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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 深圳模具設(shè)計(jì) 清華大學(xué)栢圖職業(yè)教育 課程正文
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清華大學(xué)栢圖職業(yè)教育
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清華大學(xué)栢圖職業(yè)教育
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教學(xué)特點(diǎn)：
清華栢圖教學(xué)大綱的制定是有清華大學(xué)知名學(xué)者和栢圖教研團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)制，教學(xué)大綱的制定同企業(yè)用人要求緊密銜接，及時(shí)更新。我們的教學(xué)目標(biāo)不只是讓你懂，更重要是教會你怎么用！為**優(yōu)良的師資授課，**學(xué)員佳的學(xué)習(xí)效果。
栢圖不僅注重教師的理論文化功底，還注重教師的實(shí)際操作水平。授課過程，采用學(xué)員評估打分機(jī)制。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員認(rèn)可的教師，不達(dá)標(biāo)者一律清除出教學(xué)崗位，大程度**教學(xué)隊(duì)伍的精良化。
教學(xué)環(huán)境：
清華大學(xué)深圳研究生院，廣東工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，栢圖教育共建深圳廣州兩大校區(qū)，高校辦學(xué)廣東省政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目，超大的教學(xué)場地，的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，圖書館，食堂，體育場配套設(shè)施齊全，為你提供舒適，安全，優(yōu)美，寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境！
就業(yè)優(yōu)勢：
依托清華大學(xué)深圳研究生院品牌影響力，廣東工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心政府扶持背景，及栢圖自身沉淀的優(yōu)勢資源。形成了一套良好的就業(yè)推廣模式。并和多家人才市場及用工大型企業(yè)建立合作關(guān)系，真正意義上的**你“學(xué)有所成，學(xué)有所為”。高質(zhì)量的培訓(xùn)贏得了企業(yè)對栢圖的認(rèn)可，我們同近百家高新企業(yè)有著緊密的合作，緩解了企業(yè)用人需求壓力。
CAD模具設(shè)計(jì)單科班（BT82）
| 教學(xué)內(nèi)容： | 教學(xué)個(gè)案 |
| 周: CAD軟件教學(xué) | |
| 1\介紹本課程的安排、課堂紀(jì)律、軟件介紹2\AUTOCAD安裝流程、繪圖環(huán)境設(shè)置3\繪圖命令、編輯命令、修改命令、標(biāo)注命令、打印命令\軸測圖4\各種量具的使用5\繪圖技巧、實(shí)例綜合命令運(yùn)用解析6\自定義快捷鍵方法\7\CAD模具設(shè)計(jì)外掛。 | |
| 第二周: 機(jī)械制圖理論 | |
| 1\繪圖基本知識： 2\投影\三視圖投影規(guī)律實(shí)例解析\點(diǎn),線,平面投影\基本幾何體投影\組合體投影\補(bǔ)視圖,補(bǔ)漏線實(shí)例解析3\截交線與相貫線求法實(shí)例解析\基本曲線、矩形、多邊形、橢圓、樣條曲線、文字曲線等曲線的使用；4\基準(zhǔn)平面的創(chuàng)建，拔模，沿導(dǎo)引線掃掠，孔的做法，圓臺,曲線編輯；4\六個(gè)基本視圖：角法與第三角法的投影原理與投影規(guī)律5\模具廠常用看圖方法介紹與出圖注意事項(xiàng) 6\創(chuàng)建輔助視圖技術(shù)要求（公差與配合，表面粗糙度，形位公差等）7\零件圖\工廠實(shí)例解析 8\常用標(biāo)準(zhǔn)件介紹\裝配圖\與零件圖區(qū)別\模具結(jié)構(gòu)圖實(shí)例剖析 9\測量工具的操作技巧。 |
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| 第三周:模具設(shè)計(jì)理論 | |
| 1\模具行業(yè)前景分析2\模具報(bào)價(jià) \模具廠設(shè)計(jì)流程解析3\材料\塑膠\鋼材4注塑成型工藝\注塑設(shè)備5\產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)\產(chǎn)品設(shè)計(jì)與模具設(shè)計(jì)的關(guān)系6\模架(模胚)訂購7\模具標(biāo)準(zhǔn)件8\模仁9\分模面 \插穿\碰穿\入子\枕位\鑲件10行位\后模行位\前模行位11\油缸設(shè)計(jì)12\斜頂\后模斜頂\前模斜頂13\齒輪齒條油缸抽芯: 14\斜彈抽芯設(shè)計(jì)15\四大系統(tǒng)設(shè)計(jì)16\模具開模動作開模順序，模仁，行位設(shè)計(jì)與油缸設(shè)計(jì)17\模具加工工藝18\2D排位設(shè)計(jì)流程介紹。 | |
| 第四周:CAD繪模具結(jié)構(gòu)圖(大水口) | |
| 1\接單流程與工藝分析2\模具結(jié)構(gòu)確定(大水口模組成\工作原理與開模次數(shù)及開模行程計(jì)算) 3\出產(chǎn)品縮水圖 4\產(chǎn)品排位設(shè)計(jì)(多腔模取值經(jīng)驗(yàn)法) 5\模仁訂購\分模面處理\枕位設(shè)計(jì)6\鑲件設(shè)計(jì)7\模芯定位虎口設(shè)計(jì) 8\斜頂設(shè)計(jì)(T形式,撐握設(shè)計(jì)步驟與取值方法) 9\模架訂購(大水口模架訂購尺寸與計(jì)算方法) 10\產(chǎn)品分析與修改，轉(zhuǎn)圖11\產(chǎn)品排位，訂模仁，訂模胚，鑲件，枕位，分型面處理11\抽芯機(jī)構(gòu)斜頂設(shè)計(jì)12澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)13\排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)\冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)14\頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)15\輔助零件設(shè)計(jì)16\標(biāo)數(shù)17\BOM\18\視圖調(diào)整與補(bǔ)充及標(biāo)數(shù)處理19\拆散件圖。 | |
| 第五周:CAD繪模具結(jié)構(gòu)圖(細(xì)水口) | |
| 1\接單流程與工藝分析2\產(chǎn)品分析與修改，轉(zhuǎn)圖,模具結(jié)構(gòu)確定(細(xì)水口模組成\工作原理與開模次數(shù)及開模行程計(jì)算) 3\產(chǎn)品標(biāo)數(shù)，排位，鑲件，枕位，分型面處理,產(chǎn)品縮水圖設(shè)計(jì)4\產(chǎn)品排位設(shè)計(jì)(單腔模取值經(jīng)驗(yàn)法) 5\模仁設(shè)計(jì)\分模面處理\枕位設(shè)計(jì)6\鑲件設(shè)計(jì)7\行位設(shè)計(jì)(前模行位與后模行位，撐握設(shè)計(jì)步驟與取值方法) 8\斜頂設(shè)計(jì)(T形式,撐握設(shè)計(jì)步驟與取值方法) 9\模架訂購(大水口模架訂購尺寸與計(jì)算方法) 10\澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)(開閉器與拉桿)11\排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)\冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)12\頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)13\輔助零件設(shè)計(jì)14\標(biāo)數(shù)15\BOM\16拆散件圖。 | |
| 第六周:CAD繪模具結(jié)構(gòu)圖(熱流道) | |
| 1\熱流道模與冷流道模結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)分析2\模具結(jié)構(gòu)確定\工作原理與開模次數(shù)及開模行程計(jì)算) 3\產(chǎn)品縮水圖設(shè)計(jì) 4\產(chǎn)品排位設(shè)計(jì)(多腔模取值經(jīng)驗(yàn)法) 5\模仁設(shè)計(jì)\分模面處理\枕位設(shè)計(jì)6\鑲件設(shè)計(jì)7\行位設(shè)計(jì)(雙T槽型斜行位,撐握設(shè)計(jì)步驟與取值方法) 8\模架訂購(大水口模架訂購尺寸與計(jì)算方法)9\熱嘴的訂購及澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)11\排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)\冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)12\頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)13\輔助零件設(shè)計(jì)14\標(biāo)數(shù)15\BOM\16拆散件圖。 |
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學(xué)員點(diǎn)評
（環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0）
在學(xué)習(xí)方面，老師認(rèn)真的教導(dǎo)，仔細(xì)的引導(dǎo)，教我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的難題，在同學(xué)的交流中，讓我收獲了歡樂。
對剛接觸這方面的我來說，學(xué)習(xí)上難免會磕磕碰碰，在學(xué)習(xí)了之后，不僅讓我引起了極大的興趣，也讓我學(xué)到了很多，我覺得練習(xí)是必不可少的，平時(shí)的積累也要去充分利用。
2013-07-17
（環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0）
在這里讀已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)習(xí)的氛圍很好，我之前做過鉗工，在之前廠里面多多少少有看到一些師傅做的，栢圖的老師講的東西很有實(shí)用。希望接下來能在這里愉快的學(xué)習(xí)一技之長
2013-07-17
（環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0）
我是高中的應(yīng)屆的畢業(yè)生。從7月1號我開始在這邊報(bào)名學(xué)習(xí)。不管是課程還是老師，跟同學(xué)相處的很愉快?，F(xiàn)在我差不多學(xué)了半個(gè)多月，還在基礎(chǔ)期。個(gè)人覺得各方面都不錯(cuò)。
2013-07-17
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環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0