【臭豆腐簡介】
相傳清朝康熙八年,由安徽來京趕考的王致和金榜落第,閑居在會館中,欲返歸故里,交通不便,盤纏皆無;欲在京攻讀,準備再次應試,又距下科試期甚遠。無奈,只得在京暫謀生計。王致和的家庭原非富有,其父在家鄉(xiāng)開設豆腐坊,王致和幼年曾學過做豆腐,于是便在安徽會館附近租賃了幾間房,購置了一些簡單的用具,每天磨上幾升豆子的豆腐,沿街叫賣。
時值夏季,有時賣剩下的豆腐很快發(fā)霉,無法食用,但又不甘心廢棄。他苦思對策,就將這些豆腐切成小塊,稍加晾曬,尋得一口小缸,用鹽腌了起來。之后歇伏停業(yè)。一心攻讀,漸漸地便把此事忘了。秋風送爽,王致和又想重操舊業(yè),再做豆腐來賣。驀地想起那缸腌制的豆腐,趕忙打開缸蓋,一股臭氣撲鼻而來,取出一看,豆腐已呈青灰色,用口嘗試,覺得臭味之余卻蘊藏著一股濃郁的香氣,雖非美味佳肴,卻也耐人尋味,送給鄰里品嘗,都稱贊不已。 王致和屢試不中,只得棄學經商,按過去試做的方法加工起臭豆腐來。此物價格低廉,可以佐餐下飯,適合收入低的勞動人食用,所以漸漸打開銷路,生意日漸興隆。
后經輾轉籌措,在延壽街中間路西購置了一所鋪面房,自產自銷,批零兼營。據其購置房屋的契約所載,時為康熙十七年冬。從王致和創(chuàng)造了的臭豆腐以后,又經多次改進,逐漸摸索出一套臭豆腐的生產工藝,生產規(guī)模不斷擴大,質量更好,名聲更高。清朝末葉,傳入宮廷。傳說慈禧太后在秋末冬初也喜歡吃它,還將其列為御膳小菜,但嫌其名稱不雅,按其青色方正的特點,取名“青方”。
【吃臭豆腐的好處】
“臭豆腐‘是以含蛋白質高的優(yōu)質黃豆為原料,經過泡豆、磨漿、濾漿、點鹵、前期發(fā)酵、腌制、灌湯、后期發(fā)酵等多道工序制成的極具特色的休閑風味,臭豆腐在中國以及世界各地的制作方式和食用方式均存在地區(qū)上的差異:北京王致和臭豆腐乳不能油炸,為饅頭和大餅等面食的配品;長沙和紹興的臭豆腐干相當聞名,但其制作以及味道均差異甚大。吃臭豆腐,對預防老年癡呆還有積極作用。
吃臭豆腐,對預防老年癡呆還有積極作用。一項科學研究表明,臭豆腐一經制成,營養(yǎng)成分顯著的變化是合成了大量維生素B12。每100克臭豆腐可含有10微克左右。缺乏維生素B12可以加速大腦老化進程,從而誘發(fā)老年癡呆。而除動物性食物,如肉、蛋、奶、魚、蝦含有較多維生素B12外,發(fā)酵后的豆制品也可產生大量維生素B12,尤其是臭豆腐含量更高。
【培訓詳情】
培訓內容
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長沙臭豆腐 ★香辣臭豆腐 ★麻辣臭豆腐 ★灌醬臭豆腐 ★脆皮臭豆腐 ★蒜香臭豆腐 ★黑臭豆腐 ★ 黃臭豆腐等
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培訓費用
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,中途不再收費,根據個人能力不限制學習時間,學會為止。一般5-7天左右可完全掌握
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培訓課程
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①泡黃豆、磨漿、配漿、燒漿、點漿、沖漿技術; ② 豆?jié){、豆腐腦成型;上榨與臭豆腐原胚成型; ③ 臭鹵水的制作與發(fā)酵,微生菌檢測與有害菌清除; ④ 臭鹵水泡制與臭豆腐黑胚成型與存放; ⑤ 臭豆腐調味料的制作; ⑥臭豆腐油炸技術與調味成型。
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優(yōu)惠酬賓
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加學:油炸串、炸雞排、燒烤、烤面筋、烤豬蹄、烤鴨脖等項目,總價打8-9折、另送一項;也可學二送二、學三送三。
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【教學安排】
1.根據個人投資能力知道選址,分析消費商圈,合理設定營銷方案。
2.根據店面情況設計裝修方案,提供店面招牌、店面POP、店面燈箱效果圖。
3.整體店面的投資預算與投資風險回避方法。
4.根據當地消費水平,設定產品銷售價格。
5.出廠批發(fā)價物流配送原材料、工具、設備。也可在當地市場購買。
6.免費后期技術升級,免學費復學。
7.免學費培訓學員的店員,免費指導學員開分店。
8.可申請專業(yè)老師上門帶店開業(yè)指導。
【結業(yè)安排】
★★免費安排學員實習,免費介紹開店門面、場地、檔口?。?!
★★免費策劃店面裝修方案,免費指導設備、餐桌椅配置布局方法,免費后期技術升級,免費指導店面管理和營銷技巧?。。?span>
★★凡我公司培訓學員,可安排到省勞動廳考取認可的職業(yè)資格證書,考過獲證,網上可查、全國通用?。?!
【求學問答】
你們學校的產品特色是什么?
答:新食玳擁有全國各地幾千名學員,全國連鎖品牌,值得信賴!雖然他們的年齡、性別、基礎不盡相同,但是他們的目標是一致的,做一份屬于自己的事業(yè),實現(xiàn)自己的夢想。長沙新食玳創(chuàng)業(yè)憑借多年培訓生涯,積累了豐富的烹飪和管理經驗,做菜以客為先,管理以人為本。中心采用滾動式的教學方式,隨到隨學、達到的效果、沒有時間的限制,學會為止、師傅親自手把手指導學員實踐,學員親手操作。以達到學員對技能的掌握融匯貫通、游刃有余,滿載技術而歸。
沒有從事過餐飲,學的會嗎?
答:我們**您能學的會;因為我們將每一項產品都編入“教學大綱”中,將“產品工藝程序標準化、簡單化、格式化”,學員只需“照葫蘆畫瓢”“傻瓜式操作”即可。另外,為了讓學員更快、更好的掌握所學技術,學校將培訓場地都按照學員以后開店的模樣進行裝飾,操作設備齊全,學員好像置身在自己店里操作,大大提高了教學質量。