【北美研究院簡介】
北美研究院是津橋留學(xué)旗下的高端服務(wù)機(jī)構(gòu),旨在服務(wù)美國留學(xué)高端客戶群體,私人定制高端服務(wù)方案,滿足客戶的美國名校申請需求、高端服務(wù)需求和長期規(guī)劃需求,同時,也致力于留學(xué)領(lǐng)域的研究、留學(xué)產(chǎn)品的研發(fā),還會不定期舉辦公益講座。
北美研究院的客戶享受"多對一"服務(wù)、"特權(quán)服務(wù)"和"增值服務(wù)"等"一站式高端服務(wù)",服務(wù)透明化、全天候,確保每個案例、每個環(huán)節(jié)操作及時、有序、無疏漏并**進(jìn)度。
高端服務(wù)不僅體現(xiàn)在服務(wù)需求高端和特權(quán)服務(wù)上,更重要的是體現(xiàn)在服務(wù)團(tuán)隊的高端上。北美研究院的服務(wù)團(tuán)隊包括國內(nèi)專家和海外專家兩部分:海外專家均畢業(yè)于哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)等世界名校,有美國大學(xué)的前任招生官,還有美國大學(xué)的教授,他們具有豐富的教育、招生、升學(xué)指導(dǎo)以及行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,重要的是他們擁有著對教育的那份熱情,已經(jīng)幫助眾多學(xué)生申請到了理想的學(xué)校,海外專家不僅提供文書服務(wù)、海外背景提
升服務(wù),還有職業(yè)規(guī)劃服務(wù),北美研究院院長也會親自為客戶進(jìn)行面試培訓(xùn)與輔導(dǎo);國內(nèi)專家80%具有海外背景,都是具有多年高端留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗的專家。
為了滿足不同客戶的需求,北美研究院采用"私人定制"的服務(wù)模式。北美研究院的首席研究員會針對每位客戶的不同需求量身定制留學(xué)方案, 匹配適合的留學(xué)產(chǎn)品,并匹配適合的留學(xué)專家。這種方式可以切實有效地解決客戶的需求。
北美研究院是津橋留學(xué)多年準(zhǔn)備的成果,以津橋留學(xué)20年的發(fā)展為積淀,用20年的實踐和案例為基石,把不斷提升客戶的滿意度、滿足客戶的需求作為終服務(wù)目標(biāo),在院校資源、專家團(tuán)隊、服務(wù)項目等方面擁有無可比擬的優(yōu)勢。從此,津橋有了北美研究院的深度研究成果和高端項目的支撐,從而形成一個完整的、有層次的、有研究依據(jù)的留學(xué)產(chǎn)業(yè)模式。
北美研究院的正式成立標(biāo)志著津橋留學(xué)高端服務(wù)體系一個新時代的到來。我們相信,在津橋留學(xué)全體員工的共同努力下,在眾多客戶的大力支持和信賴下,北美研究院會快速發(fā)展,幫助更多客戶實現(xiàn)留學(xué)夢想,開啟留學(xué)行業(yè)的新紀(jì)元!
【服務(wù)內(nèi)容】
美國名校申請、高端留學(xué)服務(wù)、長期規(guī)劃服務(wù)、講座、留學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、北美教育研究、留學(xué)數(shù)據(jù)分析與案例研究等。
【招生對象】
希望申請美國名校的客戶
希望享受高端服務(wù)的客戶
有長期規(guī)劃需求的客戶及家庭
【教學(xué)優(yōu)勢】
1、多對一服務(wù):由顧問、規(guī)劃、文書、申請、及海外專家團(tuán)等多位專家為客戶提供全方位服務(wù)
2、提供全天候服務(wù):定期反饋申請進(jìn)度
3、享有優(yōu)先服務(wù)權(quán):北美研究院的客戶不用等專家檔期,優(yōu)先辦理
4、由海外專家對文書進(jìn)行指導(dǎo)和修改
5、由北美研究院院長親自對客戶進(jìn)行面試培訓(xùn)與輔導(dǎo)
6、專家服務(wù)更專注、更精致
7、性化服務(wù):為每一位客戶量身定制方案,針對性和有效性更高
8、背景提升服務(wù):幫助推薦實習(xí),海外游學(xué)等
9、提供職業(yè)規(guī)劃建議:不只為客戶提供留學(xué)階段的規(guī)劃,還為客戶提供人生職業(yè)規(guī)劃建議。
10、后續(xù)增值服務(wù):
A、提供海外保險
B、幫助開設(shè)海外賬戶
C、海外專人接機(jī)、安排住宿、陪同學(xué)生赴院校報到等一系列服務(wù)
D、附送(手機(jī)和手機(jī)卡或護(hù)照夾)
E、海外衣食住行等生活指導(dǎo)
F、轉(zhuǎn)學(xué)指導(dǎo)
G、升學(xué)指導(dǎo)
H、家長赴海外探班服務(wù)(限兩位家長的簽證辦理、探班流程指導(dǎo))
I、移民辦理
【團(tuán)隊優(yōu)勢】
強(qiáng)大的海內(nèi)外專家團(tuán)隊。
北美研究院的專家團(tuán)隊由海外專家團(tuán)和國內(nèi)首席研究員團(tuán)隊組成,國內(nèi)專家80%具有海外背景,都是具有多年高端留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗的專家;海外專家不僅提供文書服務(wù)、海外背景提升服務(wù),還有職業(yè)規(guī)劃服務(wù)等,北美研究院院長也會親自為客戶進(jìn)行面試培訓(xùn)與輔導(dǎo)。海外專家均畢業(yè)于哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)等世界名校,他們當(dāng)中有美國大學(xué)的前任招生官,還有美國大學(xué)的教授,都具有豐富的教育、招生、升學(xué)指導(dǎo)以及行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,重要的是他們擁有著對教育的那份熱情,已經(jīng)幫助眾多學(xué)生申請到了理想的學(xué)校。
專家團(tuán)隊實踐經(jīng)驗豐富,多次深入美國高校實地考察,深諳美國教育體制、招生流程及規(guī)則,掌握新官方動態(tài)信息。
值得一提的是,北美研究院還擁有中美兩國政商名流組成的豪華海外顧問團(tuán),為津橋高端客戶提供交流與指導(dǎo)。
【海外團(tuán)隊】
伊莎貝爾 ?牛(isabelle niu)
教育背景:芝加哥大學(xué)商學(xué)院碩士研究生
教育經(jīng)驗:伊莎貝爾有著豐富的商業(yè)工作經(jīng)驗,包括管 理咨詢、私募基金和投資銀行。她也曾在舊金山當(dāng)?shù)卮髮W(xué)做過招生工作,對招生流程非常熟悉。她對教育的熱情和對孩子教育的關(guān)注使她重回教育領(lǐng)域。她致力于幫
助學(xué)生實現(xiàn)他們的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo),已幫助眾多學(xué)生成功申請到哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、南加州大學(xué)、佩伯代因大學(xué)等美國TOP30名校。
克里斯汀?瓊斯(Kristin Jones)
教育背景:哈佛大學(xué)德國思想文化史博士學(xué)位
斯坦福大學(xué)德語研究學(xué)士學(xué)位及心理學(xué)學(xué)士學(xué)位
教育經(jīng)驗:作為一名博士生,她教授過論文寫作、文學(xué)研讀以及德語。她在哈佛大學(xué)所教的每一門課都獲得了"德里克?博克教學(xué)獎"。克里斯汀還曾是塔夫斯大學(xué)的
客座講師,并教授了關(guān)于格林童話的自主設(shè)計課程。她還組織了兩場學(xué)術(shù)會議,并在全美的一些會議當(dāng)中提交過幾篇論文。克里斯汀的論文著重于對早期浪漫主義詩人弗雷德里希?馮?哈登堡的哲學(xué)的研究。瓊斯目前的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到高等教育領(lǐng)域內(nèi),技術(shù)與人文教育等。已經(jīng)幫助很多學(xué)生申請到了美國TOP30的院校,如:哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、杜克大學(xué)等。
艾瑞卡?羅塞
教育背景:本科畢業(yè)于衛(wèi)爾斯利女子學(xué)院(WellesleyCollege)
碩士畢業(yè)于加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)
教育經(jīng)驗:曾任UCLA招生委員會成員、Occidental 文理學(xué)院招生代表以及衛(wèi)爾斯利女子學(xué)院招生工作人員。
多年來致力于幫助學(xué)生制定大學(xué)教育規(guī)劃,成功幫助上千名學(xué)生申請到美國排名前30名的大學(xué),包括常春藤聯(lián)盟學(xué)校、七姐妹文理學(xué)院聯(lián)盟以及加州大學(xué)系統(tǒng)學(xué)校等。
菲利普?托馬斯?邁克尼夫
教育背景:本科畢業(yè)于賓州大學(xué)(U Penn)
碩士畢業(yè)于南加州大學(xué)(USC)
教育經(jīng)驗:南加州大學(xué)教授,負(fù)責(zé)寫作與閱讀科目的教學(xué);同時也是知名作家以及南加州大學(xué)校內(nèi)刊物的主編,發(fā)表有數(shù)十部專著和專欄文章;擅長幫助學(xué)生提高
寫作和撰寫文章。的寫作能力已幫助數(shù)百名學(xué)生實現(xiàn)了他們理想的院校,包括康奈爾大學(xué)、斯坦福大學(xué)、南加州大學(xué)、喬治城大學(xué)等。
【學(xué)員案例】
成功案例1
學(xué)生姓氏:劉同學(xué)
錄取院校:卡耐基梅隆大學(xué)(大學(xué)排名:23)
錄取學(xué)位:碩士
錄取專業(yè):能源政策管理專業(yè)
學(xué)生背景:香港中文大學(xué);GPA成績:3.4;GRE成績:1310 ;TOEFL成績:100+
案例概要:劉同學(xué)給自己定下的是美國TOP30的目標(biāo),但申請時間倉促,津橋北美研究院文案老師放棄了周末的休假,與學(xué)生一起反復(fù)斟酌申請文書,終敲定了一份堪稱完美的文書。這份文書突顯了劉同學(xué)的綜合能力,通過對劉同學(xué)工作經(jīng)歷的細(xì)致描寫,讓卡內(nèi)基梅隆大學(xué)招生官看到了她對能源政策管理專業(yè)的深刻認(rèn)識,認(rèn)為她完全有能力成為優(yōu)異的明日之星。終,劉同學(xué)收到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)能源政策管理碩士OFFER。
成功案例2
學(xué)生姓氏:盧同學(xué)
錄取院校:加州大學(xué)伯克利分校(大學(xué)排名:20)
錄取學(xué)位:本科
錄取專業(yè):工程專業(yè)
學(xué)生背景:GPA成績:3.7,TOEFL成績:87,SAT成績:1970
案例概要:盧同學(xué)來到津橋咨詢時,剛剛參加完高考,高考成績公布后,盧同學(xué)感覺被北大、清華錄取的希望不是很大。但是如果不能在國內(nèi)讀的大學(xué),那也要去國外讀的大學(xué)才能甘心。然而當(dāng)時已經(jīng)來不及準(zhǔn)備語言考試了,又不能耽誤一年入學(xué),所以在北美研究院專家老師的建議下,盧同學(xué)參加了美國加州大學(xué)歐文分校預(yù)科項目,在歐文預(yù)科學(xué)習(xí)期間學(xué)生憑借出色的學(xué)習(xí)能力,在入讀歐文3個月之后成功考出了較好的托福和SAT分?jǐn)?shù)。通過一年預(yù)科課程的學(xué)習(xí),盧同學(xué)更加明確了自己奮斗的目標(biāo)。在北美研究院專家老師的指導(dǎo)幫助下,盧同學(xué)成功地將學(xué)分全部轉(zhuǎn)到美國加州大學(xué)伯克利分校就讀,實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)變。
【院校排名】