上海二級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)班

【造價(jià)工程師】

全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試由國(guó)家建設(shè)部與國(guó)家人事部共同組織，考試每年舉行一次，造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的辦法。原則上每年舉行一次，原則上只在省會(huì)城市設(shè)立考點(diǎn)?？荚嚥捎脻L動(dòng)管理，共設(shè)4個(gè)科目，滾動(dòng)周期為4年。

【班制】

【師資力量】

周軍

副教授，高級(jí)工程師，注冊(cè)一級(jí)建造師，注冊(cè)一級(jí)造價(jià)工程師，注冊(cè)監(jiān)理工程師，參加湖南省土建初中級(jí)職稱大綱編寫(xiě)及修訂。

主講課程：《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》授課特點(diǎn)：多年從事執(zhí)業(yè)資格考試的培訓(xùn)工作，教學(xué)方法獨(dú)特，授課深入淺出，通俗易懂。

孫琦

一級(jí)造價(jià)工程師，在甲級(jí)造價(jià)公司從事造價(jià)工作多年，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

主講課程：《土木建筑工程（浙江版）》,《土木建筑工程（廣東版）》授課特點(diǎn)：音調(diào)嬌而不躁，親和且幽默詼諧，氣質(zhì)出眾，重點(diǎn)突出，抽象的理論通俗化，實(shí)用性強(qiáng)！

【其他考試】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

上海繪文教育是“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個(gè)人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，目前已與國(guó)內(nèi)外十幾家高等院校、企事業(yè)用人單位建立了良好的溝通平臺(tái)和密切的合作關(guān)系。機(jī)構(gòu)的服務(wù)及管理人員來(lái)自于多所知名高校，與大家一起分享行業(yè)中多年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的品質(zhì)與實(shí)踐。并以其先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及豐富的學(xué)識(shí)，向?qū)W生們傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

是基于每位學(xué)習(xí)者的個(gè)性特征，著眼于每個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)線上、線下結(jié)合的手段，以學(xué)習(xí)引擎為驅(qū)動(dòng)，提供值得一路托付和信賴的個(gè)性化教育服務(wù)。學(xué)校經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，形成了以高等教育學(xué)歷提升助學(xué)、職業(yè)教育、考前培訓(xùn)為主，緊盯市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，在“自學(xué)考試助學(xué)”及“職業(yè)考證培訓(xùn)”中形成了獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，為考生提供系統(tǒng)化、專業(yè)化、“一站式”的服務(wù)；我校憑借雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、靈活多樣的教學(xué)方式、以及獨(dú)有的教育合作資源，受到學(xué)員的一致追捧，被業(yè)界公認(rèn)為考試培訓(xùn)助學(xué)的標(biāo)桿和學(xué)歷提升的領(lǐng)跑者！許多課程考試***通過(guò)率達(dá)到 98% ，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批具有真才實(shí)學(xué)的實(shí)干型人才近萬(wàn)人，并多次受到過(guò)教育主管部門(mén)的表彰。新思維、新技術(shù)、新模式，文匯不斷開(kāi)創(chuàng)教育服務(wù)新高度，得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可！“選擇文匯，成就未來(lái)！”，文匯為了每個(gè)學(xué)習(xí)者燦爛的未來(lái)全情全力、無(wú)處不在！

【畢業(yè)證書(shū)】

【教學(xué)理念】

關(guān)注成長(zhǎng)  以人為本  真誠(chéng)服務(wù)

誠(chéng)實(shí)與責(zé)任是我們做人的原則，求精與創(chuàng)新是我們做事的態(tài)度；

我們誠(chéng)實(shí)做人言行合一，以實(shí)實(shí)在在的付出與效果來(lái)求得考生的認(rèn)同；

我們肩負(fù)著考生的未來(lái)，必須以強(qiáng)大的責(zé)任感對(duì)待工作，永遠(yuǎn)積極主動(dòng)；

我們以精益求精、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作，時(shí)常追問(wèn)自己：

是不是已做的好？

是不是還可以做的更好？

我們善于學(xué)習(xí)、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，始終做教育行業(yè)的領(lǐng)跑者!

【教學(xué)場(chǎng)景】