北京雅思強化精品小班（保6.0-6.5分）

【招生對象】

高中英語成績在120分以上的高中生或雅思測試成績在5.0-5.5分的學員。

【備考周期】

1-2個月

【課程構(gòu)成】

雅思預備階段和雅思強化階段

【課程特色】

核心主講課與精華吸收課相搭配；課上講解與課下練習相結(jié)合；全真模擬定期測試；**學員的充分吸收和知識的高效運用。

【課程設置】124小時

● 階段：雅思預備階段

核心詞匯3次、高頻語法3次

● 第二階段：雅思強化階段

核心主講課：聽力7次、口語7次、閱讀7次、寫作7次

精華吸收課：聽力7次、口語7次、閱讀7次、寫作7次

【課程時間】9:00-11:00（早課）、13:00-15:00（午課）、16:00-18:0（自習）

【英培介紹】

“英培教育”取自英文單詞“expert”的簡化譯音。她的合伙創(chuàng)始人與核心管理團隊都是國內(nèi)教育培訓行業(yè)的領軍精英，均曾在新東方、環(huán)球雅思等機構(gòu)擔任管理者。由于他們對教育培訓的理念和理想的踐行方式與原有現(xiàn)實產(chǎn)生了不可回避的沖突，所以他們毅然決定走出原有的祿途，為理念、為專業(yè)、為完美、為執(zhí)著創(chuàng)辦了“英培教育”。他們深知留學語言考試的規(guī)律和趨勢，他們深知海外學科類課程的考點和難點，他們深知低齡化學員的優(yōu)勢和短板，他們深知專業(yè)與完美是品牌締造的根本和優(yōu)勢。他們深知他們也將為人父母。

【流程介紹】

1. 性格測試、水平測試；

（對于學員的性格測試可以幫助授課教師更有針對性地運用不同的授課方式；對于學員的水平測試可以幫助授課教師更好地了解學員的英語基礎，進而更好地把握授課內(nèi)容的深淺與節(jié)奏。）

2. 課程規(guī)劃、代報考試；

（根據(jù)學員的測試水平和期望的目標分數(shù)，課程顧問可以更高效地對學員的學習周期以及課程強度做出科學的判斷與設計；根據(jù)課程規(guī)劃，課程顧問可以更合理地安排學員參加相應的考試，不讓這些瑣事分散學員的正常學習。）

3. 配置師資、排布課程；

（教務人員會根據(jù)課程顧問記錄的學員信息為學員匹配優(yōu)化的課程師資，并根據(jù)學員的學習周期和課程強度做出科學、合理的課程安排。）

4. 發(fā)布課表、接收通知；

（課表排布完成后會發(fā)送給學員、家長、課程顧問、授課教師和學管，學管會提前與學員確認上課地點、時間及授課期間所需攜帶的學習資料及工具。）

5. 課前簽到、學管確認；

（學管會在課前確認學員是否按時到達校區(qū)上課，并提醒學員完成簽到，否則學管會先聯(lián)系學員并進而聯(lián)系學員家長以了解學員曠課原因。）

6. 一個團隊、雙重保險；

（有關課程的核心內(nèi)容由核心課教師在授課期間講解完成，有關英語基礎性內(nèi)容和學員課后的學習疑問由吸收課教師在授課期間講解完成。）

7. 學管反饋、實時調(diào)整；

（學管會周期性地將授課教師有關學員的學習記錄進行回收，并及時反饋給學員和學員家長，同時根據(jù)學員的感受和學員家長的建議讓授課教師做出相應的適度調(diào)整。）

8. 階段測試、效果預估；

（在整個學習周期內(nèi)，通過階段性測試掌握學員以往的學習效果，并根據(jù)測試結(jié)果對課程規(guī)劃做階段性調(diào)整。）

9. 心理輔導、考前叮囑；

（學管會在學員考試前針對學員過于緊張或過于放松的狀態(tài)進行心理方面的干預，以幫助學員調(diào)整出佳的狀態(tài)，并根據(jù)學員以往的問題和有關該次考試的咨詢對學員進行考前必要的叮嚀與囑咐。）

10. 靜待成績、再謀后計。

（學員參加考試后，要么投入到其它方面的學習，要么平靜地等待考試成績，學管也會在此過程中跟蹤學員的考試結(jié)果，課程顧問會與學員和家長保持必要的聯(lián)系，對學員后續(xù)的安排給予客觀的建議。）

【專業(yè)師資】

何高娃

主講：雅思口語.原環(huán)球雅思口碑佳教師

針對學生的實際情況分析，指導學生真正扎實內(nèi)功，真正提高口語能力，而非死記硬背。專注于雅思口語教學工作多年，具有豐富的教學經(jīng)驗，注重從學生實際出發(fā)，研究出完善的口語提高學習方法。其親和力，細膩的指導，深受學生喜愛。

【校園環(huán)境】

【學生反饋】