé)任；2、了解管理者時間分配比例及有效的秘訣；3、掌握管理者學(xué)習(xí)的三大理念及構(gòu)筑自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

單元四、卓越的團(tuán)隊（下）

1、動中禪

2、紙牌游戲及分享

3、團(tuán)隊溝通與協(xié)助

4、能力、能量及能量場

5、人生的路

6、卓越的團(tuán)隊

7、檢視與回應(yīng)

課程收益：

1、了解什么是有效率的團(tuán)隊；2、了解企業(yè)管理的三種權(quán)利；3、了解企業(yè)經(jīng)營中的三個層級重要的工作及相對應(yīng)所需的能力；4、參與并感受自己的身、心、靈合一；5、掌握如何避免失敗而不只是獲得成功；6、看到自己的盲點、感覺到痛。

單元五、卓越的人生（上）

1、成功的等

2、基于教練技術(shù)的溝通

3、比方法更重要的溝通秘訣

4、溝通之初體驗

5、投票游戲

6、古老傷痕治療

課程收益：1、了解成功重要的要素；2、了解有效溝通的四大步驟；3、看到人生的三種定位及自己所在的位置；4、感受團(tuán)隊支持的力量。

單元六、卓越的人生（下）

1、改變，從現(xiàn)在開始

2、舞動奇跡

3、覺察成長與成長的不易

4、卓越的人生

5、感恩的力量

6、你珍貴

課程收益：1、帶領(lǐng)團(tuán)隊去實踐目標(biāo)；2、掌握從平凡到卓越難的能力；3、學(xué)會面對生命中每一次挑戰(zhàn)；4、掌握感恩和分享的力量。

單元七、思索與踐行

1、大師兄的學(xué)術(shù)體系

2、學(xué)習(xí)不至于知而在于行

3、卓越新生活面談

4、3721落地系統(tǒng)

5、卓·天使（學(xué)習(xí)義工）計劃

課程收益：1、拿到學(xué)習(xí)成果；2、形成卓越人生必備的習(xí)慣；3、掌握愛的本質(zhì)及分享愛的能量。

【教學(xué)風(fēng)采】

【課程收獲】

1、迅速提升團(tuán)隊執(zhí)行力、凝聚力；

2、打造管理者新思維、新格局；

3、提升跨部門溝通及團(tuán)隊協(xié)作能力；

4、認(rèn)同企業(yè)文化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織；

5、系統(tǒng)掌握從平凡到卓越六大能力；

6、追求平衡、幸福、卓越的人生。

【課時】

3天4夜

【授課方式】

精選覺學(xué)中具代表性的、適用于中層管理者的經(jīng)典理論，結(jié)合經(jīng)理人管理工作實踐，采取互動、啟發(fā)式案列教學(xué)。

【學(xué)校榮譽】

【關(guān)于學(xué)校】

中國經(jīng)濟發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應(yīng)懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，以促進(jìn)它的發(fā)展。也知道如何去激勵員工、管理員工、讓他們的工作卓有成效。管理者不同于技術(shù)和資本，不可能依賴進(jìn)口，即便引進(jìn)管理者也只是權(quán)宜之計，而且引進(jìn)的人數(shù)也將是寥寥無幾。他們應(yīng)該是中國自己培養(yǎng)的管理者，熟悉并了解自己的和人民，并深深植根于中國的文化、社會和環(huán)境之中。