北京服裝立體裁剪特訓(xùn)班

課程介紹

立體裁剪是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要技術(shù)方法：是一種直觀的、不受數(shù)字和公式束縛的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制版的技術(shù)方法，是檢驗(yàn)并修正平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的有效手段，能夠?qū)崿F(xiàn)平面難以表達(dá)的造型效果，運(yùn)用形象思維和三維造型的手段進(jìn)行設(shè)計(jì)；是一種將藝術(shù)與技術(shù)融為一體的實(shí)用服裝技術(shù)，是利用服裝材料的各種性能及特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)對象

具備紙樣基礎(chǔ)，想要提高自身立體裁剪水平的社會各界人士均可。

課程內(nèi)容

女裙、女褲、馬甲、三開身、四開身外衣、寬松款式及各種領(lǐng)型的立裁。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生熟知立體裁剪的概念，立體裁剪與平面制版的關(guān)系，學(xué)習(xí)立體裁剪原型與基礎(chǔ)轉(zhuǎn)省方法，認(rèn)知立裁服裝的美感與立體裁剪的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，針對人體比例以及結(jié)構(gòu)并掌握立體裁剪的關(guān)鍵方式，從而掌握立體裁剪的各項(xiàng)基本技能，增加服裝設(shè)計(jì)能力。

師資力量

我校擁有來自市屬大中型品牌企業(yè)眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師，95%為本科學(xué)歷，專業(yè)均為服裝工程師、服裝技師。他們具有25年以上的工作經(jīng)驗(yàn)及豐富的教學(xué)實(shí)踐。 專業(yè)的教師，友善的同學(xué)，明亮的教室，先進(jìn)的設(shè)備，互動的環(huán)節(jié)，均能讓您體驗(yàn)先進(jìn)教育的真實(shí)魅力。高質(zhì)量的師資，確保高水平的教育，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入前景無限的服裝行業(yè)。

立體裁剪的運(yùn)用

立體裁剪主要運(yùn)用于婚紗和晚禮服的制作，不過現(xiàn)時(shí)也適合西服以及中山服等。立體裁剪具有一定的特色化和個(gè)性化，符合現(xiàn)代服飾的特點(diǎn)，特別是現(xiàn)代社會人們追求不同的個(gè)性，立體裁剪會有更廣闊的發(fā)展舞臺。

教學(xué)場景

作品展示

就業(yè)前景

隨著時(shí)代的發(fā)展，消費(fèi)者對物質(zhì)文化的需求日趨增加，對服裝的消費(fèi)需求更是如此，在后金融危機(jī)時(shí)期，服裝企業(yè)為應(yīng)對國際環(huán)境變化帶來的沖擊紛紛轉(zhuǎn)型進(jìn)行以價(jià)值創(chuàng)新為核心的品牌發(fā)展，服裝產(chǎn)業(yè)正處在從“紡織服裝大國”向“紡織服裝強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。服裝行業(yè)的“洗牌”在促使服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的同時(shí)，高層次的現(xiàn)場技術(shù)、管理人員相對缺乏成為廣大服裝企業(yè)新的人才需求增長點(diǎn)?？梢钥闯?，高層次的現(xiàn)場工程師已成為各大服裝企業(yè)需求熱點(diǎn)。

關(guān)于我們

北京市華文服裝職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是一所培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師、服裝制板師、服裝工藝師、樣衣師的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。30年來，為社會培養(yǎng)了大量服裝專業(yè)人才。 學(xué)校從1986年起，連續(xù)被評為北京市市級示范學(xué)校、區(qū)級示范學(xué)校、首都文明單位，職業(yè)技能培訓(xùn)誠信自律單位、就業(yè)工作先進(jìn)單位，多次獲得職業(yè)技能培訓(xùn)獎(jiǎng)。